資源簡介 第四課 公民義務第1課時 公民的基本義務班級 學號 姓名 使用時間學習目標學習目標 知識結構1.通過自主學習、小組合作學習,全面了解憲法 規定的我國公民對國家和社會應承擔的法定義務, 理解履行這些義務對于國家和社會的意義。 2.通過情境探究,知道履行義務的具體要求,增 強義務意識。課堂流程【自學導思】一、自主學習,完成填空(一)遵守憲法法律1.原因:我國憲法和法律是全國各族 意志和利益的集中體現,維護憲法和法律的尊嚴是對國家和社會應盡的職責。2.具體表現:保守 ,愛護 ,遵守 ,遵守 ,尊重 。3.怎樣遵守憲法法律?①遵守憲法就是要忠于憲法,維護 ,保證憲法實施。②建設法治社會,我們要認識到法律既是保護自身權利的有力武器,也是必須遵守的行為規范。我們要自覺做到 ,共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍;③我們要自覺學習法律知識,了解法律程序規定,同時,以法律來指導和約束自己的行為,做到 。(二)維護國家利益4.公民維護國家利益的表現:①維護國家 和全國各民族 。(我國是一個統一的多民族國家,國家統一和民族的團結,是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。)②維護國家 。( 維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。)5.維護國家統一和全國各民族團結,我們公民應當如何做?每個公民都應當把自己的命運與 、 緊密聯系在一起,自覺維護國家領土的完整和主權的統一,維護民族之間平等、團結、互助、和諧的民族關系。6.維護國家安全、榮譽和利益,包括哪些內容?維護 包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯,國家秘密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞等。維護 包括維護國家的尊嚴不受侵犯,國家的榮譽不受玷污。維護 包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。(三)依法服兵役7.原因: 是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國,我們要自覺履行這項義務。8.我國的兵役制度:我國兵役法規定,我國實行以志愿兵役為主體的 與 相結合的兵役制度。兵役分為現役和預備役。(四)依法納稅9.原因:稅收是國家 的主要來源,依法納稅是公民的一項基本義務。10.偷稅的后果:任何逃稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是 ,情節嚴重、構成犯罪的要依法追究 。(五)我國憲法規定的公民必須履行的其他義務 11.其他義務:①勞動的義務;②受教育的義務;③夫妻雙方實行 的義務;④父母撫養教育未成年子女的義務;⑤成年子女贍養扶助父母的義務。二、自學感悟(寫出你在學習過程中的收獲、困惑和發現等)【共學激思】1.公民的基本義務有哪些?2.遵守憲法和法律的原因、含義、表現、具體要求?3.維護國家統一和全國各民族團結的原因和要求?4.維護國家安全、榮譽和利益包括哪些內容?5.依法服兵役的原因?我國的兵役制度的內容?現役軍人和預備役人員的職責?6.依法納稅的原因和不依法納稅的后果?7.小組合作,畫出思維導圖【檢學反思】一、當堂檢測1.★下列屬于遵守憲法和法律的具體表現的是( )①保守國家秘密 ②愛護公共財產 ③遵守勞動紀律④遵守公共秩序 ⑤尊重社會公德A.②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤2.★微信“朋友圈”是一個匯集圈內朋友狀態、各類文章信息、提供交流溝通的平臺,但隨意性也同時泛濫。兩名男子就因隨意發微信視頻,以涉嫌虛構事實擾亂公共秩序受到處罰。這說明公民( )A.沒有自由發表意見的權利 B.有遵守憲法和法律的義務C.個人利益要服從國家利益 D.要依法有序參與民主管理3.★習近平在黨的十九大報告中擲地有聲地發出:“我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領土從中國分裂出去!”解決臺灣問題、實現祖國完全統一,是全體中華兒女共同愿望。一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。這是因為( )①臺灣問題涉及國家的核心利益,我們必須維護 ②維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的義務 ③維護國家利益是政府的事,與個人無關 ④維護國家統一和全國各民族團結是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4. ★下面漫畫《當兵去》體現了公民履行的基本義務是( )A.維護民族團結B.依照法律納稅C.尊重社會公德D.依照法律服兵役5.一位父親給正在讀書的兒子的信中寫道:“……家,養活你是一種責任、義務,并不圖你長大后對家有什么貢獻;但對國家,每一個有責任感的中國人,不可不想到她的興衰。當今世界,人才競爭異常激烈,希望你努力學習,在思想上嚴格要求自己,發揮自己的聰明才智,為國家發展作出貢獻。”★(1)信中三處畫線部分分別涉及了哪些義務?★★(2)為了對祖國發展作出貢獻,你應該怎樣努力?二、思想提升(寫出成敗得失、易錯易忘、重點難點等)(教師提醒:1. 理解義務的強制性;2. 增強義務意識,自覺履行義務。我的提升:3.4.……) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