資源簡介 (共73張PPT)復 習1.vてください。2.N(人)に3.Nを 4.Nなど練習請告訴王先生旅行的計劃表。王さんに旅行の予定表を教えてください。我和老婆婆一起過馬路。私はおばあさんといっしょに道を渡ります。我喜歡蘋果呀香蕉等等。私はリンゴやバナナなどが好きです。媽媽總是6點鐘起床做早飯。母はいつも6時に起きて、朝ごはんを作ります。第2課 ブログ學習目標掌握本節課學習的單詞1學會說明動作及事物的順序2學會如何表達自己的愿望3學會本課交際用語,并會書寫博客及回帖4単 語ブログ ◎ 名 博客かんたん 簡単 ◎ 形2 簡單,容易まず ① 副 首先ページ ◎ 名 量 頁,…頁ひらく 開く ② 動1他 開,開創おす 押す ◎ 動1他 推,壓つぎ 次 ② 名 下次,下面つぎに 次に ② 副 其次,接著メール ◎ 名 電子郵件メールアドレス ④ 名 電子郵箱いれる 入れる ◎ 動2他 放入,算入うつ 打つ ① 動1他 打,打擊とうろく 登録 ◎ 名 動3他 記載,登錄それから ◎ 連 然后,還有はいけい 背景 ◎ 名 背景,布景えらぶ 選ぶ ② 動1他 選擇,挑選きじ 記事 ① 名 報道ひみつ 秘密 ◎ 名 秘密単 語じょうだん冗談 ③ 名 玩笑,笑話まつ 待つ ① 動1他 等候へや 部屋 ② 名 房間にわ 庭 ◎ 名 院子のぼる 登る ◎ 動1自 攀登えだ 枝 ◎ 名 樹枝いた 板 ① 名 板,木板ならべる 並べる ◎ 動2他 擺,排列はこぶ 運ぶ ◎ 動1他 運送おく 置く ◎ 動1他 放置,擱下かける 掛ける ② 動2他 掛,坐,打(電話)よしゅう 予習 ◎ 名 動3他 預習ふくしゅう復習 ◎ 名 動3他 復習けす 消す ◎ 動1他 關(電器等),抹去こえ 聲 ① 名 (人,動物等的)聲音けしき 景色 ① 名 景色しょうたい招待 ① 名 動3他 邀請,招待コンピューター ③ 名 電腦単 語ホームページ ④ 名 主頁おくる 送る ◎ 動1他 寄送けんさく 検索 ◎ 名 動3他 檢索ほぞん 保存 ◎ 名 動3他 保存簡単 簡単な宿題 簡単にできる 開く ドアを開く 目を大きく開く 押す 自転車を押す 指で押す 入れる 箱に物を入れる 私を入れて十人です選ぶ 2つに1つを選ぶ 好きなものを選ぶ待つ バスを待つ 友達を待つ 一時間待ち登る 山に登る 木に登る 高く登る運ぶ 椅子を運ぶ この石を運ぶことができない置く 辭書を機に置く 車をここに置くことができない 掛ける メガネを掛ける かばんを椅に掛ける 消す テレビを消す 電気を消す 消しゴムで消す送る 車で送る 家からお金を送る 駅まで送る単 語あ あ ひら開くVS開けるVS開くあ開く 自1 (自己、自動)打開 ~が開くあ開ける 他2 把~打開;同一方向的打開(抽屜) ~を開けるひら開く 自他 自1 あく、(花)開、他1 あける;創業;召開;以軸、點為中心的打開(書傘)開く(ひらく)ひら開く( 自動1) (自己、自動)打開、(花)開(他動1) 打開、新開(創業)、召開開店花開了店を開きます。花が開きます。ドア 窓を口を本 傘を店を會議 パーティーを開く 開ける開く 開ける開く開く 開ける 開く意味同じですか。有另一種讀音あく,是自動詞ドアが開く(ひらく あく)。花が開く(ひらく)。開く1往前推自転車を押す2往下壓ボタンを押す押すまず…次に…それから…まずここにお金を入れます。次にボタン1を押します。それから、ボタン2を押します。入れるお金をかばんの中に入れる。母はりんごを冷蔵庫に入れる。わたしを入れて10人です。文字(もじ)を打つパソコンを打つ攜帯でメールを打つ打ついいのを選ぶ。好きなのを選ぶ。選ぶ待つ先生を待つ。ここで先生を待つ。1時間待ちました。攀登山に登る木に登る登る機を2列に並べる。本を本棚に並べてください。機を並べて、勉強します。並べる車で機を運ぶ。みんなで椅子を運ぶ。この石は運ぶことができません。この機を木の上に運ぶ。