資源簡介

考點精講
本考點的考查趨向于明朝君權的加強；君主集權的強化；鄭和下西洋；鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制；清朝冊封達賴、班禪和設置駐藏大臣
考點解讀
考點一：明朝君權的加強
　　1.1368年初，朱元璋以應天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。明太祖廢丞相，相權分六部。明成祖朱棣時設內閣，皇權得到強化。明太祖為加強對地方統治，廢行中書省，設立三司。分封諸子為王，監控地方。
　　2.明朝的特務機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠負責對臣民的監查、偵查，廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現。明政府還規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為“八股文”。
　　3.北平的燕王朱棣，打出“靖難”旗號，起兵反對建文帝成功并稱帝。1421年遷都北京，以加強中央對北方的控制。
考點二：君主集權的強化
　　1.明朝后期，女真的杰出首努爾哈赤統一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱后金。遷都沈陽，后改稱盛京。
　　2.皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號“金”為清。1644年遷都北京，確立起對全國的統治。
3.為了加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。康熙、雍正和乾隆三朝為加強思想上的控制，大興“文字獄”。
考點三：明朝的經濟
農業 明代引進了原產于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等
手工業 棉紡織業從南方推向北方。蘇州是明代的絲織業中心。景德鎮是全國的制瓷中心，所產的青花瓷器暢銷海內外
商品經濟 北京和南京是全國性的商貿城市。出現了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商
考點四：鄭和下西洋
1.背景：15世紀初，明朝經濟逐步繁榮，國力雄厚。
2.目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，用中國的貨物去換取海外的奇珍。
3.概況：1405-1433年，鄭和率船隊7次下“西洋”，先后到達了亞洲和非洲的
30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。
4.意義：鄭和的遠航，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
考點五：鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制
1.背景：明朝末期，荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機，出兵侵占了我國寶島臺灣，在臺灣實行殖民統治。
2.收復臺灣：
(1)1661年，鄭成功率將士從金門出發，開始了收復臺灣的戰斗。
(2)鄭成功率軍在赤嵌城和臺灣城擊敗荷蘭殖民者，1662年2月，荷蘭殖民長官被
迫投降。臺灣重新回到祖國懷抱。
3.清朝在臺灣建制
(1)1683年，清軍兩萬人進攻臺灣，鄭氏軍隊戰敗，臺灣歸入清朝的版圖。
(2)1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防。
(3)1885年，臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
考點六：清朝冊封達賴、班禪和設置駐藏大臣
1. 清朝冊封達賴、班禪。
順治帝接見西藏佛教首領達賴五世，賜予其“達賴喇嘛”的封號；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。
此后形成冊封制度，歷代達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封。
2. 清朝設置駐藏大臣。
1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府與達賴、班禪共同管理西藏事務。駐藏大臣還掌管地方軍事、外交等事務。達賴和班禪的繼承，都必須報請中央政府批準。這些措施，有效地加強了對西藏的管轄。
