資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺冀少版生物七下2.3.1.2 呼吸 呼吸的過程 學案學習目標 與 核心素養(yǎng) 探究實踐:概述人體呼吸運動與肺的通氣。概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程。說明人體呼吸的全過程。 科學思維:通過閱讀文本、觀看課件及相關素材,能夠描述呼吸運動的過程,通過閱讀文本、觀看課件及相關素材,能夠簡述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程 態(tài)度責任:嘗試人工呼吸的方法,將肺通氣知識應用于實際生活中。 生命觀念:說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。學習重點 1.概述人體呼吸運動與肺通氣 2.掌握體內(nèi)的氣體交換學習難點 1.掌握體內(nèi)的氣體交換【預習案】1.呼吸是人體與外界進行氣體交換的過程,包括________、________________、________________、________________四個環(huán)節(jié)。2.在平靜呼吸的狀態(tài)下,肋間外肌和膈肌收縮時,胸廓________,肺隨之________,肺的容積________,外界氣體通過呼吸道進入肺,完成________過程;肋間外肌和膈肌舒張時,胸廓________,肺隨之________,肺的容積________,迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排出體外,完成________過程。3.當外界空氣進入肺泡后,肺泡內(nèi)氧的濃度比肺泡周圍毛細血管里靜脈血中的________,而肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度又比靜脈血里的________,因此,氧便從肺泡內(nèi)________到血液里,同時血液里的________擴散到肺泡中,實現(xiàn)了肺內(nèi)的氣體交換。4.肺泡與血液進行氣體交換后,血液由含氧少的________變成含氧多的________。肺泡中的二氧化碳通過呼氣排出體外,進入血液的________隨著血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里被利用。5.由于在組織細胞里,有機物不斷被氧化分解,消耗氧并產(chǎn)生________,所以氧的________而二氧化碳________。當含氧較多的動脈血流經(jīng)組織細胞間的毛細血管時,血液里的________便擴散到組織細胞里,組織細胞里的________擴散到血液里,實現(xiàn)了組織里的氣體交換。6.人體通過呼吸,將外界的________輸送給組織細胞。在氧的參與下,細胞內(nèi)的有機物被分解成________和________,同時將儲存在有機物中的________釋放出來,供給人體進行各項生理活動和維持體溫的需要。【列出我的疑惑】【探究案】探究點二:呼吸的過程1.呼吸過程包括哪四個環(huán)節(jié)?2.什么是肺通氣?吸氣和呼氣時胸廓是如何變化的?3.什么叫呼吸運動?描述吸氣和呼氣過程4.模擬膈的運動與呼吸的關系的實驗中,各個器具分別代表哪些器官?5.肺內(nèi)氣體交換的原理是什么?6.肺內(nèi)氣體交換的過程如何?結(jié)果如何?7.氣體在血液里運輸是怎樣的?8.組織細胞與血液之間的氣體交換過程如何?結(jié)果如何?9.呼吸作用的意義和實質(zhì)是什么?10.體育鍛煉為什么可以使肺活量增大?11.肺活量如何測量?12.進入菜窖應怎樣檢測是否缺氧?13.什么是煤氣中毒?癥狀有哪些?應當如何急救?14.口對口人工呼吸的方法如何?【訓練案】一、基礎練習1.(2020 云南)當人體內(nèi)的血液流經(jīng)下列結(jié)構(gòu)時,動脈血變?yōu)殪o脈血的是( )A.組織中的毛細血管 B.肺泡周圍的毛細血管C.腎小球 D.右心室到肺動脈2.人體細胞要獲得氧氣,必須經(jīng)過圖所示的①②③等過程。下列說法錯誤的是( )A.圖中a代表氧氣,組織細胞獲取氧氣進行呼吸作用,為生命活動提供動力B.圖中b代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外C.過程②③都是通過氣體擴散來完成的D.經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動脈血3.(2020·湖南郴州)人在呼吸時,胸廓擴大導致吸氣,胸廓縮小導致呼氣。圖中哪種組合表示肺處于吸氣狀態(tài)?( )A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁4.(2020·湖北宜昌)圖是肺內(nèi)氣壓隨時間變化的示意圖,下列分析正確的是( )A.曲線ac段表示吸氣過程 B.曲線ce段表示吸氣過程C.曲線bd段表示吸氣過程 D.曲線ab、de段表示吸氣過程5.下列關于人體的呼吸運動和呼吸作用的敘述,不正確的是( )A.呼吸運動就是呼吸作用B.呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個過程C.呼吸運動完成的是氣體交換的過程D.呼吸作用完成的是分解有機物釋放能量的過程6.閱讀人體在呼吸時吸入氣體和呼出氣體中各成分含量變化一覽表,分析下列敘述正確的是( )氣體成分 含量(%)吸入氣體 呼出氣體氮氣 78 78氧氣 21 16二氧化碳 0.03 4水 0.07 1.1其他氣體 0.9 0.9A.吸入的只有氧氣,呼出的只有二氧化碳B.從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮氣等。C.人呼出的二氧化碳是大氣中的二氧化碳含量快速上升的主要原因D.呼出的氣體中氧氣含量減少是因為氧氣進入了血液7.(2021·四川廣安)如圖為某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )A.曲線AB段表示吸氣B.曲線AB段的變化中,肋間外肌和膈肌都處于舒張狀態(tài)C.曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑均縮小D.本次呼吸結(jié)束瞬間,肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓8.有人因溺水停止呼吸時,圖中有關急救措施應遵循的順序是( )A.①②③ B.③2① C.①③② D.②③①二、提升訓練9.圖中甲是人體在呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖,乙是膈肌所處的兩種狀態(tài),丙是氣管、肺、胸腔三者組合示意圖。據(jù)圖判斷,下列有關敘述正確的是( )A.圖甲曲線從b→c時,圖乙中由Ⅱ狀態(tài)轉(zhuǎn)化到I狀態(tài)B.圖乙中由I狀態(tài)轉(zhuǎn)化到Ⅱ狀態(tài)時,圖丙氣壓由小到大的順序為①<②<③C.圖甲曲線從a→b時,圖丙①處氧氣含量大于二氧化碳含量D.圖甲曲線從c→d時,膈肌處于收縮狀態(tài)10.(2021·山東青島)如圖為人體呼吸過程示意圖,下列敘述錯誤的是( )A.過程①表示肺與外界的氣體交換B.過程②后,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血C.過程③中氧氣的運輸主要靠血漿D.過程④通過氣體的擴散作用實現(xiàn)11.(2020·湖南岳陽)測得某同學的肺容量變化情況如圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )A.該同學肺容量最大為4LB.AB段表示吸氣過程C.BC段膈肌處于收縮狀態(tài)D.AD段曲線所示呼吸頻率為36次/min12.(遼寧撫順)圖中1為人體呼吸系統(tǒng)組成圖,2為肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中,人體與外界進行氣體交換的場所是________(填字母)。(2)圖2中,外界與[⑤]________之間的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。(3)圖2中,血液與組織細胞之間的氣體交換是通過________實現(xiàn)的。血液中的[③]________進人細胞內(nèi),細胞氧化分解有機物,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放________。13.圖是檢驗呼出氣體成分的實驗裝置示意圖、請根據(jù)所學的知識和實踐經(jīng)驗回答下列問題。(1)在“呼吸處”進行緩慢地吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B試管的橡皮管;呼氣時,夾緊A試管的橡皮管。進行多次后,________(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變混濁了,證明呼出的氣體中含有較多的________。(2)在實驗中設置A試管的目的是________________。(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是________。A.血液 B.肺泡 C.組織細胞 D.氣管(4)人在呼吸時,由于肋間外肌和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被________;當肋間外肌和膈肌舒張,胸廓變小時,氣體就被________。參考答案【預習案】1.肺通氣 肺內(nèi)的氣體交換 氣體在血液里的運輸 組織里的氣體交換2.擴大 擴張 增大 吸氣 縮小 回縮 縮小 呼氣3.濃度高 濃度低 擴散 二氧化碳4.靜脈血 動脈血 氧氣5.二氧化碳 濃度低 濃度高 氧 二氧化碳6.氧 二氧化碳 水 能量【訓練案】1.A2.D3.B4.D5.A6.D7.B8.C9.C10.C11.B12.(1)E (2)肺泡 (3)氣體擴散作用 氧氣 能量13.(1)B 二氧化碳 (2)對照 (3)C (4)吸入 呼出21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