資源簡介

第2課時(shí)慣性
4X0.02m=0.08m2.(1)轎車自身的重力G=mg=1.6×10kg
第3節(jié)大氣壓強(qiáng)
參芳答案
課前預(yù)習(xí)：山.(1)原有運(yùn)動狀態(tài)不變性質(zhì)慣性質(zhì)量質(zhì)量不容
易
(2)慣性定律2.(1)利用防范〔2)慣性
10N/kg=1.6×10N,(2)轎車對地面的壓強(qiáng)p=號=號
第】課時(shí)大氣壓強(qiáng)
課前預(yù)習(xí)：1.大氣壓強(qiáng)大氣壓2.重力流動3.馬德堡半球托里
3.D4.C
1.6×10N=2×10Pa。10.B
拆利0.76m標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1×10
課后作業(yè)：l.D2.D3.D4.C5.D
0,08tm
第七章力
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.D2,大氣壓
形狀
,答：將杯中的熱水倒掉后，杯中有
6,=
7.運(yùn)動的腳上身8.俄皮谷
第2課時(shí)增大和減小壓強(qiáng)的方法及壓強(qiáng)的綜合應(yīng)用
第1節(jié)力
課前預(yù)習(xí)：1.(1)壓力(2)受力面積
(3)減小
2.(1)減小
(2)增大
很多熱的水蒸氣，將杯口倒扣在氣球上，杯內(nèi)封閉的水蒸氣液化成水，杯
內(nèi)氣體的密度減小，溫度降低，導(dǎo)致杯內(nèi)氣體的氣壓減小，而外界的氣壓
課前預(yù)習(xí)：1.作用施力物體受力物體F牛頓N2.形狀
(3)增大3F=p5S=
不變，產(chǎn)生一個(gè)向杯內(nèi)的壓力差，在外界大氣壓的作用下將氣球壓入杯
動狀查
3.大小方向作用點(diǎn)
條帶箭頭的線段
5.相互的
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.D2.B3.壓壓強(qiáng)4.505.(1)6×10(2)9×10
4.D5.C
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2,B3,形狀運(yùn)動狀態(tài)4.C5,
粒
碎石質(zhì)量越大，慣性越大，質(zhì)量越小，慣性越小
9.(2)Z
課后作業(yè)：1.B2.B3.B4.B5.不變變大不變6.2：17.10
課后作業(yè)：1.C2,A3.閉合大氣壓4.大大氣壓5，大氣壓增
6。石頭物體間力的作用是相互的
第2節(jié)二力平衡
8.解：(1)人對地面的壓力F=G
=50 kg X9.8 N/kg=
大6.328×10小7.(1)734（2)甲丙8.(1)4.00(2)6.4
(3)1.024×10
課后作業(yè)：1，A2.B3.A4.D5.B6.C7,AB力的作用點(diǎn)
課前預(yù)習(xí)：1.靜止勻速直線運(yùn)動
平衡平衡力
2.大小
方向
同
490N.人與地面的接觸面積S-2×200cm-4×10-8m,由壓強(qiáng)公式
第2課時(shí)大氣壓強(qiáng)的變化及綜合應(yīng)用
8.大于等于9.
N1L.力能改變物體的形
直
線上3.大小
方向
可得：=5-=X8N=1.25X10P,
(2),1.225×10Pa
當(dāng)堂練：1.A2.C3.B4.A5.2000N15000N
課前預(yù)習(xí)：1.氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)金屬盒氣壓計(jì)（無液氣壓計(jì)）2.減
小101003升富4大
狀力能政變物體的運(yùn)動狀態(tài)力的作用效果跟力的大小有關(guān)力的
課后作業(yè)：1.D2.D3.A4.C5.A6.B7.C8.650N850N
700Pa,∴人不能站在泥地上。(3)要使人站在木板上不下沉，則應(yīng)使
9.加速不是10.(1)質(zhì)量在同一條直線上〔2)二力作用在同一個(gè)
木板對泥地的壓強(qiáng)≤700Pa,人對泥地的壓力不變，∴.腳下需墊木板的
當(dāng)堂訓(xùn)練：山.D2.B3.氣泡誠小4，C
作用效果跟力的方向有關(guān)
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
物體上
磚小擦對實(shí)哈的影響
面積至少為S=
P
=700=0.7m2.9.BD
課后作業(yè)1.D
3.D4.等于大于小于5.(1)大氣壓(2)會
第2節(jié)彈力
第3節(jié)摩擦力
6.(1)向瓶內(nèi)吹適量的氣(2)下降高度越高，大氣壓越低〔3)外界
課前預(yù)習(xí)：1.彈性形變
彈性形變2.正比3.量程分度值是否指
第2節(jié)液體的壓強(qiáng)
溫度7.(1)管內(nèi)外水銀面高度差管內(nèi)水銀柱高度變高(2)不會
第1深時(shí)
認(rèn)識摩擦力
零彈簧測力計(jì)的軸線方向垂直
第1課時(shí)
液體的壓強(qiáng)
不會8.A
果前預(yù)習(xí)：1.靜摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力2.相對滑動阻礙
當(dāng)堂訓(xùn)練：l,D2.彈性彈向上運(yùn)動員3.A4,D5,D6,3,6
相反3.壓力大小接韓面的相酷程府大大
課前預(yù)習(xí)：1.重力流動性2.(1)各個(gè)方向(2》相等(3)增大
第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
課后作業(yè)：l.C2.B3.D4.D5.B6.4
8.(1》彈蜀
當(dāng)堂練：1.C2.CD3.C4.壓力大小甲丙5.
