資源簡介 9.2解析三大訴訟一、溫故知新默寫題目:自主學習夫妻關系的內容與核心?夫妻人身關系平等的表現?平等的財產關系的內容?4.如何處理好夫妻間財產問題?精講點撥1.訴訟(1)含義:俗稱“打官司”,它是在糾紛主體的參與下,由人民法院依照法定程序解決具體糾紛的活動。(2)地位:在多元的糾紛解決方式中,訴訟是解決糾紛的最后途徑。(3)特點:公權性、程序性、強制性、終局性。 內涵公權性 人民法院代表國家行使審判權程序性 人民法院、當事人及其他訴訟參與人嚴格遵守法定程序解決糾紛強制性 以國家強制力為后盾終局性 人民法院生效裁判所確定的當事人之間的權利義務關系是終局的2.訴訟的三大類型:民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。區別 民事訴訟 行政訴訟 刑事訴訟訴訟目的 解決平等主體之間的民事權利和義務糾紛問題 解決國家行政機關的具體行政行為是否合法的問題 解決涉嫌犯罪的人是否犯罪和犯什么罪以及應處何種刑罰的問題訴訟主體 雙方當事人都可以提起訴訟 只能是由權益受行政機關的行政行為影響的公民、法人或其他組織提起訴訟,行政機關始終處于被告地位 除自訴案件由自訴人提起訴訟外,均由人民檢察院提起公訴舉證責任 誰主張權利誰負有舉證責任 行政機關負有舉證責任 公訴人舉證,但被告可以提出自己罪輕或無罪的材料為自己辯護適用法律 主要適用民法通則和民事訴訟法 主要適用行政法律、法規和行政訴訟法 主要適用刑法和刑事訴訟法四、易錯易混五、模擬訓練:當堂限時訓練。(一)客觀題:(共7題,限時5分鐘)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.老張家養的一條狼狗把鄰居家的孩子咬傷,因為醫療費問題兩家產生糾紛,結果鄰居一紙訴狀把老張告上了法庭。這一訴訟屬于( )A.民事訴訟 B.刑事訴訟 C.行政訴訟 D.經濟訴訟2.2020年2月8日,余姚市人民法院公開開庭審理并當庭宣判一起疫情期間聚眾賭博案。庭審過程通過網絡直播的方式向社會公開,受到網民高度關注。這起案件屬于( )A.行政訴訟 B.民事訴訟 C.刑事訴訟 D.訴訟調解3.小周的父親開了一家小飯店,生意十分紅火。一天,區衛生局來檢查衛生,以廚房不符合衛生標準為由, 沒收了衛生許可證,并罰款1000元。若小周的父親對這一處罰不服,他可以( )A.因財產關系提起民事訴訟 B.因財產關系提起刑事訴訟C.對衛生局的行政行為不服提起行政訴訟 D.對衛生局的行政行為不服提起刑事復議4.2019年10月8日,某校老師王某就其所在學校的領導侵犯其隱私權的行為向當地教育局書面提出申請, 請求該局依法查處,并向該局寄送了申請書。教育局于2018年5月8日收到申請后沒有受理、立案、處理, 也未告知王某。此案例中王某可( )①與教育局因人身關系提起民事訴訟 ②就該校領導的侵權行為提起民事訴訟③對教育局的行政行為不服提起仲裁 ④對教育局的行政行為不服提起行政訴訟A.②④ B.①③ C.①② D.③④5.劉某某曾表示自己將不會接受宋某某和劉某達兩兄弟的道歉,她準備以誹謗罪對宋某某和劉某達兄弟倆提起訴訟。此前,宋某某曾在博客中稱,劉某某與謝某有一個智力有缺陷的私生子,對謝某和劉某某名譽造成了很大傷害。以誹謗罪對宋某某和劉某達兄弟倆提起訴訟活動與程序的法律是( )A.行政訴訟法 B.民事訴訟法 C.民法 D.刑事訴訟法6.老李看到同村的兩個村民甲、乙為某事爭吵,甲非常囂張,先動手打人并把乙打傷,乙去醫院治療花去數百元醫藥費。老李實在氣不過,搜集證據起訴甲,要求甲賠償乙的醫藥費并賠禮道歉。法院會 ( )A.受理,因為老李的訴訟有具體請求和事實理由 B.不受理,因為老李并非本案的直接利益關系人C.受理,因為老李是目擊證人 D.不受理,因為把人打傷屬于刑事犯罪7.因為忘記張貼交強險標志,車主谷某駕駛著自己的小車在B縣被交警攔下,被處以罰款200元、扣1分的 “頂格處罰”,谷某對該處罰不服。此時,谷某( )①可向B縣人民法院提起民事訴訟 ②可要求該交警出示處罰的依據③可向B縣人民法院提起行政訴訟 ④可通過仲裁解決與B市交通警察局的爭議A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.2020年6月底,王某收到了一條交警大隊通過微信推送的處罰信息。信息顯示,6月29日下午4時41分51秒,王某在某路口實施了人行道不停車讓行的違法行為,被處以罰款100元并扣3分的行政處罰。王某對該行政處罰不滿,為此,他可以( )A.向該市公安局申請調解 B.向該市仲裁委申請仲裁C.向該市人民法院提起行政訴訟 D.向該市人民法院提起民事訴訟9.2020年6月8日,某校王老師就其所在學校的領導侵犯其隱私權的行為向當地教育局書面提出申請,請求該局依法查處,并向該局寄送了申請書。教育局于2020年6月10日收到申請后沒有受理、立案、處理,也未告知王老師。