資源簡介

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生物冀少八下7.3.2 合理利用自然資源 學案
學習目標 與 核心素養 探究實踐：概述我國自然資源的特點。 科學思維：通過資料分析對自然資源進行合理利用和保護。通過資料查閱，對生物資源和非生物資源的合理利用有進一步的認識。 態度責任：通過學習，切實感受自然資源并不是取之不盡、用之不竭的，加入合理利用和保護自然資源的行動中去。清楚地感受到自然界中的資源并不是取之不盡、用之部竭的，懂得節約使用資源，知道對生活資源的循環利用也是可持續發展思想的具體體現 生命觀念：舉例說出自然資源的不同類型和特點，說出對不同自然資源的利用和保護原則。
學習重點 1.了解自然資源的可持續發展有哪幾個方面的內容
學習難點 1.了解自然資源的可持續發展有哪幾個方面的內容
【預習案】
1.自然資源是自然界________存在，未經人類________的資源，栽種農作物離不開________，養殖水產離不開________，發展畜牧業離不開________，現代化的大工業生產需要____________。
2.我國自然資源的特點：從總量上看，我國資源豐富，自然資源____________，資源類型________。從人均資源來看，人均占有資源量嚴重________。
3.可再生資源是指在較短的時間內即可________，或是可以____________的自然資源，如____________、____________、____________等。
4.可再生資源是指人類開發利用后，在相當長的時間內，不可能________的自然資源，主要包括自然界中的各種________、________、________和____________等。
5.自然資源開發的目標，是使自然資源得到____________利用，并使自然環境得到________。對可再生資源要遵循____________、____________和____________的原則。對不可再生資源要遵循____________和____________的原則。
6.我們強調保護自然資源，并不是完全禁止____________，而是反對____________和____________開發利用。因此，資源開發與資源保護，既____________，____________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：人類在認識和開發利用自然資源方面存在的問題
1.什么是自然資源？
2.分析人類在資源利用方面存在的問題，有哪些不良傾向？真實情況如何？
3.我國自然資源的特點是什么？
4.什么是可再生資源？包括哪些？
5.什么是不可再生資源？包括哪些？
探究點二：自然資源的利用
1.通過游戲：“捕魚”活動，怎樣才是合理利用資源？
2.自然資源開發的目標是什么？
3.對可再生資源開發的原則是什么？
4.對不可再生資源開發的原則是什么？
探究點三：怎樣保護自然資源
1.怎樣保護自然資源？
【訓練案】
一、基礎練習
1.礦產資源不可再生，從本質上講是指( )
A.永遠不會再生
B.人類用技術也不能再生
C.人類永遠無法加快其再生速度
D.相對于目前人類歷史、技術而言，無法再生
2.下列做法有利于資源可持續利用的是( )
A.用石油合成的材料替代木材
B.用天然氣替代汽油
C.用凈化后的污水做第二水源
D.用大水漫灌代替噴灌來灌溉農田
3.近年來，部分山區頻繁暴發山洪，其根本原因是( )
A.過度開發森林資源
B.森林中野生動物過多
C.動植物標本的采集
D.珍稀動物的亂捕濫殺
4.為合理利用和保護草原資源，以下不宜采取的措施是( )
A.合理放牧
B.興修草原水利
C.營造草場防護林
D.超載放牧
5.關于我國自然資源的敘述，正確的是( )
A.資源總量豐富，可再生資源眾多，人均占有量呈不斷上升趨勢
B.由于人口增長和資源增加相互抵消，人均占有量保持不變
C.我國自然資源分布均衡
D.人均資源占有量繼續減少，自然資源形勢嚴峻
6.保護和利用森林資源的最佳方法是( )
A.封山育林，禁止砍伐
B.允許林區人民砍伐，先富起來
C.實行有計劃地合理砍伐
D.砍伐熱帶雨林，營造林木純林
7.關于自然資源的說法，正確的是( )
A.自然界的一切物質都是自然資源
B.自然界的一切能量都是自然資源
C.自然資源能為人類提供物質和能量
D.自然資源指人類生產的各種產品
8.合理利用和保護自然資源的正確態度是( )
A.我國地大物博，資源可以大量消耗
B.人均占有量太低，導致我國經濟發展緩慢
C.可再生資源取之不盡、用之不竭，可供人類無節制使用
D.不可再生資源要綜合利用，注意節約，避免浪費和破壞
二、提升訓練
9.下列對自然資源可持續利用的措施中不正確的是( )
A.垃圾分類處理
B.杜絕污染物的隨意排放
C.合理開發自然資源，重視新能源開發
D.將林地開墾為耕地，多種糧食，增加產量
10.地球是人類賴以生存的家園。在對待地球家園的問題上，科學的態度是( )
A.自然資源取之不盡，用之不竭
B.人類不能開發和利用自然資源，只能保護自然資源
C.先發展經濟，后治理環境
D.正確處理人與資源和環境的關系，走可持續發展的道路
11.下列關于保護和合理開發自然資源的說法不正確的是( )
A.禁止對自然資源的開發就是對自然資源最好的保護
B.對于可再生資源，要努力擴充資源，避免資源生產率下降
C.保護自然資源要立法執法和宣傳教育并舉
D.建立自然保護區是保護自然資源的好方法
12.(2020 呼和浩特)生物圈是所有生物的共同家園。愛護生物、保護生物圈是現代公民的基本素養和行為準則。以下對此觀點的理解，錯誤的是( )
A.強調環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧相處
B.減少煤、石油的利用，開發太陽能、風能、水電等能源
C.人類社會應該高速發展，但不能以耕地減少為代價
D.開展圍海造田，退耕還林、還草行動，還生物更多、更好的生存環境
13.閱讀下列兩則材料，回答有關問題。
材料一：圖是日常生活中人們常用的一些物品。
A.桶裝水B.鋼材 C.汽車 D.木材
材料二：下面是甲、乙兩幅漫畫。
(1)材料一中，B、D物品主要由哪些自然資源制造而成？B：_______資源，D：_______資源。
(2)材料一中，物品來源于可再生資源的是_______和_______(填字母)
(3)如果對制造A的自然資源利用不當，你認為會出現哪些后果？______________。(至少寫出兩點)
(4)材料二中，甲圖的意思：人口增長使得_______面積縮小。乙圖的意思：人類濫伐森林，導致_______面積逐漸擴大。
(5)我國土地資源在利用中除了材料二中所示的問題外，你還知道哪些問題？______________。
參考答案
【預習案】
1.天然 加工 土地 水域 草地 礦產和能源
2.總量大 齊全 短缺
3.再生 循環使用 生物資源 土地資源 水資源
4.再生 礦物 煤 石油 天然氣
5.合理 永續 改善 科學開發 合理利用 持續發展 節約利用 綜合利用
6.開發利用 無計劃地 盲目地 相互聯系 相互制約
【訓練案】
1.D
2.C
3.A
4.D
5.D
6.C
7.C
8.D
9.D
10.D
11.A
12.D
13.(1)礦產(鐵礦) 森林 (2)A D (3)水污染、水資源浪費、水資源不足等 (4)耕地 沙漠 (5)水土流失嚴重，草場載畜量過高等
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