(4)液體的密度越大3.p=ogh p kg/m
液體的深度m
液體
課前預(yù)習(xí)：山，液體氣體小
小大壓強(qiáng)差升力
型
的密
液體的深度
堂訓(xùn)練：，B2,流體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越小3D4.B5,B
當(dāng)常訓(xùn)練：1，D2,〔1》高度差轉(zhuǎn)換(2)深度(3)液體密度(4)在
課后作業(yè)1.C2.A3.A4.B5.A6.B7.小大氣壓8，大于
力計(jì)(2)B9.（1)0一103(2)在彈性限度內(nèi).彈的伸長量與所
課后作業(yè).1.C2.D3.B4.C5.30N向上變小、6.0.5
受拉力成正比10.B
0.6
會
小于9.氣體流速越大的地方.氣壓越小1×1010.上升上升
7.(1)勻速等于
(2)甲.丙
(3)甲，乙
(4)不可以8.D
同一液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等3，D4,戶>，>戶
課后作業(yè)：1.B
第3節(jié)重力
2.C
3.D4.C5.3.2×10
3.7×106.增大
第九章整理與復(fù)習(xí)
第2課時(shí)摩蔡力的利用和防止
7.21×10
>8.15004×109.解：(1)水的重力G*
課前預(yù)習(xí)：1，地球的吸引地球地球附近一切物體G牛頓牛
課前預(yù)習(xí)，1.滾動小2.相反3.增大減小(1)壓力(2)接觸面
知識框架：垂直垂直于受力面壓力的大小受力面積的大小壓強(qiáng)
的粗糙程度(3)動滾動(4》彼此分離
PkgV=1×10kg/mX10N/kg×1.5×10-3m=15N,容器對水平地
N2.正比G=mg質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9,8N3.豎直
=帕斯卡帕Pa增大減小增大減小減小增大
向下鉛垂線水平儀4.重心幾何中心
當(dāng)堂調(diào)練：
乙丙
2.B3.B4.D
面的壓力F=Ge=15N+0.5kg×10N/kg=20N,p=點(diǎn)
當(dāng)堂訓(xùn)練：山.B
0.8
0.08
3.B
4.D5.B
課后作業(yè)：1.CA3.A4.B5.小增大壓力6.不變27.50
10.BD
80X10m=2.5X10Pa。(2)水對容器底部的壓強(qiáng)p'=pg=1×
大密度深度=gh不流動相同的鍋爐水位計(jì)
508.249.
課后作業(yè)：1.B2.B3.D4.A5.D6.A7.B8.A9.在變化
重心10.下
11.
12.《1)天平彈簧測力計(jì)
10kg/m2X10N/kg×0,1
=10:P,水對客器底部的壓力F=p'S
茶壺重力流動性馬德堡半球托里拆利760mm減小越小
N
考點(diǎn)突玻：例1C例21000800例3A例4B
10Pa×80×10‘m=8N
10.
優(yōu)生特訓(xùn)：1.B2.B3.A4.5×1085.等于小于6.增大減
第2課時(shí)連通器及壓強(qiáng)的綜合應(yīng)用
.(1)凹陷
(2)增大受力面積(3)控制變量衫
8.解：(1)容器
第八章整理與復(fù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)：1.
