資源簡介

第六節 鳥
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課標解讀
)
課程標準（2022年版） 課標解讀
脊椎動物（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）都具有適應其生活方式和環境的主要特征 識記鳥的主要特征
動植物類群可能對人類生活產生積極的或負面的影響 舉例說明鳥與人類生活的關系
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知識清單
)
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適于飛行生活的特點
)體形：呈
翼：前肢變為 ，生有大型的
骨： 、輕，長骨 ，具有發達的
胸肌：
消化：食量 ，消化能力 ，糞便隨時排出體外
呼吸：具有與肺相通的 ，可以輔助呼吸
體溫：高而 ，增強了對環境的適應能力，擴大了分布范圍
(
鳥
)生殖： 受精，卵生
(
主
要
特
征
)體表覆
前肢變為
有 無齒
(
鳥與人類生活的關系
)有 輔助肺呼吸
灰喜鵲、啄木鳥等捕食害蟲
雞、鴨等家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源
鳥也具有很高 的觀賞價值
(
考點突破
)
考點01 多種多樣的鳥
【典型例題】下列動物不屬于鳥的是（ ）
A．蝙蝠 B．野雞 C．貓頭鷹 D．企鵝
答案 A
解析
野雞、貓頭鷹和企鵝都具有鳥類的特征，都屬于鳥類，體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，其中企鵝是一種不會飛的游禽。蝙蝠的生殖特點是胎生、哺乳，屬于哺乳動物。故選A。
【點睛】解題的關鍵是理解鳥類的形態結構特點。
【規律總結】會飛的動物不一定是烏類：哺乳類中的蝙蝠和節肢動物中的昆蟲都能在空中飛。鳥類并非都會飛，如企鵝、鴕鳥、雞、鴨等。
考點02 鳥類適于飛行生活的特點
【典型例題】勺嘴鷸是世界瀕危鳥類，它遷徙過程中會停歇在沿海灘涂。下列與勺嘴鷸適應飛行生活無關的是（ ）
A．前肢變成翼 B．骨中空 C．體溫恒定 D．身體呈流線型
答案 C
解析
A．鳥類前肢變成翼，有利于鳥類飛行，A正確。
B．骨中空有利于減輕體重，利于飛行，B正確。
C．鳥類和哺乳動物都是恒溫動物，體溫恒定，C錯誤。
D．鳥的體型成流線型，有利于減少飛行時的阻力，D正確。
故選C。
【規律總結】鳥類適于飛行生活的特點
結構特點 適于飛行的原因
體形流線型 減少阻力
直腸短，不能貯存糞便 減輕體重
龍骨突、長骨中空 減輕體重
體表被覆羽毛，前肢變成翼 飛行器官
胸肌發達 提供飛行的動力
食量大消化快 提供能量
氣囊輔助呼吸（雙重呼吸） 提供充足的氧氣、散熱、減輕體重
心臟四腔、兩條循環路線 運輸營養、供氧能力強
(
分層提分
)
題組A 基礎過關練
1．下列哪種不屬于鳥類（　　）
A．家鴿 B．野鴨 C．褐馬雞 D．蝙蝠
2．下列幾種鳥類的足，野鴨的足最可能是（ ）
A． B．
C． D．
3．蜂鳥是最小的鳥類，一天所吃的蜜漿約等于它體重的2倍。其攝食和消化的特點是（ ）
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力強
C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力強
4．有人說“鳥的全身都為飛行而設計”。鳥的下列結構中與這句話含義不相符的是（ ）
A．前肢變成翼 B．有氣囊輔助肺呼吸
C．有喙無齒 D．胸肌發達
5．下列動物中，有氣囊輔助肺呼吸的是（ ）
A．哺乳動物 B．鳥 C．爬行動物 D．兩棲動物
題組B 能力提升練
6．動物的運動依賴不同的結構或器官，鳥類適于飛行的運動器官是（ ）
A．羽毛 B．翅 C．翼 D．足
7．鳥類在空中飛行需要消耗大量能量。下列敘述中與能量供應不相關的是（ ）
A．有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣 B．食量大，消化能力強
C．直腸很短，沒有肛門 D．心臟有四腔，運輸血液的能力強
8．能正確表示動物與其氣體交換部位的是（　　）
①鯽魚一鰓 ②家鴿一肺和氣囊 ③青蛙一肺和皮膚 ④蝗蟲一氣門
A．①② B．①③ C．①④ D．①②
9．下列關于氣囊作用的敘述錯誤的是（　　）
A．散熱降溫 B．輔助呼吸，進行氣體交換
C．減小內臟之間摩擦 D．減輕身體比重
10．下列哪一組是鳥特有的特征（　　）
①善于飛行 ②用肺并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥體表有羽毛
A．②⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①⑤⑥
題組C 培優拔尖練
11．如圖是家鴿的呼吸系統示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．②和③都能進行氣體交換
B．氣體進入體內的途徑是①→③→②
C．①是氣管 ②是肺 ③是氣囊
D．③內的氣體已經完成了氣體交換
12．下列關于動物結構與其生活環境相適應的敘述不正確的是（　　）
