資源簡介

(共30張PPT)
第二單元：電路
2.4 電路出故障了
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路。電路出故障了，電流就會中斷。
科學(xué)思維：根據(jù)科學(xué)原理，通過改造簡易電路能夠制作出電路檢測器。初步了解人類的需求是影響科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
探究實踐：能制作一個電路檢測器。能應(yīng)用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。
態(tài)度責(zé)任：培養(yǎng)尊重他人意見、敢于提出不同見解、樂于合作與交流的精神。
科學(xué)聚焦
01
電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的回路，小燈泡就會亮起來。
正極（＋）
負(fù)極（﹣）
電流方向
如果小燈泡不亮，一定是電路出故障了，怎樣找到和排除電路的故障呢
科學(xué)探索
02
如果小燈泡不亮，一定是電路出故障了，怎樣找到和排除電路的故障呢
小燈泡不亮，說明一定是某個地方出現(xiàn)故障，電流不能流動，所以小燈泡不亮。查找電流故障應(yīng)沿著電流流動的方向，逐一對各元件進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)故障后要進(jìn)行修復(fù)或替換元件。
科學(xué)聚焦
01
探索一：電路的故障可能有哪些 如何進(jìn)行檢測？
把我們的想法都記錄下來。
1.分析電路故障的原因。
(1)小燈泡出了故障。
①小燈泡的燈絲斷了。 ②小燈泡的連接點與內(nèi)部電路斷開。
(2)電池出了故障。
①電池沒電了。②電池因短路等原因損壞了。
(3)導(dǎo)線出了故障。
①導(dǎo)線沒有和電器元件連接好。②導(dǎo)線中間的金屬絲斷開了。
(4)電池盒出了故障。
①電池盒內(nèi)部的金屬片和金屬彈簧沒有與外部連接點連接。
②電池盒內(nèi)部的金屬片生銹了。
(5)燈座出了故障。
①燈座松了，無法同時與小燈泡的兩個連接點接觸。
②燈座螺口的兩個連接點與兩個接線頭沒有連接。
電路出故障了——排除法
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2.檢測及排除故障的方法。
電路故障檢測記錄（班級記錄表） 日期：
可能出現(xiàn)的故障 檢測部件 排出故障的方法
小燈泡壞了 小燈泡 替換
小燈泡與燈座接觸不良 燈座 重新連接
電池沒有電了 電池 替換
電池與電池盒接觸不良 電池盒 重新連接
導(dǎo)線內(nèi)部斷了 導(dǎo)線 替換
導(dǎo)線與其他元件接觸不好 導(dǎo)線與其連接的元件 重新連接
…… …… ……
探索二：做一個電路檢測器。
1.制作電路檢測器。
把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個電路檢測器，如圖所示。
2.用電路檢測器檢測小燈泡、導(dǎo)線、電池和燈座。
(1)檢測小燈泡是否有故障。
先把電路檢測器的兩個檢測頭互碰，小燈泡亮說明電路檢測器自身沒問題。再用電路檢測器的兩個檢測頭分別連接小燈泡的兩個連接點，觀察被檢測的小燈泡是否亮。
如果小燈泡亮了，說明這個小燈泡是暢通的、沒有故障的，否則就說明這個小燈泡不暢通、有故障。
(2)檢測導(dǎo)線是否有故障。
先把電路檢測器的兩個檢測頭互碰，小燈泡亮說明電路檢測器自身沒問題。再用電路檢測器的兩個檢測頭分別連接被檢測導(dǎo)線的兩端，觀察電路檢測器的小燈泡是否亮。
如果小燈泡亮了，說明這個導(dǎo)線是暢通的、沒有故障的，否則就說明這個導(dǎo)線不暢通、有故障。
(3)檢測電池是否有故障。
先把連接完整的電路檢測器中的電池?fù)Q成需要檢測的電池，再把兩個檢測頭互碰，如果小燈泡亮了,說明這個電池是有電的、沒有故障的，否則就說明這個電池沒電、有故障。
(4)檢測燈座是否有故障。
檢測前一定要切斷被檢測電路的電源。把電路檢測器的兩個檢測頭連接在燈座的兩個連接點上。如果小燈泡亮了，說明這個燈座是暢通的、沒有故障的，否則就說明這個燈座不暢通、有故障。
3.檢測電路故障時的注意事項。
(1)在檢測電路時，一般先用觀察法排除明顯的故障，然后用檢測法排在不明顯的故障。運用檢測法時應(yīng)先切斷電源。
(2)檢測故障電路中的電池是否有電，應(yīng)取出電路檢測器的電池盒里的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測器的電池盒里，看小燈泡亮不亮。
(3)檢測時應(yīng)利用排除法有計劃地進(jìn)行測試,找出故障的原因，并做好記錄。
(4)要注意安全，不能用自制的電路檢測器來檢測家用220v的電器電路。
每個小組檢測一個有故障的電路，找出故障原因并排除。
1.分工合作，檢測電路故障。
可以小組內(nèi)一名成員負(fù)責(zé)設(shè)計有故障的電路，其他成員利用電路檢測器找出故障原因并排除。也可以兩個小組合作，互相給對方設(shè)計有故障的電路。
2將“電路故障檢測記錄表”補充完整。
電路故障檢測記錄表
可能出現(xiàn)的故障 檢測項目 無故障畫“√” 有故障畫“×” 排出故障的方法
小燈泡壞了 小燈泡 √
小燈泡與燈座接觸不良 燈座 × 重新連接
電池沒有電了 電池 √
電池與電池盒接觸不良 電池盒 √
導(dǎo)線內(nèi)部斷了 導(dǎo)線 √
導(dǎo)線與其他元件接觸不好 導(dǎo)線與相連接的元件 √
制作電路檢測器
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科學(xué)研討
03
交流檢測情況。電路中的哪一部分出了故障，你是
怎么知道的？又是怎么排除的？
把電路檢測器的兩個檢測頭分別連接到可能故障的部分的兩端。
如果小燈泡亮了，就說明這部分是好的、沒有故障的；否則就
說明這部分是壞的、有故障的，更換新的元件從而排除故障。
交流檢測情況。電路中的哪一部分出了故障，你是
怎么知道的？又是怎么排除的？
檢測導(dǎo)線:如果小燈泡亮了，就說明這根導(dǎo)線是暢通的、沒有
故障的；否則就說明這根導(dǎo)線不暢通、有故障，更換新的、
完好的導(dǎo)線從而排除故障。
交流檢測情況。電路中的哪一部分出了故障，你是
怎么知道的？又是怎么排除的？
檢測小燈座:如果小燈泡亮了，就說明這個小燈座是暢通的、
沒有故障的；否則就說明這個小燈座不暢通、有故障，更換
新的小燈座從而排除故障。
課堂總結(jié)
04
隨堂訓(xùn)練
一、判斷題
二、選擇題
3.

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