口連通2.相同的
不流動時(shí)相同的3.茶壺鍋
和水的總重力G=G十G水=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N,容器
(2)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比〔3)①式漢和上海
②地理位
知識框，靜止?fàn)顟B(tài)
勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變質(zhì)量
大
爐水位計(jì)船俐
對桌面的壓力F,-G-15.2N,S,-10cm×10cm-100cm-0.01m,
置不同〔或地理結(jié)度不同或地球的吸引力不同)③質(zhì)量
勻速直線
不受力
受平衡力
小相等
方向相反
作用
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.C2.C3.連通器裝不滿4.D5.增大4×10400
15.2N
第七章整理與復(fù)習(xí)
(2)1.1kg小
同一物休上
作用在同一條直線上相對滑動阻母相對運(yùn)動動
課后作業(yè)：1，A2.C3,C4.C5,C6,B7.2×104:50,8
容器對桌面的壓強(qiáng)P,=號=5，N=1.52×10P。
知識框架：作用形狀運(yùn)動狀態(tài)大小方向作用點(diǎn)
箭頭
11
滑動滾動靜壓力大小接觸面的粗楂程度增大壓力增大接
接觸且擠壓
彈性形變相反
彈性形變程度的大小
彈
8.解：(1)：p=,∴空玻璃杯對桌面的壓力F=p5=200Pa
觸面的粗糙程度破小壓力誠小接觸面的粗糙程度變滑動為滾動
的體積Vk= -1.0X0gm=1.1X10m=1100m。容器下
刻度板掛環(huán)掛伸長量正比量程零刻度線吸引正比
使接觸面彼此分題
0.01m-2N.:在水平桌面上F-G.∴玻璃杯重力G-2N
部的體積V,-10cm×10cm×10cm-1000cm°，水面高出下部的高度
G=mg9.8N/kg豎直向下作用點(diǎn)
考點(diǎn)突破：例1
例2D
例3B
(2)由p=pgh有水的深度h=
V=1100c
00cm=4cm,水的深度H=4m十
考點(diǎn)突破：例1A例2C
例35,5cm
例4
優(yōu)生特訓(xùn)：1.D2.A
3.C4.605.66。7.(1)使小車到
:
假設(shè)杯壁是整直的，由m=pV=sSH,裝人1kg水后杯中水的深度h'=
10cm=0.14m,水對容器底部的壓強(qiáng)戶：=pgH=1.0×10kg/m×
1 ko
10N/kg×0,14m=1400Pa.
《3》容器底部所受水的壓力F,
S-=1x10kg0×0.01m
=0.1m因?yàn)?h,所以水杯底小.口大，
優(yōu)生特訓(xùn)：l.A2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.B9.運(yùn)動員
達(dá)斜面底部初速度相同(2)小(3)勻速直線〔4)0.8(5)①
b,S,=1400Pa×0,01m=14N
力可以改變物體的形狀10.受到重力力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
8.(1)控制變量法(2)B(3)③無關(guān)
其大致形狀加圖甲。9.B
第十章浮力
11.(1)豎直(2)靜止(3)1.8(4)小虹
第九章壓強(qiáng)
專題一固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的運(yùn)用
第1節(jié)浮力
13
光
1.A2.A3.D4.7×10變小5.1：22：36.解：(1)自行車
第1節(jié)壓強(qiáng)
課前預(yù)習(xí)山.上直向上液體（或氣體）2.壓力差3G-F4.體積
第1課時(shí)壓強(qiáng)
行駛的速度v一三一0m一5m/s。(2)騎行時(shí)人與車的總重G。
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.D2.C3.D
4.(1)③將圓柱體A下部的兩格浸入水中
課前預(yù)習(xí)：1.垂直彈力垂直2.壓力大小受力面積大小大小
meg=60kg×10N/kg=600N,自行車對地面的壓力F=Ga=600N.
因柱體不接觸容器〔2》
課后作業(yè)：1.B2.C3.A4.D5.D6,1.3不變7.110
第八章運(yùn)動和力
3壓力的大小受力面積p=號P14.101010
(3)受力面積5=2×0.01m2=0.02m',自行車對地面的壓強(qiáng)p=專
=9.(1)4(2)①1②ad③大①無(3)沒有控制
第1節(jié)牛頓第一定律
當(dāng)堂訓(xùn)練：1，B2.GF-GF3.A4,解：(1)G=mg=3kg×
600N
第1課時(shí)牛領(lǐng)第一定津
10Nkg-30N.(2p-號-O09S
30N
0.02m-3X10Pa。7.B8.D9.A1.C1.A12.C
-500Pa
13.小于大于14,3×109×1015，解：(1)水對瓶底的壓強(qiáng)戶，
課前預(yù)習(xí)：山，不需羅陽力改變物體運(yùn)動狀態(tài)2.靜止
勻速直線運(yùn)
橡皮泥排開液體的體積相同
課后作業(yè)：1.B2.D3.C4.D5.3X106×106.571.4×
P*gh*=1.0×10kg/m×10N/kg×5×10-m=500Pa,水對瓶底的壓
動推理
不可能
10:7,(1)泡沫的凹陷程度轉(zhuǎn)換(2)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓
力F,-p,S,-500Pa×6010m2-3N,(2)木塊的底面積S:
第2節(jié)阿基米德原理
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.C2.D3.B4.B5.D
力的作用效果越明顯
3)甲丙
(4)沒有控制壓力不變
10cm×10cm=100cm=102m',木塊對水平桌面的壓力F=Ga=
第1課時(shí)阿基米德原理
果后作業(yè)，1.B2.C3.D4.勻速直線運(yùn)動靜止5.勻速直線
8,群：如圖所示
9.解：m=1,61=1,6×103kg,Sa=
課前預(yù)習(xí)：，向上排開的液體所受的重力阿基米德氣體2，G
2m/保持靜止?fàn)顟B(tài)6，(1)B(2)遠(yuǎn)
如果小車不受阻力，將做勻速
Gk十Gk十G=4N+2N十1N= N,術(shù)塊對桌面的壓強(qiáng)p=S
液體的密度
排開液體的體積
無類
直線運(yùn)動(3)血利略7，不會兩物休在水平方向上不受外力，仍以
當(dāng)堂訓(xùn)練：l.(1)測量空桶的重力d,a,b,c(2)F.一F,一F,一F2.B
原來的速度做勻速直線運(yùn)動，距離保持不變
c-ix
10m=7X10Pa.
