資源簡介

(共23張PPT)
第一單元 完善自我 健康成長
1 學會尊重
第二課時
核心素養(yǎng)目標
道德意識：養(yǎng)成自尊自愛的健康心態(tài)，克服自卑心理。
健全人格：學會尊重自己，能夠適度維護自己的尊嚴。
責任意識：了解尊重自己的表現(xiàn)，學會尊重自己、適度維護自己的尊嚴。
目 錄
1、尊重自己
2、過度維護自己
視頻導入
宋濂還書
尊重自己
想
一
想
觀看視頻，說一說你的感受。如果宋濂不按時還書會怎樣？
遵守承諾，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。
小 貼 士
尊重自己
尊重自己
活動園
劉菲總認為自己沒什么優(yōu)點。無論外表、學習，還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認為沒有同學喜歡自己，因此也不主動參加班級活動。在學習上，劉菲很不認真，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。老師找她談話，她心想：“學那么好也沒什么用，反正都是要外出打工的?！北斫憧忌狭舜髮W，劉菲有些羨慕，嘴上卻說：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢……”
尊重自己
閱讀故事，并思考以下問題：
1、劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉
菲是一個尊重自己的人嗎？為什么？
2、幾個同學不愿意看到劉菲這樣消極下去，準備
開導她。如果你是其中的一員，你準備對劉菲
說些什么？
3、劉菲的事情對你以后的生活有怎樣的啟示？
每個人都有可愛之處，關鍵在于發(fā)現(xiàn)
即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑。
……
尊重自己
善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
小 貼 士
尊重自己
公共場所不文明行為
弄虛作假
失信懲戒
他們的行為正確嗎？會造成怎樣的影響？要尊重自己應該怎么做呢？
小小分享會
你也有做過損害自己的形象、損毀自己的名譽、喪失自己的信譽的事情嗎？是什么樣的事情，你現(xiàn)在是怎樣的心情？
尊重自己
尊重自己
不恰當?shù)男袨?，會讓我傷痕累累…?br/>抄襲作業(yè)被發(fā)現(xiàn)，讓我顏面掃地。
缺乏公德，
讓我形象受損。
這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應該怎么做呢？
討 論
小 貼 士
一個尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自愛和自我接納。
一個尊重自己的人，要善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑
一個尊重自己的人，會維護好自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾。
……
尊重自己
尊重自己
“好脾氣”先生是個性王國里公認的好好先生。他永遠滿臉笑容，對誰都和和氣氣。
一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動作太慢，一邊說著“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車。“好脾氣”先生的領帶都被擠歪了，他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。
還有一次，“壞脾氣”男孩在公園里的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說了句“不能這樣做”，“壞脾氣”男孩就惡狠狠地說：“老家伙，一邊去！”“好脾氣”先生搖搖頭，嘆著氣走開了。
老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說：“這些人真不像話！怎么可以這么不尊重別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說：“你這樣沒有原則地一團和氣是不對的。”
活動園
尊重自己
思 考
“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不對的，你同意他的說法嗎？說說你的理由。
如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會發(fā)生什么事情呢？
面對“好脾氣”先生的為難情緒，你能給他提些建議嗎？
面對冒犯和不尊重，我心里也很不舒服。我該怎么做呢？
面對冒犯甚至侮辱，我們可以：
● 指出對方的錯誤
● 要求對方道歉
● 必要時拿起法律武器
● ……
尊重自己
小 貼 士
1、陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。
2、王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。
3、黃曉路一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還好，黃曉路很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。
4、老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步了。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。
5、吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。
以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過度維護自己”？談談你判斷的理由。
尊重自己
尊重自己
尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。
小 貼 士
尊重自己
過度維護自己會帶來哪些不良后果？你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實，過度維護自己的行為出現(xiàn)？
討 論
尊重自己
維護自己應適度
● 不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。
● 客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。
● 理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。
尊重自己
人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。
—揚雄
自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
—徐特立
課
堂
小
結
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