A．魚用鰓呼吸適應水中生活
B．雄蛙有鳴囊適應水中和陸地上生活
C．家鴿前肢變成翼適應飛行生活
D．蜥蜴體表有角質鱗片適應陸地生活
13．鳥類能自由飛翔，而翼裝飛行員借助具有雙翼的飛行服和降落傘等設備，也只能從高處進行滑翔。同學們對鳥類能飛翔紛紛提出自己的問題，其中，不具有探究價值的是（ ）
A．鳥類能飛翔，與什么有關？
B．鳥類能飛翔，與其體型是流線型有關嗎？
C．鳥類能飛翔，與鳥翼上有幾排大型羽毛有關嗎？
D．鳥類能飛翔，與其骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空有關嗎？
14．有關下列 4 種動物的描述不正確的是（　　）
A．①為體內受精，卵生 B．②心臟有兩心房一心室，心室中有不完全膈膜
C．③能進行雙重呼吸 D．④皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸的作用
15．觀察圖，總結鳥適于飛行的特點。
(1)觀察圖中甲，鳥的身體呈______型，可以減少飛行時空氣的阻力。
(2)觀察圖中乙，鳥的前肢變成______，上面生有幾排______，適于搏擊空氣。
(3)圖丙中家鴿氣囊的一端與[ ]______相通，這說明氣囊具有______的作用。
(4)圖丁中鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕______。胸骨上高聳的突起[ ]______上附著發達的胸肌。
16．生物的形態結構與其功能相適應，也與其生活環境相適應。某生物興趣小組的同學收集到了以下部分生物圖片，請你根據所學的生物學知識回答下列問題：
(1)如果把上述六種動物按體內有無________可分為兩大類，分別是脊椎動物和無脊椎動物。
(2)水螅身體呈輻射對稱，便于從各個方面捕食和防御，它通過_獲取食物，并放入口中，食物由消化腔消化和吸收后，食物殘渣由________排出。
(3)渦蟲身體柔軟，背腹扁平，身體呈______對稱，身體由三個胚層形成，使渦蟲的運動能力比水螅強。
(4)蝗蟲身體外面有堅韌的______，防止體內水分蒸發，適于干旱的陸地環境。該結構會限制身體生長，因此蝗蟲一生會經歷數次________。
(5)魚生活在水中，用_____呼吸，用鰭游泳，其中能改變前進方向的是________。第六節 鳥
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課標解讀
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課程標準（2022年版） 課標解讀
脊椎動物（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）都具有適應其生活方式和環境的主要特征 識記鳥的主要特征
動植物類群可能對人類生活產生積極的或負面的影響 舉例說明鳥與人類生活的關系
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知識清單
)
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適于飛行生活的特點
)體形：呈流線型
翼：前肢變為翼，生有大型的羽毛
骨：薄、輕，長骨中空，具有發達的龍骨突
胸肌：發達
消化：食量大，消化能力強，糞便隨時排出體外
呼吸：具有與肺相通的氣囊，可以輔助呼吸
體溫：高而恒定，增強了對環境的適應能力，擴大了分布范圍
(
鳥
)生殖：體內受精，卵生
(
主
要
特
征
)體表覆羽
前肢變為翼
有喙無齒
(
鳥與人類生活的關系
)有氣囊輔助肺呼吸
灰喜鵲、啄木鳥等捕食害蟲
雞、鴨等家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源
鳥也具有很高 的觀賞價值
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考點突破
)
考點01 多種多樣的鳥
【典型例題】下列動物不屬于鳥的是（ ）
A．蝙蝠 B．野雞 C．貓頭鷹 D．企鵝
答案 A
解析
野雞、貓頭鷹和企鵝都具有鳥類的特征，都屬于鳥類，體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，其中企鵝是一種不會飛的游禽。蝙蝠的生殖特點是胎生、哺乳，屬于哺乳動物。故選A。
【點睛】解題的關鍵是理解鳥類的形態結構特點。
【規律總結】會飛的動物不一定是烏類：哺乳類中的蝙蝠和節肢動物中的昆蟲都能在空中飛。鳥類并非都會飛，如企鵝、鴕鳥、雞、鴨等。
考點02 鳥類適于飛行生活的特點
【典型例題】勺嘴鷸是世界瀕危鳥類，它遷徙過程中會停歇在沿海灘涂。下列與勺嘴鷸適應飛行生活無關的是（ ）
A．前肢變成翼 B．骨中空 C．體溫恒定 D．身體呈流線型
答案 C
解析
A．鳥類前肢變成翼，有利于鳥類飛行，A正確。
B．骨中空有利于減輕體重，利于飛行，B正確。
C．鳥類和哺乳動物都是恒溫動物，體溫恒定，C錯誤。
D．鳥的體型成流線型，有利于減少飛行時的阻力，D正確。
故選C。
【規律總結】鳥類適于飛行生活的特點
結構特點 適于飛行的原因
體形流線型 減少阻力
直腸短，不能貯存糞便 減輕體重
龍骨突、長骨中空 減輕體重
體表被覆羽毛，前肢變成翼 飛行器官
