資源簡介

(共34張PPT)
第三單元：太陽、地球和月球
3.3 影子的秘密
核心素養目標
核心素養目標
科學觀念：知道行進中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。光源、阻擋物和屏（星現影子的平面）是影子產生的條件。光源和阻擋物的變化會導致影子的變化。影子的變化包括方向和大小長短的變化。
科學思維：能設計對比實驗來研究影子的變化情況與哪些因素有關。
探究實踐：能用實驗研究影子的形成和變化秘密。根據實驗發現，實事求是地分析光源、阻擋物和影子三者之間的關系。掌握模仿和創作不同手影的方法。
態度責任：分工合作，樂于參與，具有探索“影子的秘密”的興趣。積極尋找改變影子的方法，體會創作手影帶來的樂趣。
科學聚焦
01
我們已經觀察到陽光下影子的變化，影子的變化是怎么產生的呢
科學探索
02
探索一：產生影子
實驗材料
手電筒
木圓柱
利用右邊的材料做模擬實驗，產生影子。
想一想
不同的材料模擬的是什么？
它們對影子的產生起了什么作用？
探索一：產生影子
打開手電筒，
看到影子。
關掉手電筒，
影子消失。
打開手電筒，
沒有影子。
探索一：產生影子
像電燈一樣自己能發光的物體叫光源，如太陽、點燃的蠟燭、發光的螢火蟲等都是光源。
木圓柱模擬的是遮擋物。
桌面模擬的是投影面。
影子產生的條件
注意：影子所在方向與光源的方向總是相反。
影子產生的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要
在光源和屏之間。
下列哪些物體是光源？
點燃的蠟燭、太陽、螢火蟲等是光源，月亮、鏡子等不是光源。
探索二：讓影子發生變化
實驗材料
手電筒
木圓柱
利用右邊的材料繼續做模擬實驗，讓影子發生變化。
想一想
影子怎樣才能發生變化？
研究影子的產生和變化
探索二：讓影子發生變化
影子短
影子長
影子更長
結論：影子的長短和光源照射的角度有關，光源直射遮擋物時，影子短；光源斜射遮擋物時，影子長；斜射的角度越小，影子就越長。
（1）光的照射角度與影子的變化
探索二：讓影子發生變化
結論：物體影子的形狀和光源所照射的物
體側面的形狀有關。從不同的側面照射同
一個物體，得到的影子的形狀會不同。
（2）光照射物體的不同側面影子的變化。
注意：并不是從不同側面照射物體時，所有物體的影子都是不同的，例如，球體無論從哪個側面照射，其形成的影子都是球形的。
探索二：讓影子發生變化
遮擋物離光源近，影子大；
遮擋物離光源遠，影子小。
（3）物體與光源的距離遠近與影子的變化
結論：影子的大小和遮擋物離光源的遠近有關。遮擋物離光源近，影子大；遮擋物離光源遠，影子小。
通過改變手形，我們可以變化出許多有趣的手形，比一比看，誰表演的手影更有趣
手影原理
光沿直線傳播，在屏上用手擋住光的部分就是黑的，其余地方就是
亮的，因此形成了影子。不同的手勢能構造出不同的形象。
各種各樣的手影
科學研討
03
影子是怎樣產生的？
光源、遮擋物、屏是影子產生的條件（遮擋物要在光源和屏之間）。
屏
遮擋物
光源
影子可以發生哪些變化？
影子的位置、方向隨著光源的位置而變化。
影子的形狀，與遮擋物的側面形狀有關。
太陽的位置與影子的變化有什么關系？
太陽：東—偏南—西
影子：西—偏北—東
太陽最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。
拓展：觀察云
課堂總結
04

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