3清朝的“閉關鎖國”政策
（1）含義：清政府對外實行“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易，只開放廣州一處作為對外通商口岸，朝廷特許的“廣州十三行”統一經營對外貿易。
（2）原因：①思想上:堅持以農為本的傳統觀念，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業的發展。
②經濟上（根本原因）:由于自給自足的封建經濟穩定,清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，無需同外國進行經濟交流。
③政治上: 清朝統治者擔心國家的領土主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。
（3）影響：①積極影響：對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用；
②消極影響：清政府閉關自守，導致國家閉塞，使中國錯失了向西方學習先進科學知識和生產技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
（4）啟示：吸取“閉關鎖國”政策的教訓，廣泛對外交往，在交往過程中積極學習別國的長處，發展自己；
改革開放是強國之路，我們要堅定不移地走改革開放之路。
4.《紅樓夢》清代作家曹雪芹創作長篇小說，又名《石頭記》。前80回曹雪芹定稿創造，后40回由高鶚整理續寫。僅重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力。
考點突破
1．（2021·河北石家莊·七年級期末）新疆自古以來就是中國的領土。清朝政府設置伊犁將軍加強對新疆地區的管理，體現了清朝處理民族關系的方式是（ ）
A．和親 B．冊封 C．平定叛亂 D．設置機構管理
2．（2021·河北邯鄲·七年級期末）它是稀世珍寶，也是藝術非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅不可摧、永存于世的意志和力量。1987年，根據文化遺產遴選標準它被列入《世界遺產目錄》。“它”是指
A．大運河 B．趙州橋 C．明長城 D．北京城
3．（2019·河北邯鄲·七年級期末）動畫片《戚繼光》在北京舉行研討會。在現場，多位業界專家均表示，26集的《戚繼光》是少有的尊重歷史的動畫片，值得推廣。回顧歷史，下列與戚繼光有關的敘述，不正確的是（ ）
A．抗擊對象——荷蘭殖民者 B．作戰軍隊——戚家軍
C．重大戰役——臺州九戰九捷 D．作戰結果——東南沿海倭患基本解除
4．（2021·河北·曲周縣依莊中學七年級期末）洪式十三年（1380年）胡惟庸伏誅后，皇帝朱元璋下詔“今我朝要丞相”“以后嗣君并不許立丞相”。至此，中國一千多年的丞相制度終結，一切權力歸皇帝。朱元璋立下這條“祖訓”的根本目的是（ ）
A．提高行政效率 B．精簡政府機構 C．加強中央集權 D．限制大臣權力
5．（2021·河北秦皇島·七年級期末）清朝時期，民間流傳若一則諺語:“和珅跌倒，嘉慶吃飽。”這則諺語所反映的社會現象是
A．朝廷統治穩固 B．官吏兩袖清風，為百姓謀取福利
C．人民豐衣足食 D．吏治敗壞，官吏貪污受賄成風
6．（2021·河北邢臺·七年級期末）乾隆帝下令調兵討伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆為無罪之人，不會株連。在維吾爾等族人民的支持下，清軍展開了英勇的平叛戰斗。材料主要表述了平定大、小和卓叛亂的
A．背景 B．經過 C．特征 D．結果
7．（2021·河北·遵化市第三中學七年級階段練習）河北承德普陀宗乘之廟前的土爾扈特部歸順記石碑，是乾隆皇帝為了紀念土爾扈特部歸來而修筑的。清朝乾隆皇帝時，領導土爾扈特部回歸祖國的首領是
A．渥巴錫 B．元昊 C．努爾哈赤 D．阿保機
8．（2021·河北·平山縣外國語中學七年級階段練習）“北京王麻子剪刀”是享譽海內外幾百年的中華老字號，北京王麻子剪刀的生產技術，曾在“中國17世紀科技（工藝）百科全書”中被詳細介紹。該書是（ ）
A．《天工開物》 B．《夢溪筆談》 C．《農政全書》 D．《本草綱目》
9．（2021·河北石家莊·七年級期末）對下面文本框所示事件主題概括最準確的是
A．經濟重心的南移 B．祖國疆域的奠定
C．反抗侵略的勝利 D．民族之間的交融
10．（2021·河北張家口·七年級期末）某同學擬辦一份歷史手抄報，準備了以下素材，由此判斷手抄報的主題是（ ）
①鄭成功收復臺灣 ②順治帝冊封五世達賴為達賴喇嘛
