資源簡介

(共33張PPT)
3.1 青春飛揚
人教版七年級下冊
教學目標
道德修養: 踐行團結友愛、自強自律的個人美德和男女平等、相互尊
重的社會公德。
法治觀念: 養成自律青春期的生活態度，學會遵紀守法，維護自己權
利，尊重他人權利。
健全人格：體會青春的美好，感受青春的活力，激發青春的熱情，樹
立自信、自強的青春態度，培養自信、自強的優秀品質。
責任意識：培養珍惜青春、熱愛青春的情感，并為實現青春理想而努
力奮斗。主動承擔公民責任。
自主學習
1、青春期的我們有哪些成長的渴望？
2、青春的遐想有什么重要意義？
3、青春為什么要自信？
4、如何做到自信？
5、青春為什么要自強？
6、如何做到自強？
新知導入
視頻感悟.........................................................................................................
你認為什么是青春？你會用哪些詞語描述青春？
欣賞完視頻后，想一想
有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……這一節課就讓我們一起來探討“青春飛揚”的話題。
教師小結
暢所欲言
新知講解
目標導學一：成長的渴望
1、青春期的我們有哪些成長的渴望？
運用你的經驗......................................................................................................
我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
你會用哪些詞匯描述青春？
夢想
青澀
朝陽
糾結
奮斗
激情
莽撞
勇氣
美好
你從這些詞匯中體會到什么？
青春的力量
成長的渴望
2、青春的遐想有什么重要意義？
探究與分享........................................................................................................
經常參加公益活動。
每個月讀一本名著。
培養一項運動技能。
利用假期走一趟海上絲綢之路。
創建一所居家型養老院。
……
有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現。對于上述說法你怎么看？這些想法有什么重要意義？
你有過類似下面的想法嗎？你還想去做哪些事情？
暢所欲言
教師點評
同學們說得很好，有想法總比沒有想法好，有了想法，才有盼頭，才有把想法變成現實的沖動，有了想法，才有成功的希望、才有未來、人的生命才不斷探索......
意義：①青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們
躍躍欲試。
②面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想規
劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索
不會停止。
對于上述說法你怎么看？這些想法有什么重要意義？
共同歸納
我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
1、青春期的我們有哪些成長的渴望？
共同歸納
①青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。
②面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
2、青春的遐想有什么重要意義？
新知講解
目標導學二：飛翔的力量
3、青春為什么要自信？
視頻感悟..........................................................................................................
視頻給你傳遞一個什么樣的信息？
欣賞完視頻后，想一想
青春要有自信
青春為什么要自信？
閱圖感悟........................................................................................................
我們才能成就偉大而光榮的事業。
青春為什么要自信？
人有了自信
閱圖感悟........................................................................................................
我們才能有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華。
青春為什么要自信？
人有了自信
青春為什么要自信？
1949年毛澤東主席在布局新中國國防工業時指出：“外國有的我們要有，外國沒有的我們也要有。”“不但要建設強大的陸軍還要建設強大的海軍、空軍““槍桿子里面出政權““中國搞原子彈但不首先使用原子彈"
閱圖感悟.................................................
1964年，新中國第一顆原子彈在我國羅布泊地區成功引爆
人有了自信
才能激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能
共同歸納
①有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
3、青春為什么要自信？
——如何做到自信？
探究與分享........................................................................................................
4、如何做到自信？
說一說自信者具有怎樣的風采？
不卑不亢、落落大方、開拓進取、樂觀向上、自尊自信、自愛自強，維護人格，與他人平等相待、做事大度，不與人斤斤計較等。
提示
根據你的成長或者成功的經驗，小組討論讓自己增強自信的方法。
①自強可以讓我們更自信。克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我。
②相信自己、勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
共同歸納
——青春為什么需要自強？
①自強讓我們青春更加自信。
②自強讓我們青春奮進的步伐永不停息。
閱圖感悟..............................................................................................................
5、青春為什么需要自強？
生命少不了自強
這些圖片給你有何感悟？
——如何做到自強？
視頻感悟..............................................................................................................
