資源簡介

(共34張PPT)
第三單元：太陽、地球和月球
3.2 陽光下物體的影子
核心素養(yǎng)目標
核心素養(yǎng)目標
科學觀念：知道一天中，在太陽光的照射下，物體的影子變化有一定的規(guī)律。日晷是古代測量時間的儀器。太陽位置的變化會引起物體影子的變化。
科學思維：掌握制作簡易日晷的方法，并利用自制的簡易日晷來初步地測量時間。
探究實踐：掌握制作簡易日的方法。能根據(jù)觀察記錄紙，實事求是地分析一天之中影子的變化規(guī)律。
態(tài)度責任：愿意參與小組活動，主動承擔小組任務(wù)，學會與他人合作。在實驗觀察中感受嚴謹、細致、實事求是的科學態(tài)度。對科學觀察活動保持較高的興趣，積極投入到長時間的觀察記錄中。
科學聚焦
01
我們在太陽底下的影子是什么樣的呢？上午、中午和下午的影子都是一樣的嗎？
科學探索
02
影子的秘密
一天中，影子有什么變化規(guī)律呢
影子在太陽的反方向
早上的影子很長
影子有時候長，有時候短
我們可以模仿古人，制作一個簡易的日晷，幫助我們找到影子變化的規(guī)律。
日晷是我國古代的一種計時儀器，“日”指“太陽”，
“晷”表示“影子”，
“日晷”的意思為“太陽的影子”。
認識日晷
科學活動：簡單日晷的制作
畫有同心圓的觀察紙
平紙板
小短桿
指南針
記號筆
直尺
實驗材料
制作一個簡易日晷
簡易日晷的制作步驟
在一個平板上，貼上畫的同心圓的觀察紙，在紙板上標注方向。
方向口訣
上北下南，左東右西
確定方向和記錄影子的方法
確定方向和記錄影子變化的方法
根據(jù)太陽的照射角度，確定方向，把紙板放在地上。
面向太陽，前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。
方向口訣
可以用指南針確定方位
科學活動：利用簡易日晷觀測影子的變化
每隔一段時間觀察和記錄一次影子的位置和長短。每次記錄時，要標上觀察的時間。間隔越短，影子的變化記錄會更準確。
觀察記錄紙，尋找影子的變化
實驗現(xiàn)象
早上太陽在東偏北方向，影子在西偏南方向；中午太陽在正南方向，影子在正北方向，下午太陽在西偏北方向，影子在東偏南方向。同時，清晨和傍晚太陽的位置最低，影子最長；中午太陽的位置最高，影子最短。
實驗分析
通過學生的記錄與觀察，能夠發(fā)現(xiàn)影子與太陽的方向始終是相反的，在太陽位置很高時，影子較短，而太陽位置很低時，影子較長。
實驗結(jié)論
陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子的方向總是和太陽的方向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置的變化而變化的，太陽位置最高時，影子最短；太陽位置最低時，影子最長。
科學研討
03
一天中，陽光下物體的影子變化有什么規(guī)律？
影子方向：西——北——東
影子長短：長——短——長
觀察后發(fā)現(xiàn)：
影子長短變化：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時最長。
太陽最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。
太陽的位置是如何變化的？
太陽：東—偏南—西
科學拓展
04
日晷
日晷是我國古代的一種計量時間的儀器。對比一下，我們制作的簡易日晷和真正的日晷相比有哪些相同和不同？
觀察對比，討論分析
日晷：利用影子的方向和長短變化制作而成，能夠計量一天的十二時辰。
圭表：利用正午時影子的長短變化制作而成，能粗略計量一年四季，其中夏季影子最短，冬季影子最長，春秋兩季的影子長短居中。
日晷和圭表
課堂總結(jié)
05

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