資源簡介

(共18張PPT)
善
用
小學(xué)科學(xué)蘇教版
六年級下冊 第三單元 自然資源
自
然
資
源
2023春新版
自然資源
石油 太陽能 煤 地?zé)?br/>哪些資源是用一點(diǎn)少一點(diǎn)，用完就不會再有的？
自然資源
可再生資源
像土地、太陽能、水、森林、地?zé)岬茸匀毁Y源，在較短時間內(nèi)能再生或再循環(huán)的。
太陽能 地?zé)?br/>不可再生資源
像煤、石油、天然氣等在地下要經(jīng)過漫長而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少的自然資源。
石油 煤
閱讀：自然資源短缺日益嚴(yán)重
人口不斷增長，對資源的需
求越大。
自然資源面臨枯竭和短缺，如生物滅絕、糧食短缺、草原破壞、淡水緊張、燃油緊張。
交流
糧食、淡水、燃油、耕地……
面臨短缺的自然資源有哪些？
自然資源短缺將怎樣威脅人類生存？
水資源短缺：衛(wèi)生狀況惡化、農(nóng)作物減產(chǎn)、飲用水匱乏。
……
糧食短缺：饑餓、營養(yǎng)不良、甚至死亡。
減緩自然資源短缺
減少消耗
重復(fù)使用
回收利用
減緩自然資源短缺
下面的做法是如何減緩自然資源短缺的？
有效利用自然資源
這座建筑是如何有效利用自然資源的？
交流：
利用新能源：小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)；太陽能電池；
減少能耗：LED燈具的使用；改良的房屋隔熱板；
地板供暖系統(tǒng)；地源熱泵；小型熱電聯(lián)產(chǎn)；
重復(fù)使用：雨水收集和凈化系統(tǒng)。
這座建筑是如何有效利用自然資源的？
體驗(yàn)雙層玻璃的保溫效果
1.取兩個同樣的燒杯，將其中一個放到更大的燒杯中。
2.在兩個同樣的燒杯中倒入等量熱水，在杯口蓋上帶孔硬紙板，插入溫度計(jì)。
3.每隔1分鐘記錄一次水溫，比較哪個燒杯中的水冷卻得慢。
有效利用自然資源
雙層玻璃的保溫效果比單層玻璃好
閱讀：資源的回收利用
資源的回收利用有利于緩解自然資源短缺和節(jié)能減排。
你還知道哪些善用自然資源的做法？
（垂直森林）
練一練
一、選擇題
1．下列關(guān)于地球上的自然資源的說法，不正確的是（ ）。
A．我國自然資源看似豐富，實(shí)則非常短缺
B．自然資源對人類的生存．生活起著重要的作用
C．地球上的自然資源豐富，陸地上的用完后可以開采海洋資源，取之不盡用之不竭。
D．資源可以分為可再生資源和不可再生資源
2．水是一種重要的自然資源，節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列做法錯誤的是（ ）。
A．隨手關(guān)閉水龍頭 B．往河流里傾倒垃圾 C．農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術(shù) D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
3.生活中我們經(jīng)常看到下面的現(xiàn)象，其中屬于保護(hù)自然資源的是（ ）。
A．飲食浪費(fèi) B．潮汐發(fā)電 C．徹夜亮燈 D．向海洋排造紙廢水
4.下列自然資源中，屬于不可再生資源的是（ ）資源。
A．淡水 B．森林 C．礦產(chǎn) D．漁業(yè)
5.陽光、空氣、水都是我們生活中必需的（ ）。
A．資本 B．資料 C．自然資源 D．資金
C
B
B
C
C
練一練
二、判斷題
1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開土地、水等自然資源。( )
2.煤炭、石油和天然氣都是地球上的自然資源，它們是用之不竭的。( )
3.遼闊的海洋蘊(yùn)藏著豐富的生物、礦物、化學(xué)、能源等各種自然資源，堪稱是地球上一座巨大的“藍(lán)色資源寶庫”。( )
4.煤氣用盡了可以再買，因此屬于可再生能源。( )
5.水有自凈能力，因此不需要預(yù)防水污染。( )
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