胸肌發達 提供飛行的動力
食量大消化快 提供能量
氣囊輔助呼吸（雙重呼吸） 提供充足的氧氣、散熱、減輕體重
心臟四腔、兩條循環路線 運輸營養、供氧能力強
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分層提分
)
題組A 基礎過關練
1．下列哪種不屬于鳥類（　　）
A．家鴿 B．野鴨 C．褐馬雞 D．蝙蝠
【答案】D
【詳解】家鴿、野雞、褐馬雞都卵生，屬于鳥類，用肺呼吸，有氣囊，能儲存空氣，輔助肺完成雙重呼吸；蝙蝠雖然會飛，但其生殖特點是：胎生、哺乳，屬于哺乳動物。
故選D。
2．下列幾種鳥類的足，野鴨的足最可能是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】A．該圖為老鷹等鳥類的足，特點是銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動物，A不符合題意。
B．該圖為啄木鳥等鳥類的足，特點是兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上，B不符合題意。
C．該圖為野鴨等鳥類的足，特點是趾間有蹼，適于在水中游泳，C符合題意。
D．該圖為鶴等鳥類的足，該類鳥喜歡生活在水邊，適于在淺水中，涉行，但不會游泳，捕食魚、蝦、貝和水生昆蟲等，D不符合題意。
故選C。
3．蜂鳥是最小的鳥類，一天所吃的蜜漿約等于它體重的2倍。其攝食和消化的特點是（ ）
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力強
C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力強
【答案】D
【詳解】結合分析，根據題干“蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍”可知蜂鳥攝食和消化特點是：食量大，消化能力強。之所以有這么大的食量，是因為蜂鳥的飛行要消耗大量的能量，D符合題意。
故選D。
4．有人說“鳥的全身都為飛行而設計”。鳥的下列結構中與這句話含義不相符的是（ ）
A．前肢變成翼 B．有氣囊輔助肺呼吸
C．有喙無齒 D．胸肌發達
【答案】C
【詳解】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的；如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，由此可知，有喙無齒與飛行生活沒有關系；C符合題意。
故選C。
5．下列動物中，有氣囊輔助肺呼吸的是（ ）
A．哺乳動物 B．鳥 C．爬行動物 D．兩棲動物
【答案】B
【詳解】A．哺乳動物主要用肺進行呼吸，A不符合題意。
B．鳥類的體內有許多氣囊，與肺相通，氣囊能輔助肺進行呼吸，呼吸方式為雙重呼吸，B符合題意。
C．爬行動物的肺比青蛙的發達，氣體交換能力強，只靠肺的的呼吸，就能滿足爬行動物在陸地上對氧氣的需求，C不符合題意。
D．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D不符合題意。
故選B。
題組B 能力提升練
6．動物的運動依賴不同的結構或器官，鳥類適于飛行的運動器官是（ ）
A．羽毛 B．翅 C．翼 D．足
【答案】C
【詳解】鳥類適于空中飛翔的形態結構特點：身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力，利于飛行；體表被覆羽毛．前肢變為翼，翼是鳥類的飛行器官，因此ABD錯誤，C正確。
故選C。
7．鳥類在空中飛行需要消耗大量能量。下列敘述中與能量供應不相關的是（ ）
A．有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣 B．食量大，消化能力強
C．直腸很短，沒有肛門 D．心臟有四腔，運輸血液的能力強
【答案】C
【詳解】A．鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，可以分解有機物釋放大量的能量，與提供能量有關，A不符合題意。
B．鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量，與提供能量有關，B不符合題意。
C．直腸很短，沒有肛門，只有泄殖腔，糞便可以隨時排出體外，有利于減輕體重，但是與飛行需要能量無關，C符合題意。
D．鳥的心臟有四腔，兩條循環路線。心臟占身體體重的比重較大，循環能力強，為飛行生活提供大量的能量，與提供能量有關，D不符合題意。
故選C。
8．能正確表示動物與其氣體交換部位的是（　　）
①鯽魚一鰓 ②家鴿一肺和氣囊 ③青蛙一肺和皮膚 ④蝗蟲一氣門
A．①② B．①③ C．①④ D．①②
【答案】B
【詳解】①鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，正確。②家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換，而氣囊中不進行氣體交換，錯誤。③青蛙幼體生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，正確。④蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸，錯誤。