③康熙帝平定噶爾丹叛亂 ④乾隆帝平定大、小和卓叛亂
A．民族關系的發展 B．統一的多民族國家的鞏固
C．專制主義中央集權的加強 D．封建社會的危機
11．（2021·河北邢臺·七年級期末）探究問題。
材料一中國古代稱日本為倭國。元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區進行走私貿易和搶劫，被時人稱為“倭寇”。
材料二在東南倭寇最猖獗的時候，明王朝把年輕將領戚繼光從山東調到浙江抗倭。在浙江，戚繼光看到衛所官軍毫無作戰能力，而人民卻英勇抗戰，于是召募義烏等地的農民和礦工3000人加以訓練，組成戚家軍。
戚繼光注意到倭寇的倭刀、長槍、重矢等武器的特點，創造了新的陣法鴛鴦陣，使長短兵器相互配合，大大提高了戰斗力。
1561年，倭寇大舉侵犯浙江，戚家軍在臺州九戰九捷，先后殲滅倭寇一萬多人，平定了浙東的倭患。
——以上材料均摘編自七年級《中國歷史》下冊
材料三《凱歌》（戚家軍軍歌）
萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。
主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自由。
號令明責兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？
上報天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個封侯。
——戚繼光《止止堂集》
據材料一，指出“倭寇”得名的依據。結合所學知識說出倭寇猖獗的背景是什么？
（2）據材料二，概括“倭寇”的下場。并據材料二、三和所學知識，探究其成因。（提示：需答對4個成因）考點精講
本考點的考查趨向于明朝君權的加強；君主集權的強化；鄭和下西洋；鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制；清朝冊封達賴、班禪和設置駐藏大臣
考點解讀
考點一：明朝君權的加強
　　1.1368年初，朱元璋以應天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。明太祖廢丞相，相權分六部。明成祖朱棣時設內閣，皇權得到強化。明太祖為加強對地方統治，廢行中書省，設立三司。分封諸子為王，監控地方。
　　2.明朝的特務機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠負責對臣民的監查、偵查，廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現。明政府還規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為“八股文”。
　　3.北平的燕王朱棣，打出“靖難”旗號，起兵反對建文帝成功并稱帝。1421年遷都北京，以加強中央對北方的控制。
考點二：君主集權的強化
　　1.明朝后期，女真的杰出首努爾哈赤統一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱后金。遷都沈陽，后改稱盛京。
　　2.皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號“金”為清。1644年遷都北京，確立起對全國的統治。
3.為了加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。康熙、雍正和乾隆三朝為加強思想上的控制，大興“文字獄”。
考點三：明朝的經濟
農業 明代引進了原產于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等
手工業 棉紡織業從南方推向北方。蘇州是明代的絲織業中心。景德鎮是全國的制瓷中心，所產的青花瓷器暢銷海內外
商品經濟 北京和南京是全國性的商貿城市。出現了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商
考點四：鄭和下西洋
1.背景：15世紀初，明朝經濟逐步繁榮，國力雄厚。
2.目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，用中國的貨物去換取海外的奇珍。
3.概況：1405-1433年，鄭和率船隊7次下“西洋”，先后到達了亞洲和非洲的
30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。
4.意義：鄭和的遠航，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
