資源簡介

第2課時慣性
4X0.02m=0.08m2.(1)轎車自身的重力G=mg=1.6×10kg
第3節大氣壓強
參芳答案
課前預習：山.(1)原有運動狀態不變性質慣性質量質量不容
易
(2)慣性定律2.(1)利用防范〔2)慣性
10N/kg=1.6×10N,(2)轎車對地面的壓強p=號=號
第】課時大氣壓強
課前預習：1.大氣壓強大氣壓2.重力流動3.馬德堡半球托里
3.D4.C
1.6×10N=2×10Pa。10.B
拆利0.76m標準大氣壓1×10
課后作業：l.D2.D3.D4.C5.D
0,08tm
第七章力
當堂訓練：1.D2,大氣壓
形狀
,答：將杯中的熱水倒掉后，杯中有
6,=
7.運動的腳上身8.俄皮谷
第2課時增大和減小壓強的方法及壓強的綜合應用
第1節力
課前預習：1.(1)壓力(2)受力面積
(3)減小
2.(1)減小
(2)增大
很多熱的水蒸氣，將杯口倒扣在氣球上，杯內封閉的水蒸氣液化成水，杯
內氣體的密度減小，溫度降低，導致杯內氣體的氣壓減小，而外界的氣壓
課前預習：1.作用施力物體受力物體F牛頓N2.形狀
(3)增大3F=p5S=
不變，產生一個向杯內的壓力差，在外界大氣壓的作用下將氣球壓入杯
動狀查
3.大小方向作用點
條帶箭頭的線段
5.相互的
當堂訓練：1.D2.B3.壓壓強4.505.(1)6×10(2)9×10
4.D5.C
當堂訓練：1.B2,B3,形狀運動狀態4.C5,
粒
碎石質量越大，慣性越大，質量越小，慣性越小
9.(2)Z
課后作業：1.B2.B3.B4.B5.不變變大不變6.2：17.10
課后作業：1.C2,A3.閉合大氣壓4.大大氣壓5，大氣壓增
6。石頭物體間力的作用是相互的
第2節二力平衡
8.解：(1)人對地面的壓力F=G
=50 kg X9.8 N/kg=
大6.328×10小7.(1)734（2)甲丙8.(1)4.00(2)6.4
(3)1.024×10
課后作業：1，A2.B3.A4.D5.B6.C7,AB力的作用點
課前預習：1.靜止勻速直線運動
平衡平衡力
2.大小
方向
同
490N.人與地面的接觸面積S-2×200cm-4×10-8m,由壓強公式
第2課時大氣壓強的變化及綜合應用
8.大于等于9.
N1L.力能改變物體的形
直
線上3.大小
方向
可得：=5-=X8N=1.25X10P,
(2),1.225×10Pa
當堂練：1.A2.C3.B4.A5.2000N15000N
課前預習：1.氣壓計水銀氣壓計金屬盒氣壓計（無液氣壓計）2.減
小101003升富4大
狀力能政變物體的運動狀態力的作用效果跟力的大小有關力的
課后作業：1.D2.D3.A4.C5.A6.B7.C8.650N850N
700Pa,∴人不能站在泥地上。(3)要使人站在木板上不下沉，則應使
9.加速不是10.(1)質量在同一條直線上〔2)二力作用在同一個
木板對泥地的壓強≤700Pa,人對泥地的壓力不變，∴.腳下需墊木板的
當堂訓練：山.D2.B3.氣泡誠小4，C
作用效果跟力的方向有關
力的作用效果跟力的作用點有關
物體上
磚小擦對實哈的影響
面積至少為S=
P
=700=0.7m2.9.BD
課后作業1.D
3.D4.等于大于小于5.(1)大氣壓(2)會
第2節彈力
第3節摩擦力
6.(1)向瓶內吹適量的氣(2)下降高度越高，大氣壓越低〔3)外界
課前預習：1.彈性形變
彈性形變2.正比3.量程分度值是否指
第2節液體的壓強
溫度7.(1)管內外水銀面高度差管內水銀柱高度變高(2)不會
第1深時
認識摩擦力
零彈簧測力計的軸線方向垂直
第1課時
液體的壓強
不會8.A
果前預習：1.靜摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力2.相對滑動阻礙
當堂訓練：l,D2.彈性彈向上運動員3.A4,D5,D6,3,6
相反3.壓力大小接韓面的相酷程府大大
課前預習：1.重力流動性2.(1)各個方向(2》相等(3)增大
第4節流體壓強與流速的關系
課后作業：l.C2.B3.D4.D5.B6.4
8.(1》彈蜀
當堂練：1.C2.CD3.C4.壓力大小甲丙5.
