資源簡介

(共34張PPT)
電鈴的能量轉換
人教鄂教版五年級下冊
教學目標
（1）能說出電鈴的結構、電磁鐵的結構以及電鈴的工作原理及能量轉換。
（2）通過實驗，分析、歸納，總結電磁鐵的基本性質。
（3）說出電磁鐵在生活中的應用，分析含有電磁鐵的裝置工作時發生的能量轉化情況，體會電能與磁能、動能、聲能之間的轉換過程。
新知導入
“鈴聲響了，該上課了！”許多學校的鈴聲是由電鈴發出來的。電鈴是怎樣發出聲音的呢？
新知講解
一、觀察電鈴
一個簡易電鈴是由哪幾部分構成的？通電時有什么現象發生？
電鈴通常由鈴碗、小錘、電磁鐵、彈簧片等組成。
通電時，會發出“叮鈴鈴……”的聲音。
新知講解
電磁鐵是電鈴的主要元件，由線圈和鐵芯組成。
二、電磁鐵結構
線圈
鐵芯
新知講解
三、制作電磁鐵
材料準備：電池盒、開關、漆包線、導線、電池、鐵釘、砂紙
新知講解
制作步驟
①用砂紙磨掉漆包線兩端的漆
②將漆包線沿著同一方向纏繞在鐵釘上
新知講解
③連接電池和開關
④一個電磁鐵就做好了。
新知講解
四、檢驗電磁鐵
一個電磁鐵做好了！檢驗它是否能吸引鐵制品。
回形針
大頭釘
新知講解
接通電源，觀察鐵釘能不能吸起大頭針；
斷開電流，看看又會發生什么現象 。
注意：我們制作的鐵釘電磁鐵所用的導線較短，連接在電池上有點像短路連接，耗電大，電池容易發熱，所以不能把它長時間連接在電池上。
新知講解
現象與結論
接通電流后，鐵釘能吸起大頭針；斷開電流后，大頭針掉落。
現象
結論
電磁鐵通電時產生磁性，斷電時磁性消失。
新知講解
五、電磁鐵與普通磁鐵的不同
普通磁鐵的磁性不會消失。
電磁鐵在通電的情況下有磁性。
1.電磁鐵的磁性
新知講解
普通磁鐵有南極（S）和北極（N），并且固定不變。
電磁鐵有南極和北極嗎？電磁鐵兩端的極性與什么有關？
2.電磁鐵的磁極
新知講解
實驗探究
活動材料
電磁鐵
指南針
新知講解
用指南針接近電磁鐵的釘尖和釘帽部分，觀察釘尖和釘帽是否有磁極。
實驗步驟
新知講解
溫馨提示
此時還不能判斷。因為鐵釘本身就可以與指南針南北極相吸引。
釘尖吸引了指南針的北極就能說明釘尖是南極了嗎
要再靠近指南針南極試試，如果相互排斥就可以得到證實。
怎么辦
新知講解
實驗匯報
電磁鐵和普通磁鐵一樣有南極和北極。
新知講解
實驗現象討論
實驗發現，電磁鐵南北極的位置不固定，有的南極在釘尖部分，有的在釘帽部分。這是什么原因造成的？
◆改變電池兩極方向試一試
◆改變線圈纏繞方向試一試
新知講解
觀察實驗，有什么發現？
電磁鐵兩端的極性與電池的方向、線圈的纏繞方式等有關。
新知講解
影響因素 記錄 我們的發現
電池正負極的接法
（線圈纏繞方向相同，電池正負極接法不同）
線圈的纏繞方向
（電池正負極接法相同,線圈纏繞方向不同）
電磁鐵釘尖是南極（S）
電磁鐵釘尖是北極（N）
電磁鐵釘尖是南極（S）
電磁鐵釘尖是北極（N）
電磁鐵南北極與電池正負極的接法有關
電磁鐵南北極與線圈的纏繞方向有關
知識卡片
新知講解
3.電磁鐵的磁力
電磁鐵有磁性，能夠吸引曲別針，但每組吸引的曲別針的數量不一樣，即磁力的大小不一樣，是什么因素影響的？
◆改變電磁鐵的電池數量，其他因素不變
◆改變電磁鐵線圈匝數，其他因素不變
新知講解
觀察實驗，有什么發現？
磁力大小與電池的節數、線圈的匝數等有關。
增加電池節數、增加電磁鐵線圈的匝數可以增加電磁鐵的磁力。
新知講解
兩個電磁鐵之間會發生怎樣的作用？
4. 電磁鐵的性質
兩個電磁鐵之間或者相斥或者相吸。
新知講解
普通磁鐵具有“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”的性質。電磁鐵也具有“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”的性質。
新知講解
六、了解電磁鐵的應用
根據電磁鐵的性質，說一說電鈴工作時會產生哪種能量，不同形式的能量之間是怎樣轉換的。
電能→磁能→動能→聲能
新知講解
生活中還有哪些裝置用到了電磁鐵？這些裝置工作時會產生哪種能量？不同形式的能量之間是怎樣轉換的？
電磁起重：電能→磁能
電話：電能→磁能→聲能
磁懸浮列車
電能→磁能→動能
新知講解
七、制作簡易電鈴
觀察圖片，我們可以利用哪些身邊的材料制作簡易的電鈴。
新知講解
制作方法
課堂練習
1.下列因素的改變可以影響電磁鐵磁力的是( )
A.減少線圈的圈數 B.改變電池正負極的接法
C.改變線圈的纏繞方向
2.改變下列條件可以改變電磁鐵的南北極的是( )
A.改變線圈的纏繞方向 B.增加線圈圈數
C.增加電池節數
3.關于電磁鐵和普通電磁鐵比較，下列說法不正確的是( )
A.都有南北極，且同極相斥，異極相吸
B.都有磁性，且無論怎么變化，磁性都不會消失
C.電磁鐵磁力大小可改變
A
A
B
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道電磁鐵在通電情況下才有磁性。電磁鐵兩端的極性與電池的方向、 線圈的纏繞方式等有關，磁力大小與電池的節數、線圈的匝數等有關， 兩個電磁鐵之間的相互作用具有同名磁極相斥、異名磁極相吸的特點。
板書設計
作業布置
動手制作簡易電鈴。
謝謝
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