考點五：鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制
1.背景：明朝末期，荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機，出兵侵占了我國寶島臺灣，在臺灣實行殖民統治。
2.收復臺灣：
(1)1661年，鄭成功率將士從金門出發，開始了收復臺灣的戰斗。
(2)鄭成功率軍在赤嵌城和臺灣城擊敗荷蘭殖民者，1662年2月，荷蘭殖民長官被
迫投降。臺灣重新回到祖國懷抱。
3.清朝在臺灣建制
(1)1683年，清軍兩萬人進攻臺灣，鄭氏軍隊戰敗，臺灣歸入清朝的版圖。
(2)1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防。
(3)1885年，臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
考點六：清朝冊封達賴、班禪和設置駐藏大臣
1. 清朝冊封達賴、班禪。
順治帝接見西藏佛教首領達賴五世，賜予其“達賴喇嘛”的封號；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。
此后形成冊封制度，歷代達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封。
2. 清朝設置駐藏大臣。
1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府與達賴、班禪共同管理西藏事務。駐藏大臣還掌管地方軍事、外交等事務。達賴和班禪的繼承，都必須報請中央政府批準。這些措施，有效地加強了對西藏的管轄。
3清朝的“閉關鎖國”政策
（1）含義：清政府對外實行“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易，只開放廣州一處作為對外通商口岸，朝廷特許的“廣州十三行”統一經營對外貿易。
（2）原因：①思想上:堅持以農為本的傳統觀念，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業的發展。
②經濟上（根本原因）:由于自給自足的封建經濟穩定,清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，無需同外國進行經濟交流。
③政治上: 清朝統治者擔心國家的領土主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。
（3）影響：①積極影響：對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用；
②消極影響：清政府閉關自守，導致國家閉塞，使中國錯失了向西方學習先進科學知識和生產技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
（4）啟示：吸取“閉關鎖國”政策的教訓，廣泛對外交往，在交往過程中積極學習別國的長處，發展自己；
改革開放是強國之路，我們要堅定不移地走改革開放之路。
4.《紅樓夢》清代作家曹雪芹創作長篇小說，又名《石頭記》。前80回曹雪芹定稿創造，后40回由高鶚整理續寫。僅重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力。
考點突破
1．（2021·河北石家莊·七年級期末）新疆自古以來就是中國的領土。清朝政府設置伊犁將軍加強對新疆地區的管理，體現了清朝處理民族關系的方式是（ ）
A．和親 B．冊封 C．平定叛亂 D．設置機構管理
2．（2021·河北邯鄲·七年級期末）它是稀世珍寶，也是藝術非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅不可摧、永存于世的意志和力量。1987年，根據文化遺產遴選標準它被列入《世界遺產目錄》。“它”是指
A．大運河 B．趙州橋 C．明長城 D．北京城
3．（2019·河北邯鄲·七年級期末）動畫片《戚繼光》在北京舉行研討會。在現場，多位業界專家均表示，26集的《戚繼光》是少有的尊重歷史的動畫片，值得推廣。回顧歷史，下列與戚繼光有關的敘述，不正確的是（ ）
A．抗擊對象——荷蘭殖民者 B．作戰軍隊——戚家軍
C．重大戰役——臺州九戰九捷 D．作戰結果——東南沿海倭患基本解除
4．（2021·河北·曲周縣依莊中學七年級期末）洪式十三年（1380年）胡惟庸伏誅后，皇帝朱元璋下詔“今我朝要丞相”“以后嗣君并不許立丞相”。至此，中國一千多年的丞相制度終結，一切權力歸皇帝。朱元璋立下這條“祖訓”的根本目的是（ ）