3.B4.D5.D
八年級物理·RJ·下冊·117第十二章
簡單機(jī)械
第1節(jié)杠桿
第1課時(shí)杠桿及杠桿的平衡條件
名師講壇
課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)新如
根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是
典例精講
2.杠桿的五要素：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點(diǎn)叫做
;使杠桿轉(zhuǎn)動的
例（眉山）如圖所示，是小麗在
力叫做
:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做
:從支點(diǎn)到動力作
“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
使杠桿在水平位置平衡。如果在
用線的距離叫做
；從支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫做
杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個(gè)
大小相等的鉤碼，則杠桿(
3.
當(dāng)杠桿處于
狀態(tài)或
狀態(tài)時(shí)，我們就說杠桿平
衡了，杠桿的平衡條件（即杠桿原理）是動力×
=阻力X
,即
當(dāng)堂訓(xùn)練
A.仍然平衡
現(xiàn)圍叢礎(chǔ)
B.不平衡，左端下降
C.
不平衡，右端下降
知識點(diǎn)1杠桿
D,無法確定
1.(原創(chuàng))關(guān)于杠桿，下列說法正確的是
【解題思路】
A.杠桿可以沒有支點(diǎn)
兩邊各齡
左邊力與
結(jié)合
力臂乘積
一大杠桿
B.杠桿一定是直的
增加一
平衡
個(gè)鉤碼
右邊力與
力臀乘積·小
條件
C.動力臂就是從支點(diǎn)到動力作用線的距離
作答
【解析】杠桿的平衡條件取決于力
D.動力的作用點(diǎn)不一定在杠桿上
和力臂的乘積，哪端的力和力臂
2.(邵陽)如圖所示的杠桿，動力F的力臂是
乘積較大，該端就下降，由題意知
杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個(gè)
A.OD
B.OF
C.OA
D.OC
大小相等的鉤碼時(shí)，左端力和力
臂的乘積大于右端力和力臂的
乘積。
B
【答案】B
易錯(cuò)易混警示
1.力臂是從支點(diǎn)到力的作用線
(第2題圖】
(第4題圖)
的距離，而不是支點(diǎn)到力的作用
點(diǎn)的距離。
知識點(diǎn)2杠桿的平衡條件
2.杠桿的平衡條件是力與力臂
的乘積相等，既不是力相等，也不
3.(哈爾濱)質(zhì)地均勻杠桿，每個(gè)鉤碼重0.5N,下列操作中可以使杠桿
是力臂相等。運(yùn)用杠桿平衡條件
分析問題時(shí)，當(dāng)力與力臂的乘積
在水平位置平衡的是
相等時(shí)，則杠桿處于平衡狀態(tài)，否
則杠桿不平衡
3.從動力和阻力的定義可知，動
力和阻力的受力物體都是杠桿，
所以作用點(diǎn)都在杠桿上。
4.動力和阻力的方向易出錯(cuò)。
注意：動力和阻力的方向都是杠
桿受到的力的方向。
D
方法歸納
4.
(六盤水)開瓶時(shí)使用的開瓶器（如圖甲），可以簡化成不計(jì)重力的杠
畫力臂：(1)先在杠桿示意圖上確
定支點(diǎn)：(2)畫出動力作用線和阻
桿（如圖乙），O為支點(diǎn)，若動力F,和阻力F:都與杠桿垂直，且AO=
力作用線：(3)最后從支點(diǎn)向力的
6 cm,BO=1 cm,F=25 N,F2=
N
作用線引垂線
67

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