資源簡介

(共36張PPT)
部編版六年級道德與法治下冊
第2課 學會寬容
第一課時
新知導入
同學們，國際寬容日（每年的11月16日）你了解嗎？那我們通過這個視頻來了解一下吧！
小視頻
新知導入
這個視頻告訴我們如果我們都能從自己做起，寬容地看待他人，相信一定能收到許多意想不到的結果。所以說，生活中我們要學會寬容。
活動園
結合下面三個事例，請同學們談談如何看待事例中人物的寬容做法。
新知講解
謝謝這位媽媽的寬容。如果她不夠寬容，而是指責張南，甚至和張南的爸爸媽媽爭吵，就有可能損害兩個小伙伴的友誼。
1
謝謝鄰居的寬容。如果鄰居不寬容,并且責怪我，我由于害怕，就可能被樹上的刺扎傷了，也讓我免去了內心的不安。
2
謝謝車主的寬容。他的寬容讓收廢品的老人不用自責，也讓老人免去了經濟損失。
3
新知講解
寬容對生活的意義：寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
寬容讓生活更美好
活動園
丁丁和朋友來到一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點……
活動園
讀完這些文字，我們想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”人們生活的作用。
假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣呢？（不和諧、不美好）
新知講解
寬容對生活的意義：寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。
寬容讓生活更美好
閱讀角
寬容----健康的"維生素”
寬容是一種善待他人的態度,能夠釋放壓力，改善人體微循環，促進人體健康。當人的內心矛盾沖突或情緒危機難以解除時，機體內分泌功能就容易失調，產生血壓升高、心跳加快等反應,還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環，降低人體免疫能力，導致疾病的發生。豁達寬容、與人為善能使人身心健康,是人體健康的“維生素”。
新知講解
在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦、沖突，讓人不開心，而寬容能讓我們心胸開闊。
擁有一顆寬容心
活動園
擁擠的公交車上，我幾次被人踩到腳，心里有些不愉快。快下車時，又被人重重地踩到，好疼。我真想對他大吼一聲，但轉念一想……
活動園
別人也不是故意踩我的腳。
就疼那么一會，算了吧。
我有時也會踩到別人的腳。
車上人這么多，被踩到腳是難免的。
你心里會怎么想？
活動園
丁丁和朋友參觀過“ 寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人的無心之失斤斤計較的“ 計較城”，會看到什么樣的生活景象。
演一演
在教室里，前桌同學不小心把后桌同學的文具盒碰掉了。假如“計較城”中的同學對此計較，那么……
活動園
想一想
在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到了樓下住戶“的陽臺上。假如“ 計較城”中的人們對此計較，那么樓下住戶找樓上住戶吵架，甚至要求樓上住戶賠償自己的損失。
想一想
在人來人往的市場里，人們難免會碰觸到。假如“計較城”中的人們對此斤斤計較，那么有人開始互相罵人，甚至打架，市場秩序就會很混亂。
新知講解
擁有一顆寬容的心
寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、不計較；同時，也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。
新知講解
有幾個同學很疑惑，明明是別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？對此，我們請來啄木鳥醫生幫忙。啄木鳥醫生認為要解決同學們心中的疑惑，需要找出長在心中的三條“蟲子”。
新知講解
消氣
擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
憤怒的情緒體驗是什么？
一直處于這種情緒中，有利于問題的解決嗎？
新知講解
1、憤怒時人體更虛弱；2、憤怒會加重心血管疾病；3、憤怒時呼吸急促，經常生氣會危害肺的健康，而嚴重生氣會不思飲食，最終影響腸胃功能。
憤怒的壞處
新知講解
放棄
擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？
假如用暴力進行報復，會有什么后果？
新知講解
原意是用瞪眼回擊瞪眼，用牙齒咬人對付牙齒咬人。指對方使用什么手段，就用什么手段進行回擊。
以眼還眼，以牙還牙
新知講解
和解
金無足赤，人無完人。別人會犯錯誤,我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
假如我們執意不原諒對方，內心感受是什么樣的？
假如我們是犯錯者，得不要對方原諒時，內心感受又是什么樣的？
新知講解
出自于宋·戴復古《寄興》。意思指沒有十全十美的事物。也指不能要求一個人沒有一點缺點、錯誤。
金無足赤，人無完人
名言軼事
六尺巷傳奇
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。（3+3=6）從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
活動園
啄木鳥醫生幫助我們找出了隱藏在心中的三條“蟲子”，我們怎樣才能消滅這些蟲子，做到寬容他人呢
1.假如因為有第一條蟲子，讓我很憤怒而無法寬容他，我會……
2.假如因為有第二條蟲子，讓我想要報復他人，我會……
3.假如因為有第三條蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會……
消滅蟲子
暢所欲言
新知講解
寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則。
活動園
劉青在學校有點調皮，班主任和同學都對他很寬容他。但是，當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。
活動園
班主任的做法是否過于嚴厲？你認為冒犯他人的行為可以寬容嗎？
活動園
欺負并嘲諷同學是不尊重同學的行為，既違反道德要求，有時更是違反法律要求。
活動園
放寒假時，董軒和小伙伴在竹林里玩火,被姑姑發現了。姑姑要罰他在寒假期間每天上午、下午巡視竹林，防止有人玩火，并讓他寫一份檢查。董軒寫好檢查后，奶奶鄭重其事地把檢查貼在客廳的墻上。董軒認為家人太小題大做了，自己不過是玩下火而已，又沒有造成不良后果。
活動園
想一想，如果董軒的家人不嚴格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會導致什么樣的后果。
新知講解
《中華人民共和國刑法》第一百一十四條
放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。
謝謝
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