(4)液體的密度越大3.p=ogh p kg/m
液體的深度m
液體
課前預習：山，液體氣體小
小大壓強差升力
型
的密
液體的深度
堂訓練：，B2,流體中流速越大的位置，壓強越小3D4.B5,B
當常訓練：1，D2,〔1》高度差轉換(2)深度(3)液體密度(4)在
課后作業1.C2.A3.A4.B5.A6.B7.小大氣壓8，大于
力計(2)B9.（1)0一103(2)在彈性限度內.彈的伸長量與所
課后作業.1.C2.D3.B4.C5.30N向上變小、6.0.5
受拉力成正比10.B
0.6
會
小于9.氣體流速越大的地方.氣壓越小1×1010.上升上升
7.(1)勻速等于
(2)甲.丙
(3)甲，乙
(4)不可以8.D
同一液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等3，D4,戶>，>戶
課后作業：1.B
第3節重力
2.C
3.D4.C5.3.2×10
3.7×106.增大
第九章整理與復習
第2課時摩蔡力的利用和防止
7.21×10
>8.15004×109.解：(1)水的重力G*
課前預習：1，地球的吸引地球地球附近一切物體G牛頓牛
課前預習，1.滾動小2.相反3.增大減小(1)壓力(2)接觸面
知識框架：垂直垂直于受力面壓力的大小受力面積的大小壓強
的粗糙程度(3)動滾動(4》彼此分離
PkgV=1×10kg/mX10N/kg×1.5×10-3m=15N,容器對水平地
N2.正比G=mg質量為1kg的物體受到的重力為9,8N3.豎直
=帕斯卡帕Pa增大減小增大減小減小增大
向下鉛垂線水平儀4.重心幾何中心
當堂調練：
乙丙
2.B3.B4.D
面的壓力F=Ge=15N+0.5kg×10N/kg=20N,p=點
當堂訓練：山.B
0.8
0.08
3.B
4.D5.B
課后作業：1.CA3.A4.B5.小增大壓力6.不變27.50
10.BD
80X10m=2.5X10Pa。(2)水對容器底部的壓強p'=pg=1×
大密度深度=gh不流動相同的鍋爐水位計
508.249.
課后作業：1.B2.B3.D4.A5.D6.A7.B8.A9.在變化
重心10.下
11.
12.《1)天平彈簧測力計
10kg/m2X10N/kg×0,1
=10:P,水對客器底部的壓力F=p'S
茶壺重力流動性馬德堡半球托里拆利760mm減小越小
N
考點突玻：例1C例21000800例3A例4B
10Pa×80×10‘m=8N
10.
優生特訓：1.B2.B3.A4.5×1085.等于小于6.增大減
第2課時連通器及壓強的綜合應用
.(1)凹陷
(2)增大受力面積(3)控制變量衫
8.解：(1)容器
第八章整理與復習
課前預習：1.