A．提高行政效率 B．精簡政府機構 C．加強中央集權 D．限制大臣權力
5．（2021·河北秦皇島·七年級期末）清朝時期，民間流傳若一則諺語:“和珅跌倒，嘉慶吃飽。”這則諺語所反映的社會現象是
A．朝廷統治穩固 B．官吏兩袖清風，為百姓謀取福利
C．人民豐衣足食 D．吏治敗壞，官吏貪污受賄成風
6．（2021·河北邢臺·七年級期末）乾隆帝下令調兵討伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆為無罪之人，不會株連。在維吾爾等族人民的支持下，清軍展開了英勇的平叛戰斗。材料主要表述了平定大、小和卓叛亂的
A．背景 B．經過 C．特征 D．結果
7．（2021·河北·遵化市第三中學七年級階段練習）河北承德普陀宗乘之廟前的土爾扈特部歸順記石碑，是乾隆皇帝為了紀念土爾扈特部歸來而修筑的。清朝乾隆皇帝時，領導土爾扈特部回歸祖國的首領是
A．渥巴錫 B．元昊 C．努爾哈赤 D．阿保機
8．（2021·河北·平山縣外國語中學七年級階段練習）“北京王麻子剪刀”是享譽海內外幾百年的中華老字號，北京王麻子剪刀的生產技術，曾在“中國17世紀科技（工藝）百科全書”中被詳細介紹。該書是（ ）
A．《天工開物》 B．《夢溪筆談》 C．《農政全書》 D．《本草綱目》
9．（2021·河北石家莊·七年級期末）對下面文本框所示事件主題概括最準確的是
A．經濟重心的南移 B．祖國疆域的奠定
C．反抗侵略的勝利 D．民族之間的交融
10．（2021·河北張家口·七年級期末）某同學擬辦一份歷史手抄報，準備了以下素材，由此判斷手抄報的主題是（ ）
①鄭成功收復臺灣 ②順治帝冊封五世達賴為達賴喇嘛
③康熙帝平定噶爾丹叛亂 ④乾隆帝平定大、小和卓叛亂
A．民族關系的發展 B．統一的多民族國家的鞏固
C．專制主義中央集權的加強 D．封建社會的危機
11．（2021·河北邢臺·七年級期末）探究問題。
材料一中國古代稱日本為倭國。元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區進行走私貿易和搶劫，被時人稱為“倭寇”。
材料二在東南倭寇最猖獗的時候，明王朝把年輕將領戚繼光從山東調到浙江抗倭。在浙江，戚繼光看到衛所官軍毫無作戰能力，而人民卻英勇抗戰，于是召募義烏等地的農民和礦工3000人加以訓練，組成戚家軍。
戚繼光注意到倭寇的倭刀、長槍、重矢等武器的特點，創造了新的陣法鴛鴦陣，使長短兵器相互配合，大大提高了戰斗力。
1561年，倭寇大舉侵犯浙江，戚家軍在臺州九戰九捷，先后殲滅倭寇一萬多人，平定了浙東的倭患。
——以上材料均摘編自七年級《中國歷史》下冊
材料三《凱歌》（戚家軍軍歌）
萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。
主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自由。
號令明責兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？
上報天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個封侯。
——戚繼光《止止堂集》
（1）據材料一，指出“倭寇”得名的依據。結合所學知識說出倭寇猖獗的背景是什么？
（2）據材料二，概括“倭寇”的下場。并據材料二、三和所學知識，探究其成因。（提示：需答對4個成因）
參考答案
1．D
【解析】
乾隆帝平定大小和卓的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，鞏固了我國的西北邊疆，維護了國家的統一，D項正確；ABC項材料沒有涉及，排除ABC項。故選D項。
2．C
【解析】
結合所學知識可知，長城是一座稀世珍寶,也是藝術非凡的文物古跡,它象征著中華民族堅不可摧永存于世的意志和力量,是中華民族的驕傲,也是整個人類的驕傲，因此C正確，ABD排除。故選C。
3．A
【解析】
根據所學知識可知，明政府派遣戚繼光等抗倭，抗擊對象是日本海盜和武士，A敘述錯誤，但符合題意。戚繼光組建了一支作戰勇敢、紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。BCD敘述正確，但不符合題意，故選擇A。
注意審題，題目所問的是搭配不正確的一項，防止出現錯誤。
4．C
【解析】
根據“今我朝罷丞相”“以后嗣君并不許立丞相”“至此，中國一千多年的宰相制度終結，一切權力歸皇帝”結合所學知識可知，朱元璋廢除丞相制度是為了加強君主專制，C項正確；ABD項不是廢除丞相制的主要原因，排除ABD項。故選C項。
5．D
