資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
八下7.1.1.1 環境對生物的影響 非生物因素對生物的影響 學案
學習目標 與 核心素養 探究實踐：舉例說出各種非生物因素對生物的影響。學會在探究中控制變量和設計對照實驗。 科學思維：體驗探究的一般過程，通過探究實驗體會光、水、溫度、空氣等因素對生物生活的影響,嘗試在探究實驗中認識控制實驗變量與設置對照試驗的重要性。 態度責任：舉例說出利用控制非生物因素的方法在生產生活中的應用。 生命觀念：通過探究環境對鼠婦生活的影響，進一步掌握科學探究的基本步驟和非生物因素對生物的影響。形成相應的環境意識，以及尊重生命、熱愛動物的情感。
學習重點 1.舉例說出影響生物存在的非生物因素 2.體驗探究的一般過程，通過探究實驗體驗非生物因素對生物生活的影響以及在生產生活中的應用
學習難點 1.探究過程體驗，總結出探究的一般過程 2.探究環境對鼠婦生活的影響實驗
【預習案】
1._______對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在_______的環境中。
2.科學探究的一般過程：_______、_______、_______、_______、_______、表達與交流等
3.影響生物的非生物因素主要有_______、_______、_______、_______和_______等。
4.在農業、林業、畜牧、水產等方面，經常利用控制_______因素的方法來發展生產。
5.非生物因素影響生物的生活都有一個_______的范圍，當一種或幾種非生物因素發生_______變化超過這個范圍時，就會引起生物個體或群體生活的變化，甚至死亡或滅絕。
6.在實驗法中，_______和_______是設計實驗時必須要處理好的兩個關鍵問題(要保證變量的_______性)。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：探究環境對鼠婦生活的影響
1.鼠婦的形態特點和生活習性如何？
2.在什么樣的環境中可以采集到鼠婦？如何飼養？
3.以探究光對鼠婦生活的影響為例，按照實驗探究的方法步驟進行操作：提出的問題是什么？假設是什么？制訂的計劃如何？
4.探究光對鼠婦生活的影響，實驗的結果是什么？得出的結論是什么？
探究點二：影響生物的非生物因素
1.水對生物的影響是什么？
2.光對生物的影響是什么？
3.溫度對生物的影響是什么？
4.空氣對生物的影響是什么？
5.土壤對生物的影響是什么？
探究點三： 非生物因素在現實生活中的應用
1.非生物因素在現實生活中的應用有哪些？
【訓練案】
一、基礎練習
1.(江西)影響沙漠綠洲分布的非生物因素主要是( )
A.陽光 B.溫度 C.水 D.空氣
2..(2020 江蘇南通)大雨過后，蚯蚓紛紛爬出洞穴。引起這一現象的主要非生物因素是( )
A.水分 B.空氣 C.溫度 D.土壤
3.(2020·四川資陽)造成“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”和“春蘭秋菊，夏荷冬梅”這兩種生物現象差異的生態因素依次是( )
A.溫度和水分 B.溫度和光 C、水分和光 D.土壤和溫度
4.葉鑲嵌現象是指莖上相鄰的葉片互不重疊，在與陽光垂直的層面上呈鑲嵌排列。對該現象的解釋正確的是( )
A.有利于葉片充分接受光照
B.有利于葉片充分吸收營養
C.有利于葉片充分吸收二氧化碳
D.有利于葉片充分釋放氧氣
5.(2021 黑龍江龍東)在海水中從淺到深依次生活著綠藻、褐藻、紅藻，影響藻類分布的非生物因素是( )
A.陽光 B.溫度 C.水 D.土壤
6.圖是某校同學拍攝的照片，推測影響這棵松樹呈此形態的主要非生物因素是( )
A.水 B.溫度 C.空氣 D.風
7.下列現象中溫度起主導作用的是( )
A.柑橘不宜在北方栽種
B.海藻分布在水深200米以上的海域
C.仙人掌的葉變成了刺
D.三七在密林暗處才能生長好
8.某生物興趣小組的同學在“探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的活動中，根據實驗數據繪制了明亮處不同時段黃粉蟲幼蟲的個體數量變化曲線(如圖)。與該曲線相對應的實驗結論是( )
A.黃粉蟲幼蟲不喜歡明亮的環境
B.黃粉蟲幼蟲不喜歡較暗的環境
C.光照不影響黃粉蟲幼蟲的生活
D.黃粉蟲幼蟲不喜歡潮濕的環境
二、提升訓練
9.關于“探究環境對鼠婦生活的影響”的實驗，下列分析不正確的是( )
A.該實驗屬于模擬實驗
B.實驗結論是光會影響鼠婦的生活
C.該實驗的變量是光照
D.實驗現象可能是明亮處1只，陰暗處9只
10.(2020·山東青島)下列詩句中最能體現出光對植物生長的影響的是( )
A.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來
B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花
11.(廣西貴港)某校生物實驗小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，實驗裝置如圖所示，請你分析并回答下列問題。
(1)提出的問題：“光會影響鼠婦的分布嗎？”
(2)作出的假設：_____________________。
(3)該實驗的變量是____________________________。
(4)A裝置與B裝置形成一組_______實驗。
12.為了探究鼠婦的生活習性是否受到溫度、濕度、光照三種環境因素的影響，某興趣班同學進行了相關實驗，請根據圖中的信息回答問題。
(1)圖一表示該興趣班同學實驗探究設計圖，甲、乙、丙、丁四組中，對照組應是_______組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區是實驗開始時放入鼠婦之處，而B區面積應分成_______等份，并設置成相應的環境條件。
(2)當圖一的A區放入20只鼠婦后，圖二的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數據，從第_______min開始，該組區域鼠婦數量達到最高值。
(3)為了減少實驗誤差，需要計算全班各組的_______值。
13.你聽說過“陰茶花，陽牡丹，半陰半陽四季蘭”這句諺語嗎？請回答下列問題。
(1)這句諺語說明影響這些花卉生長發育的非生物因素是_______。
(2)光照時間長短直接影響萬壽菊開花，秋季光照時間短，夏季光照時間長，而萬壽菊盛開在秋季。為了美化環境，使萬壽菊提前到夏季開花，你會采取什么措施？_______。
A.增加灌溉
B.適量施肥
C.提高栽培區的溫度
D.通過覆蓋縮短光照時間
(3)為了研究光照強度是否影響植物開花，科研人員選取鳳仙花、萬壽菊和一串紅進行了有關實驗，結果如下：
項目 從播種到開花所需天數/天
光照較強 光照較弱
鳳仙花 22 20
萬壽菊 24 18
一串紅 27 21
分析表中數據，你可以得出的結論是_______開花受光照強度的影響較小，_______開花受光照強度的影響較大。
參考答案
【預習案】
1.光 陰暗
2.提出問題 作出假設 設計實驗 完成實驗 得出結論
3.水(濕度) 光 溫度 空氣 土壤
4.非生物
5.適宜 急劇
6.控制變量 設置對照 唯一
【訓練案】
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
6.D
7.A
8.A
9.A
10.A
11.(2)光會影響鼠婦的分布(或光不會影響鼠婦的分布) (3)光照 (4)對照
12.(1)丁 4 (2)8 (3)平均
13.(1)光照 (2)D (3)鳳仙花 萬壽菊、一串紅
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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