口連通2.相同的
不流動時相同的3.茶壺鍋
和水的總重力G=G十G水=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N,容器
(2)物體所受的重力跟它的質量成正比〔3)①式漢和上海
②地理位
知識框，靜止狀態
勻速直線運動狀態不變質量
大
爐水位計船俐
對桌面的壓力F,-G-15.2N,S,-10cm×10cm-100cm-0.01m,
置不同〔或地理結度不同或地球的吸引力不同)③質量
勻速直線
不受力
受平衡力
小相等
方向相反
作用
當堂訓練：1.C2.C3.連通器裝不滿4.D5.增大4×10400
15.2N
第七章整理與復習
(2)1.1kg小
同一物休上
作用在同一條直線上相對滑動阻母相對運動動
課后作業：1，A2.C3,C4.C5,C6,B7.2×104:50,8
容器對桌面的壓強P,=號=5，N=1.52×10P。
知識框架：作用形狀運動狀態大小方向作用點
箭頭
11
滑動滾動靜壓力大小接觸面的粗楂程度增大壓力增大接
接觸且擠壓
彈性形變相反
彈性形變程度的大小
彈
8.解：(1)：p=,∴空玻璃杯對桌面的壓力F=p5=200Pa
觸面的粗糙程度破小壓力誠小接觸面的粗糙程度變滑動為滾動
的體積Vk= -1.0X0gm=1.1X10m=1100m。容器下
刻度板掛環掛伸長量正比量程零刻度線吸引正比
使接觸面彼此分題
0.01m-2N.:在水平桌面上F-G.∴玻璃杯重力G-2N
部的體積V,-10cm×10cm×10cm-1000cm°，水面高出下部的高度
G=mg9.8N/kg豎直向下作用點
考點突破：例1
例2D
例3B
(2)由p=pgh有水的深度h=
V=1100c
00cm=4cm,水的深度H=4m十
考點突破：例1A例2C
例35,5cm
例4
優生特訓：1.D2.A
3.C4.605.66。7.(1)使小車到
:
假設杯壁是整直的，由m=pV=sSH,裝人1kg水后杯中水的深度h'=
10cm=0.14m,水對容器底部的壓強戶：=pgH=1.0×10kg/m×
1 ko
10N/kg×0,14m=1400Pa.
《3》容器底部所受水的壓力F,
S-=1x10kg0×0.01m
=0.1m因為>h,所以水杯底小.口大，
優生特訓：l.A2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.B9.運動員
達斜面底部初速度相同(2)小(3)勻速直線〔4)0.8(5)①
b,S,=1400Pa×0,01m=14N
力可以改變物體的形狀10.受到重力力可以改變物體的運動狀態
8.(1)控制變量法(2)B(3)③無關
其大致形狀加圖甲。9.B
第十章浮力
11.(1)豎直(2)靜止(3)1.8(4)小虹
第九章壓強
專題一固體壓強和液體壓強的運用
第1節浮力
13
光
1.A2.A3.D4.7×10變小5.1：22：36.解：(1)自行車
第1節壓強
課前預習山.上直向上液體（或氣體）2.壓力差3G-F4.體積
第1課時壓強
行駛的速度v一三一0m一5m/s。(2)騎行時人與車的總重G。
當堂訓練：1.D2.C3.D
4.(1)③將圓柱體A下部的兩格浸入水中
課前預習：1.垂直彈力垂直2.壓力大小受力面積大小大小
meg=60kg×10N/kg=600N,自行車對地面的壓力F=Ga=600N.
因柱體不接觸容器〔2》
課后作業：1.B2.C3.A4.D5.D6,1.3不變7.110
第八章運動和力
3壓力的大小受力面積p=號P14.101010
(3)受力面積5=2×0.01m2=0.02m',自行車對地面的壓強p=專
=9.(1)4(2)①1②ad③大①無(3)沒有控制
第1節牛頓第一定律
當堂訓練：1，B2.GF-GF3.A4,解：(1)G=mg=3kg×
600N
第1課時牛領第一定津
10Nkg-30N.(2p-號-O09S
30N
0.02m-3X10Pa。7.B8.D9.A1.C1.A12.C
-500Pa
13.小于大于14,3×109×1015，解：(1)水對瓶底的壓強戶，
課前預習：山，不需羅陽力改變物體運動狀態2.靜止
勻速直線運
橡皮泥排開液體的體積相同
課后作業：1.B2.D3.C4.D5.3X106×106.571.4×
P*gh*=1.0×10kg/m×10N/kg×5×10-m=500Pa,水對瓶底的壓
動推理
不可能
10:7,(1)泡沫的凹陷程度轉換(2)受力面積一定時，壓力越大，壓
力F,-p,S,-500Pa×6010m2-3N,(2)木塊的底面積S:
第2節阿基米德原理
當堂訓練：1.C2.D3.B4.B5.D
力的作用效果越明顯
3)甲丙
(4)沒有控制壓力不變
10cm×10cm=100cm=102m',木塊對水平桌面的壓力F=Ga=
第1課時阿基米德原理
果后作業，1.B2.C3.D4.勻速直線運動靜止5.勻速直線
8,群：如圖所示
9.解：m=1,61=1,6×103kg,Sa=
課前預習：，向上排開的液體所受的重力阿基米德氣體2，G
2m/保持靜止狀態6，(1)B(2)遠
如果小車不受阻力，將做勻速
Gk十Gk十G=4N+2N十1N= N,術塊對桌面的壓強p=S
液體的密度
排開液體的體積
無類
直線運動(3)血利略7，不會兩物休在水平方向上不受外力，仍以
當堂訓練：l.(1)測量空桶的重力d,a,b,c(2)F.一F,一F,一F2.B
原來的速度做勻速直線運動，距離保持不變
c-ix
10m=7X10Pa.