運ぶ掛眼鏡を掛ける木の枝にカバンをかける 電話を掛ける 掛ける置く本を機の上に置く。本をここに置くことができません。消す電気を消す。テレビ/ラジオを消す。上網 インタネットをする打開主頁 ホームページを開く寫博客 ブログを書く發郵件 メールを送る寫郵件 メールを書く語法與表達P47-49Vて型a く→いて ぐ→いで b う、つ、る為結尾的,去掉う、つ、る+ってc む、ぶ、ぬ為結尾的,去掉む、ぶ、ぬ+んでd 以す為結尾的す→して2 二類動詞去る加て3 三類動詞くるーきて するーして1 一類動詞Vて書くーー書いて弾くーー弾いて働くーー働いて泳ぐーー泳いで行くーー行って1 く→いて ぐ→いで (姑哭)言うーー言って 待つーー待って 登るーー登って2 う、つ、る為結尾的,去掉う、つ、る+って(五次路)勝つーーかって張るーー張って買うーー張って死ぬーー死んで飲むーー飲んで運ぶーー運んで遊ぶーー遊んで住むーー住んで3 む、ぶ、ぬ為結尾的去掉む、ぶ、ぬ+んで(母不怒)押すーー押して消すーー消して話すーー話して4 以す為結尾的す→してVて型1 く→いて ぐ→いで 2 う、つ、る為結尾的,去掉う、つ、る+って3 む、ぶ、ぬ為結尾的去掉+む、ぶ、ぬ+んで4 以す為結尾的す→して基本型 て型 基本型 て型 基本型 て型送る 使う 乗る消す 働く 勝つ置く 張る 作る運ぶ 引っ越す 頑張る登る 困る 買う待つ 弾く 飲む選ぶ 泳ぐ 聞く打つ かかる 休む押す 分かる 読む開く 歌う 行くて型送って消して置いて運んで登って待って選んで打って押して開いてて型使って働いて張って引っ越して困って弾いて泳いでかかって分かって歌ってて型乗って勝って作って頑張って買って飲んで聞いて休んで読んでいってみんなで料理を作ります。その後、みんなで料理を食べます。みんなで料理を作って、食べます~て、~わたしはブールで泳ぎました。そのあと、わたしは家に帰りましたわたしはブールで泳いで、家に帰りました昨日わたしは手紙を買いました。 そのあと あたしは郵便局に行きました。昨日 わたしは手紙を書いて、郵便局に行きました妹妹吃完藥之后,就去睡了。妹は薬をのんで、寢ました。昨天去水果店買了兩個西瓜。昨日 果物屋に行って、スイカを二つ買いました。昨天去水果店買了兩個西瓜,就回家了。昨日 果物屋に行って、スイカを二つ買って、家へ帰りました。把這個箱子搬到房間里,然后放在了桌子上。この箱を部屋に運んで、機の上に置きました。この箱を部屋に運びました。この箱を機の上に置きました。~てくださいここでコーヒを飲んでください。ここでコーヒを飲みます。①明天請給我打電話。 ②請告訴我你的名字。 ③請在這邊等。 明日電話をしてください。名前を教えてください。ここで待ってください。④請把這個箱子搬到房間里,放在桌子上。 ⑤請用手機寫郵件。 ⑥請把椅子擺好后,把書包掛在椅子上。この箱を部屋に運んで、機の上に置いてください。攜帯でメールを書いてください。椅子を並んで、かばんを椅子にかけてください。Vたい表達某種愿望時,常常會說“想~”,比如“想工作”、“想吃面包”“不想去醫院”等。這時候日語中我們就可以用“たい”來表達。注意:“たい”只用于“我”和“你”的愿望(第一、第二人稱)書く 書きます 書きたい買う 買います 買いたい歌う 歌います 歌いたい泳ぐ 泳ぎます 泳ぎたい 見る 見ます 見たい借りる 借ります 借りたい著る 著ます 著たい 來る 來ます 來たいする します したい勉強する 勉強します 勉強したいVたい 一 類 動 詞 買う 買いたい聞く 聞きたい勝つ 勝ちたい運ぶ 運びたい二類 動詞 見る 見たい教える 教えたい三類 動詞 くる きたいする したい勉強する 勉強したいます型+たいわたしはコーヒーを飲みたいです。わたしは映畫を見たいです。がわたしは公園で遊びたいです。我想回家上網。 我想登陸博客。 我想爬上樹拍照。家に帰ってインターネットをしたいです。ブログに登録したいです。