故選B。
9．下列關于氣囊作用的敘述錯誤的是（　　）
A．散熱降溫 B．輔助呼吸，進行氣體交換
C．減小內臟之間摩擦 D．減輕身體比重
【答案】B
【詳解】鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。同時氣囊還有減輕身體比重和散失熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用，可見ACD正確，B錯誤。
故選B。
10．下列哪一組是鳥特有的特征（　　）
①善于飛行 ②用肺并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥體表有羽毛
A．②⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①⑤⑥
【答案】A
【詳解】由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如哺乳動物的體溫恒定，兩棲動物、爬行類等也是通過產卵繁殖后代，昆蟲也善于飛行。因此，鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，用肺并用氣囊輔助呼吸，利于飛行，可見，A正確。
故選A。
題組C 培優拔尖練
11．如圖是家鴿的呼吸系統示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．②和③都能進行氣體交換
B．氣體進入體內的途徑是①→③→②
C．①是氣管 ②是肺 ③是氣囊
D．③內的氣體已經完成了氣體交換
【答案】C
【分析】鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸，圖中①氣管，②肺，③氣囊。
【詳解】A．②肺能進行氣體交換，③氣囊可輔助肺進行雙重呼吸，A錯誤。
B．在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換。當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以氣體進入體內的途徑是①→②→③，B錯誤。
C．圖中①氣管，②肺，③氣囊，C正確。
D．在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，③內的氣體沒有完成了氣體交換，D錯誤。
故選C。
12．下列關于動物結構與其生活環境相適應的敘述不正確的是（　　）
A．魚用鰓呼吸適應水中生活
B．雄蛙有鳴囊適應水中和陸地上生活
C．家鴿前肢變成翼適應飛行生活
D．蜥蜴體表有角質鱗片適應陸地生活
【答案】B
【詳解】魚用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此魚用鰓呼吸，是與水生環境相適應的，A正確；青蛙肺不發達，皮膚裸露輔助呼吸，適于生活在潮濕的環境或離水源近的環境中，雄青蛙的高聲鳴叫，是為了吸引雌蛙前來，是求偶行為，與適應水陸兩棲生活無關，B錯誤；
鳥前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，可以煽動空氣，適于空中飛翔，C正確；蜥蜴體表有角質鱗片可以減少水分的蒸發，適于干燥的陸生環境，D正確；故選B。
【點睛】牢記生物的結構與功能相適應的特點。
13．鳥類能自由飛翔，而翼裝飛行員借助具有雙翼的飛行服和降落傘等設備，也只能從高處進行滑翔。同學們對鳥類能飛翔紛紛提出自己的問題，其中，不具有探究價值的是（ ）
A．鳥類能飛翔，與什么有關？
B．鳥類能飛翔，與其體型是流線型有關嗎？
C．鳥類能飛翔，與鳥翼上有幾排大型羽毛有關嗎？
D．鳥類能飛翔，與其骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空有關嗎？
【答案】A
【詳解】科學探究活動的目標，應是指向具體的、未知的某個問題或某類問題。類能飛翔，與其體型是流線型有關嗎？鳥類能飛翔，與鳥翼上有幾排大型羽毛有關嗎？鳥類能飛翔，與其骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空有關嗎？都有具體的目標，因此具有探究價值。而鳥類能飛翔，與什么有關？沒有具體的目標，不具有探究價值。
故選A。
14．有關下列 4 種動物的描述不正確的是（　　）
A．①為體內受精，卵生 B．②心臟有兩心房一心室，心室中有不完全膈膜
C．③能進行雙重呼吸 D．④皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸的作用
【答案】A
【詳解】A．魚類的受精方式是將卵細胞排除水中，在體外受精，然后發育成幼體，卵生，A錯誤 。
B．②蜥蜴心臟只有三個腔，兩心房一心室，心室里有不完全的隔膜，B正確。
C．③鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，C正確。
D．④青蛙為兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D正確。