此案例中,王老師可( )①以教育局侵害其人身權為由提起民事訴訟 ②就該校領導侵權行為提起民事訴訟③對教育局行政行為不服提起仲裁 ④以對教育局的行政行為不服為由提起行政訴訟A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.2020年6月20日,20歲的張琳經過鄰居吳建家門口的時候,被吳建家養的一條狗咬傷。張琳馬上去醫院治療,共花去醫療費3000多元。張琳要求吳建支付這筆費用,遭到吳建的拒絕,張琳遂提起訴訟。對此,下列說法正確的有( )①張琳的訴訟屬于民事訴訟 ②張琳可以提起損害賠償訴訟③張琳可以提起違約賠償訴訟 ④張琳可以提起刑事附帶民事訴訟A.①② B.②③ C.①④ D.③④(二)主觀題:(共1題,限時7分鐘)某市A縣某化工有限公司未經批準擅自在本縣一河流內設置排污口,排放大量工業廢水,造成嚴重環境污染。A縣環保局經過調查,對該化工有限公司作出了停業整頓,并處9萬元罰款的處罰決定。對此,該化工有限公司不服,認為處罰太重。(1)如果該化工有限公司申請行政復議,應該向哪些機關提出 為什么 (2)選擇行政復議與訴訟相比有何優越性 材料語言(關鍵詞) 教材語言(原理) 組織答案1. 1. 1.2. 2. 2.六、體系構建:學生自主學習,根據教材的章節、課標題、目標題編寫知識體系。參考答案【議題探究】1、答案:(1)該化工有限公司可以向A縣政府或市環保局申請行政復議。 因為按照行政復議法規定,當事人可以向作出行政處罰的本級人民政府申請行政復議,也可以向上一級主管部門申請行政復議。(2)與訴訟相比,行政復議屬于一種方便、高效率的機制,并且行政復議不收取任何費用。解析:第(1)問為原因類試題。根據規定,當事人向作出具體行政行為的行政機關的上一級行政機關申請行政復議,也可以向本級人民政府申請行政復議,因此該化工有限公司可以向A 縣政府或市環保局申請行政復議。第(2)問屬于簡答題,難度較低,旨在考查學生對基礎知識的掌握,對于此類題目,學生需要強化對日常基礎知識的識記。2 .答案:行政訴訟。行政訴訟主要解決國家行政機關實施的行政行為是否 合法、正確的問題。本案中,柴先生認為區政府作出的房屋征收決 定不合法,他到該市中級人民法院起訴區政府,屬于行政訴訟。解析:本題考查行政訴訟及解決的主要問題。解答時,學生只 要根據材料的有效信息“柴先生認為區政府作出的房屋征收決 定不合法,他到該市中級人民法院起訴區政府”,聯系教材中行 政訴訟的相關知識,即可正確作答。【課堂評估】1.答案:A解析:本題考查民事訴訟。根據訴訟要解決的案件性質、訴訟的內容和程序等因素的不同,訴訟可以分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種。材料中老張與鄰居之間的訴訟是因人身關系產生的訴訟,屬于民事訴訟,A符合題意,B、C、D排除。2.答案:C解析:聚眾賭博屬于刑事案件,該訴訟屬于刑事訴訟,C正確。行政訴訟屬于公民起訴行政機關的訴訟,民事訴訟主要解決平等主體之間的民事權利和義務的糾紛,訴訟調解是法院對當事人雙方糾紛的調解行為,A、B、D均不符合題意。3.答案:C解析:本題考查行政訴訟。小周的父親對衛生局的這一處罰不服,可以提起行政訴訟,C符合題意,A、B、D排除。4.答案:A解析:本題考查民事訴訟。某校老師王某可就其所在學校 的領導侵犯其隱私權的行為提起民事訴訟,②符合題意;本案中 教育局在收到王某申請后沒有受理、立案、處理,也未告知王某, 此案例中王某可對教育局的行政行為不服提起行政訴訟,④符 合題意;王某可就行政機關的行政行為提起行政訴訟,①排除; 依法應當由行政機關處理的行政爭議不能仲裁,③排除。5.答案:B解析:本題考查民事訴訟法。以誹謗罪對宋某某和劉某達兄弟倆提起訴訟,是民事糾紛,其訴訟活動與程序的法律是民事訴訟 法,B符合題意,A、D排除;C屬于實體法,不是程序法,排除。6.答案:B解析:本題考查訴訟。因為老李并非本案的直接利益關系人,因此法院不會受理,B正確;A、C、D說法錯誤,排除。7.答案:C解析:本題考查行政訴訟。車主谷某駕駛著自己的小車在B市被交警攔下,被處以罰款200元、扣1分的“頂格處罰”,谷某對該處罰不服,此時,谷某可要求該交警出示處罰的依據,也可向B 縣人民法院提起行政訴訟,②③符合題意;材料是對行政機關處 罰不滿,不是民事糾紛,①排除;依法應當由行政機關處理的行 政爭議不能仲裁,④排除。8.答案:C解析:王先生對該行政處罰不滿,可以向該市人民法院提起行政訴訟,而不是民事訴訟,C符合題意,D排除;調解一般適用于民事糾紛,A排除;依法應當由行政機關處理的行政爭議不能仲裁,B排除。9.答案:C解析:案例中的王老師可以就其所在學校的領導侵犯其隱私權的行為提起民事訴訟,②符合題意;本案中,教育局在收到王老師的申請后沒有受理、立案、處理,也未告知王老師,王老師可以對教育局的行政行為不服為由提起行政訴訟,④符合題意,①排除;依法應當由行政機關處理的行政爭議不能仲裁,③錯誤。10.答案:A解析:民事訴訟主要解決平等主體之間的民事權利和義務的糾紛。本案屬于侵權糾紛,①②符合題意,③④排除。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