【解析】
當時清廷每年的稅收，不過七千萬兩。和珅所匿藏的財產相等于當時清政府十五年收入。時人稱“和珅跌倒，嘉慶吃飽”，說明當時吏治敗壞，官吏貪污受賄成風。故D符合題意；材料中現象說明腐敗現象，不能說明朝廷統治穩固，排除A；B與材料主旨相反，排除；人民豐衣足食與貪污腐敗信息不符合，排除C。故選D。
6．B
【解析】
材料表述了乾隆帝下令討伐大、小和卓，赦免各族人民無罪，在維吾爾等族人民的支持下，進行了平叛戰斗，主要體現了平定大、小和卓叛亂的經過，故選B項；平叛的背景是大、小和卓發動叛亂，激起各族人民反抗，故排除A項；特征材料沒有體現，故排除C項；結果是清軍經過兩年戰斗，平定大、小和卓之亂，故排除D項。
7．A
【解析】
1771年，西遷的蒙古族土爾扈特部，因不堪忍受沙皇俄國的控制和壓迫，在杰出首領渥巴錫的領導下，戰勝重重困難，返回新疆，得到清政府的妥善安置，A項正確；元昊是西夏王朝開國皇帝，排除B項；清太祖愛新覺羅·努爾哈赤是清王朝的奠基者，排除C項；耶律阿保機是遼朝開國君主，排除D項。故選A項。
8．A
【解析】
根據所學知識，《天工開物》是一部科技巨著，對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面的總結，記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術，這部書后來傳到國外，被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，A項正確；《夢溪筆談》是北宋科學家編寫的，內容涉及天文、地理、數學、化學、生理學等科技諸多方面，在這本書中占據重要的地位，不是“中國17世紀科技（工藝）百科全書”，排除B項；《農政全書》是明代末年一部重要的農業科學巨著，排除C項；《本草綱目》是明朝李時珍編寫的規模空前的藥物學巨著，排除D項。故選A項。
9．B
【解析】
根據文本框中的事件可知反映的是清朝時期，對臺灣、東北、新疆和西藏等邊疆地區加強管理的措施，鞏固了國家統一，奠定了祖國疆域的基礎，故選B項；經濟重心的南移從西晉開始，到南宋完成，故A項錯誤；抗擊俄國的勝利只是一個方面，故C項錯誤；材料中不單單是民族交融，還有“中俄簽訂《尼布楚條約》”，涉及對外關系，故D項錯誤。
10．B
【解析】
依據所學知識可知，鄭成功收復臺灣、順治帝冊封五世達賴為達賴喇嘛、康熙帝平定噶爾丹叛亂和乾隆帝平定大、小和卓叛亂，這些措施都鞏固了我國的邊疆，維護了國家的統一，由此可以判斷手抄報的主題是統一的多民族國家的鞏固。故B項正確；民族關系的發展與鄭成功收復臺灣無關，故排除A項；題干素材都鞏固了統一的多民族國家，故排除C項；封建社會的危機表現有：政治上，封建君主專制達到頂峰。經濟上，傳統的農耕經濟受到沖擊。思想文化上，八股取士和實行“文字獄。外交政策上，實施閉關鎖國政策等。故排除D項。故選B。
11．（1）依據：中國古代稱日本為倭國。明朝國力減弱，海防松懈。
（2）下場：被殲滅。成因：朝廷的信任；人民的支持；戚繼光指揮能力強；戚家軍軍紀嚴明、戰斗力強；戚繼光善于創新；戚家軍戰術戰法得當；戚家軍官兵團結等原因均可。（答出其中四點即可，其他答案符合題意亦可。）
【解析】
（1）依據：由材料“中國古代稱日本為倭國”“元末明初，日本的一些武士和奸商組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區進行走私貿易和搶劫，被時人稱為'倭寇'”得出，中國古代稱日本為倭國。
背景：由所學知識可知，明朝中后期，國力減弱，海防松懈，給倭寇以可乘之機。
（2）下場：由材料“倭寇大舉侵犯浙江，戚家軍在臺州九戰九捷，先后殲滅倭寇一萬多人，平定了浙東的倭患”得出，倭寇被殲滅。
成因：由材料“明王朝把年輕將領戚繼光從山東調到浙江抗倭”得出，朝廷的信任；由材料“召募義烏等地的農民和礦工3000人加以訓練，組成戚家軍”得出，人民的支持；由材料“戚家軍在臺州九戰九捷，先后殲滅倭寇一萬多人，平定了浙東的倭患”得出，戚繼光指揮能力強；由材料“主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自由”得出，戚家軍軍紀嚴明、戰斗力強；由材料“戚繼光注意到倭寇的倭刀、長槍、重矢等武器的特點，創造了新的陣法鴛鴦陣，使長短兵器相互配合，大大提高了戰斗力”得出，戚繼光善于創新，戚家軍戰術戰法得當；由材料“萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛”得出，戚家軍官兵團結等原因均可。

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