3.B4.D5.D
八年級物理·RJ·下冊·117第八章運動和力
第1節牛頓第一定律
第1課時
牛頓第一定律
名師講壇
課前預習
預)新知
1.伽利略通過實驗分析得出：物體的運動
(填“需要”或“不
典例精講
需要”)力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了
例用一條細繩系一個小球，小
,所以力是
的原因」
球在水平面內做圓周運動，假如
2.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持
狀
從某一時刻起，細繩斷裂，且小球
所受一切外力同時消失，那么小
態或
狀態。牛頓第一定律是在大量經驗事實的基
球將
礎上，通過進一步的
而概括出來的，因此
(填“可
A.
做勻速直線運動
B.立即停止運動
能”或“不可能”)用實驗來直接驗證這一定律。
C.運動越來越慢
D.仍做圓周運動
當堂訓練
鞏囤藍出
【解題思路】
小球做圓周運動+細繩
結合牛
知識點1阻力對物體運動的影響
斷裂·一切外力消失
頓第一
1.(無錫)如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，下列
運動的物體不受力的作用定律綜
將永遠做勻速直線運動)合作答
有關此探究活動的各種表述錯誤的是
【解析】小球做圓周運動，受細繩
A.每次實驗時，應使小車從斜面的同一高度滑下
拉力的作用，它的運動方向不停
地變化，它在圓周上任一點的運
B.根據常識判斷，小車到達水平面后繼續向前
動方向都為該點的切線方向，當
運動
在某點時繩子突然斷了，則小球
C.水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠
不再受細繩的拉力，將會沿該點
切線方向做勻速直線運動。
D.運動的物體若不受阻力，將一直運動下去
【答案】A
2.關于力和運動的關系，下列說法正確的是
易錯易混警示
A.力是物體運動的原因
B.力是維持物體運動的原因
1.力和運動的實質是力是改變
物體運動狀態的原因，而不是維
C.力是物體獲得速度的原因
D.力是改變物體運動狀態的原因
持物體運動狀態的原因。
2.對牛頓第一定律的理解：
知識點2牛頓第一定律
(1)“一切”指牛頓第一定律對任
3.(原創)老師手握粉筆，突然放手時，如果受到的外力突然全部消失，
何物體都適用：(2)“沒有受到力”
粉筆將
()
是定律成立的條件，包括兩種情
況：一是理想狀態，即物體確實沒
A.加速下滑
B.保持靜止
受到力的作用，二是物體所受各
C.向各個方向運動
D.勻速下落
力的總效果為D:(3)牛頓第一定
律中“總”是指總是這樣，沒有例
4.
看足球比賽時某同學突發奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外
外：“或”是指兩種情況必居其一，
力突然消失，關于足球的運動情況，下列判斷正確的是
()
但不可能同時存在：(4)物體不受
力時，原來靜止的物體將永遠保
A.停在空中靜止不動
B.做勻速直線運動
持靜止狀態，原來運動的物體將
C.飛行路徑不受影響
D.豎直下落
永遠做勻速直線運動。
研究問題方法
5.忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞
在探究阻力對物體運動的影響
擊，大石頭的運動情況是
時，物體在斜面上運動時不受任
A.始終靜止不動
何阻力或阻力為零，是一種理想
化狀態，這里用到的研究問題方
B.動了一點點，很快停下來
法叫做理想實驗法。
C.撞擊時開始運動，然后慢慢停下來
D.撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動

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