木に登って寫真を撮りたいです。~たい たい→たくない、たかった、たくなかったご飯を食べたくないです。が以前不想學習。昨天想去超市來昨日スーパーへ行きたかったです。以前勉強したくなかったです。這周不想去爬山。 上個周,我想參觀工廠來。 昨天,我不想去公園。今週山に登りたくないです。先週工場を見學したかったです。昨日、公園へ行きたくなかったです。注意:第三人稱 は ~たいです。(×)(第二人稱) は ~ Vたいですか。(第三人稱)は~たがります。①這個暑假小李你想去哪呀? ②你想喝點什么呢?③孩子們想看動漫。 李さん、今度の夏休み、どこへ行きたいですか。何を飲みたいですか。子どもたちはアニメを見たがります。1 中國語の辭書が買いたいです ( )√2 僕も日本語が勉強したいです ( ) √3 7時に家が出たいです ( ) ×- 你想做什么?- 什么都不想做。-(あなたは)何をしたいですか。- 何もしたくないです。參考拓展(全面否定)※全面否定“名詞+ を+動詞”時,使用“疑問詞+ も +動詞否定式”。- 你想見誰?- 誰也不想見。-(あなたは)を誰に合いたいですか。- だれにも合いたくないです。※全面否定“名詞+に/から/と+動詞”時,在這些助詞后面加“も”成“疑問詞+にも/からも/とも+動詞否定形式。- 你想去哪?- 哪都不想去。-(あなたは)どこへ行きたいですか。- どこへも行きたくないです。※全面否定“名詞+ へ+動詞”時,使用“疑問詞+ も或 へも +動詞否定形式”。A2にV用法:用于修飾動詞。此時二類形容詞在句中當副詞。接續:把詞尾“だ”變成“に”例:靜かだ + なる 靜かになるにぎやかだ + なる にぎやかになるきれいだ + 掃除する きれいに掃除する 1.王文君、答えを上手にまとめましたね。2.部屋をきれいに掃除しました。3.こどもを丈夫に育ててください。小李游泳很好。李さんは上手に泳ぐことができる。靜かに待ってください。Nにする紅茶にします。朝ご飯はパンと牛乳にしました。助詞“に”附在名詞后,表示選擇的結果(從多個選項中選定某項)今度の試験は來週の 水曜日にしましょう。―これにします。―田中さんは何にしますか。―私は白いのにします。 美月さんは?大きいのにしてください。1、表示動作、行為發生的時間2、表示到達的地點3、表示移動的目的4、表示動作是實現后,動作主體的存在的處所5、表示比例的基準6、表示動作、行為結果的附著場所7、表示動作涉及的對象8、表示選擇的結果練 習家からキムさんのところに( )、寫真を選びます。(行く)眼鏡を( )ください。(かける)何を( )たいですか。(飲む)深い川は( )流れます。(靜か)図書館へ( )本を( )、家へ帰ります。(行く、借りる)大きいのと小さいのとどちら( )しますか。わたしは( )ところが好きです。( )音楽を聞くことも 好きです。 (靜か) 行ってかけて飲み靜かに行って借りてに靜かな靜かに會話(交際與表達)P40-41「これ」指代前述事物的程度、階段或狀態,「で」表示事情的狀況或狀態これで僕も少し安心です。今日の授業はこれで終わりました。これで充分です。関連単語8パソコンコンピューターインターネットホームページブログメールアドレスメールを送る検索登録保存1、 王文君と健太君は何を見ていますか。2 、 ブログの作り方の手順はいくつありますか會話問題:用法 はい ええ1 應答(有人敲門、老師點名、別人 叫自己名字時)2 肯定回答3 引起注意図書館へ行って、勉強をします。それから、家へ帰って、手紙を書きます。それから家へ帰って、それから手紙を書きます。先週の土曜日に何をしましたか。部屋の作り方はどうですか。昨日私は予習しましたか。どこでしましたか。わたしはこの部屋で何を見ましたか。友達はいつこの部屋に來ますか。。課文問題 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