6、如何做到自強？
如何做到自強？
欣賞完視頻后，想一想
不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
教師小結
暢所欲言
共同歸納
①自強可以讓我們更自信。克服惰性、抵
制不良誘惑、戰勝自我。
②相信自己、勇敢嘗試，不斷進步，才能
體驗成功帶來的自信。
4、如何做到自信？
共同歸納
①自強讓我們青春更加自信。
②自強讓我們青春奮進的步伐永不停息。
5、青春為什么要自強？
共同歸納
①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自
強的重要內容。
②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
6、如何做到自強？
課堂練習
1.下列同學的做法中，有利于讓自己擁有“飛翔的力量”的是( )
①當老師為挑選長跑運動員為難時，堅持每天跑步的小軍毛遂自薦
②寫作業遇到難題時，小雨總是喜歡在第一時間請教老師
③小英在課堂上積極舉手發言
④小克認為其他同學都沒有他聰明，再努力也趕不上他
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習
2.習近平總書記殷殷囑托我們:“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。只有進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回.....”這告訴我們( )
A.人的青春只有一次,要把握好青春時光,珍惜青春
B.青春時光一去不返,應及時享受
C.青春需要經歷磨難,越多越好
D.只要頑強拼搏,我們就能擁有充實、無悔的青春回憶
A
課堂練習
3.“我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”這是華坪女高的校訓。張桂梅校長給了一個又一個孩子自信,讓她們能勇敢走出去。以下與華坪女高校訓內涵一致的是( )
A.橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同
B.折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝
C.江東子弟多才俊,卷土重來未可知
D.天生我材必有用,千金散盡還復來
D
課堂練習
4.踏著青春的節拍,感受青春的力量。你想對漫畫中的男生說( )
A.有了自信,沒有什么做不了
B.自信可以讓我們更自強
C.自信能夠讓我們獲得更多的實踐機會與創
造可能
D.相信自己,勇敢嘗試,必定成功
C
課堂練習
5.自強可以讓我們更加自信。下列想法和做法體現了自強自信的是( )
①小五英語成績考了68分，他想,李明還沒及格呢
②放了寒假后,小志覺得終于可以自由自在的通宵玩網絡游戲了
③學校舉行演講比賽,小兵覺得自己口才不錯,堅持練習會比去年發揮得更好
④因為體育測試不及格,小王想每天都堅持鍛煉,并請父母和同學監督自己
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
D
課堂練習
6.“全國新時代好少年”雷蕊嘉,夢想是“學習游泳，成為奧運冠軍”。上學時,每天訓練3小時;假期則是6小時，每個動作，每次揮臂都要成千上萬次反復練習,直到滿意為止。11歲.參加全國青少年游泳U系列比賽奪得金牌。她的事跡說明( )
①自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
②只要自 強,就會有成功的人生
③自強的青春態度,助力青春成長
④只有 自強，才有助于夢想的實現
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
課堂練習
7.生活如海，青春作舟，泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,青春為徑,尋徑登山,方知山之.巍峨;生活如歌,青春作曲,依曲而歌,方知歌之靈動。這一切告訴我們青春的幸福來自奮斗。青春是人生畫卷中充滿幸福的篇章,而幸福是奮斗出來的。材料啟示我們( )
①奮斗的青春是最美麗的②永不停歇青春奮進的步伐
③及時行樂,享受青春生活④積極進取,激發青春活力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂總結
本節課讓我們給青春插上翅膀，去實現青春的夢想。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長。我們要培養自信、自強的品質，使得青春綻放光彩。
板書設計
青春飛揚
成長的渴望
飛翔的力量
青春的探索不會停止
青春的探索需要自信
青春的探索需要自強
我們對未來更加憧憬和向往
作業布置
預習下一節課知識內容《青春有格》
完成同步練習
我是很長很長的標題
拓展空間...............................................................
在我們黨的歷史上，很多卓越的領導人在青少年時期就確立了遠大理想。
毛澤東立志獻身中華民族強盛，周恩來立志為中華崛起而讀書，鄧小平 16歲赴法國勤工儉學并于兩年后加入旅歐中國少年共產黨。
習近平在回憶自己的知青生活時說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”
查找資料，說一說：他們的青春有哪些相同，哪些不同？他們的青春給你帶
來哪些啟示？
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