故選A。
15．觀察圖，總結鳥適于飛行的特點。
(1)觀察圖中甲，鳥的身體呈______型，可以減少飛行時空氣的阻力。
(2)觀察圖中乙，鳥的前肢變成______，上面生有幾排______，適于搏擊空氣。
(3)圖丙中家鴿氣囊的一端與[ ]______相通，這說明氣囊具有______的作用。
(4)圖丁中鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕______。胸骨上高聳的突起[ ]______上附著發達的胸肌。
【答案】(1)流線
(2) 翼 正羽
(3) 2肺 輔助呼吸
(4) 體重 4龍骨突
【分析】鳥類有許多形態結構特點和生理功能特征，有利于它的飛行生活。圖中的1是氣管，2是肺，3是氣囊，4是龍骨突。
（1）鳥的身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行。
（2）鳥的前肢變成翼，上面生有幾排大型的正羽，展開呈扇形，增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣。
（3）圖丙中家鴿氣囊的一端與[2]肺相通，家鴿吸氣時氣體進入肺部，同時有部分氣體通過肺進入氣囊中，呼氣時，氣囊中的氣體再一次進入肺，在肺內進行氣體交換，所以家鴿呼吸一次發生兩次氣體交換，這說明氣囊具有輔助呼吸的作用。
（4）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有的骨中空，能減輕體重；胸肌發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。鳥類的胸骨上高聳的突起部分叫作［4］龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉——胸肌，胸肌發達，收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。
16．生物的形態結構與其功能相適應，也與其生活環境相適應。某生物興趣小組的同學收集到了以下部分生物圖片，請你根據所學的生物學知識回答下列問題：
(1)如果把上述六種動物按體內有無________可分為兩大類，分別是脊椎動物和無脊椎動物。
(2)水螅身體呈輻射對稱，便于從各個方面捕食和防御，它通過_獲取食物，并放入口中，食物由消化腔消化和吸收后，食物殘渣由________排出。
(3)渦蟲身體柔軟，背腹扁平，身體呈______對稱，身體由三個胚層形成，使渦蟲的運動能力比水螅強。
(4)蝗蟲身體外面有堅韌的______，防止體內水分蒸發，適于干旱的陸地環境。該結構會限制身體生長，因此蝗蟲一生會經歷數次________。
(5)魚生活在水中，用_____呼吸，用鰭游泳，其中能改變前進方向的是________。
(6)麻雀是我們常見的鳥類，它的體表被覆羽毛適于飛行。它在飛行時用__呼吸，________輔助呼吸。
【答案】(1)脊柱
(2) 觸手 口
(3)兩側##左右
(4) 外骨骼 蛻皮
(5) 鰓 尾鰭
(6) 肺 氣囊
【分析】根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物。體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物；體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
(1)根據動物體內有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物等；脊椎動物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
(2)水螅屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，觸手便于從各個方面捕食和防御，水螅有口無肛門，食物殘渣由口排出。
(3)渦蟲：淡水生活，身體兩側對稱，身體分為前后、左右、背腹，前端感覺器官集中，能感知刺激，使身體定向運動，身體的兩側或腹面有專門的運動器官。背腹扁平，有口無肛門。身體有由中胚層形成的肌肉層，使渦蟲的運動能力比水螅強。
(4)蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，外骨骼可以保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大，有蛻皮現象。
(5)魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾鰭和軀干肌肉的擺動產生前進的動力。能改變前進方向的是尾鰭。
(6)鳥類除具有肺外，并有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊。主要的氣囊有9個，它們一直伸展到內臟間、肌肉間和骨的空腔中。它在飛行時用肺呼吸，鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是儲存空氣，輔助呼吸。

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