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少先隊隊課說課稿——《學時代英雄，做有志少年》
尊敬的評委老師、輔導員們，大家好！
我今天說課的主題是：“學時代英雄，做有志少年”,內容是針對五年級隊員設計的。
下面我將從活動背景、設計理念、活動目標、前期準備、活動過程和總結反思六個方面來進行我的說課。
一、說活動背景
五年級的語文課本中現在講到家國責任這一單元，孩子們普遍感觸不深，現在的孩子，物質生活極為優越，但在他們心中只有“小我”，而無“大志”。 今天，我們要敬仰英雄、學習英雄、忠誠擔當，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。在這樣的背景下，對學生進行正確價值觀、人生觀的思想教育顯得十分必要。因此，特設計本節隊課。
二、說設計理念
主要培養隊員“愛祖國，擔責任，立大志，圓夢想”的思想，并使做中華有志少年的種子融入隊員的理想之中。
三、本節課的活動目標是：
1.引導隊員了解英雄的事例和“時代精神”的真正內涵。
2.通過本次少先隊活動課幫助隊員樹立正確的價值觀，做新時代中華民族有志少年。
四、活動準備
1. 組織隊委干部對本次活動進行策劃，確定好活動內容及環節。
2.選定好主持人，輔導隊員分組分工、第一小隊搜集整理建國以來時代英雄及他們背后的故事。
3. 第二、第三、第四小隊確定好匯報方式，排練詩歌朗誦《英雄》和學唱《我的中國心》及剪紙講述建黨100周年的風雨歷程。
五、說活動過程 隊課會在整隊、出旗、唱隊歌中拉開帷幕。
1.整隊報告人數：小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導員報告。
2.出旗、敬隊禮、唱隊歌。
3.主持人宣布儀式開始。
習總書記曾在 “六一”講話中對少先隊員提出了16字要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。
第二環節：初識“英雄” 活動一開始，主持人向全體隊員提問：你心目中的英雄是什么樣的？當今社會什么樣的人可以稱為英雄？在交流中初步了解“時代英雄”的含義引出此次活動的主題。
第一小隊隊員搜集改革開放后取得的光輝業績相關資料，講講時代英雄及他們背后的故事，（幻燈片）如：為了讓十幾億人吃飽而殫精竭慮的袁隆平 、疫情來臨時，為全民生命而戰的醫護人員、踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡的南仁東等。 通過他們的故事來感受無數中華兒女的民族魂、愛國心，明白為共和國事業鞠躬盡瘁的精神要世代相傳。
互動環節：隊員之間交流聽完這些故事，自己最感動的是什么。
不怕困難 勇往直前
鞠躬盡瘁 赤心之心

第三環節：紅歌聲聲頌英雄
播放南仁東的故事視頻，調動學生的情緒。
第2小隊朗誦詩詞《英雄》。
第3小隊隊員們齊聲演唱歌曲《我的中國心》，道出心中的愛國情懷。
第4小隊的隊員通過剪紙的形式，向大家講述建黨100周年的風雨歷程。
這個環節中，主要喚起隊員們愛國意識，幫助他們領悟“時代英雄”是一種崇高的情懷，通過這些充滿感情的朗誦和歌曲，隊員逐漸加深對英雄的崇敬，明白他們是我們學習的榜樣！
第四環節：從小立志學英雄
各小隊展示活動后，主持人啟發大家討論一個問題：作為中華兒女，你的理想是什么？你應該樹立怎樣的理想？
各小組討論匯報后，主持人總結：盡自己所能、不計個人得失，讓更多人得到幸福，這才是真正的富有。接下來全體朗誦《少年中國說》，共同宣誓：為中華之強盛讀書！
我在隊課上將這樣總結：（幻燈片） 隊員們，英雄不僅僅是一種稱號，在共和國70年的風雨征程中，他們與時代同行、砥礪奮進、為共和國的事業鞠躬盡瘁。今天，讓我們學習他們，做有志少年，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
最后，隊課將在莊嚴地呼號聲和標準的退旗儀式中結束。
反思： 榜樣的力量是無窮的，樹立正確的價值觀和遠大理想對一個人的成長起到至關重要的作用。在當今娛樂至上、流行享樂的社會里，為共和國事業默默付出的英雄們，他們的事跡足矣打動人心、震撼人心。通過本次隊課，全體隊員共同學習時代英雄精神，對隊員的思想進行洗禮，促進樹立隊員們樹立遠大理想的動力。
為了營造氛圍，我會提前在黑板上布置書寫“學習時代英雄，做有志少年”幾個大字，并加以修飾，目的是更加突出活動的主題。 以上，就是我對這節少先隊活動課的闡述。謝謝大家！

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