資源簡(jiǎn)介

(共64張PPT)
約束の大切さ
第九課
02
語(yǔ)法
03
會(huì)話
05
練習(xí)
目錄
CONTENTS
01
單詞
04
課文
一、 簡(jiǎn)體形式（1）
二、 Sと思う
三、 Nから
四、 Vて
外國(guó)「がいこく」 　N　外國(guó)
今度の日曜日に外國(guó)語(yǔ)大學(xué)で寫真展があります。
（本周日在外國(guó)語(yǔ)大學(xué)有寫真展。）
【例】
外國(guó)語(yǔ)大學(xué)「がいこくごだいがく」 ⑥ N　　外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
アジア① 　 N 亞洲
【例】
アジアの歴史について何が知っていますか。
（關(guān)于亞洲的歷史你知道什么？）
きっと 　副 一定
【例】
きっと成功します。
（一定會(huì)成功！）
（下周一定完成。）
來(lái)週までにきっと仕上げます。
～祭 「さい」　后綴 ~節(jié)（日）
【例】
前夜祭　　大學(xué)祭　　
記念祭　　謝肉祭
文化祭の時(shí)何がしますか。
（文化祭的時(shí)候做什么？）
思う「おもう」 ② 　V1他　想，考慮
【例】
わたしもそう思います。
（我也這么想。）
自分が正しいと思います。
（我認(rèn)為自己是對(duì)的。）
大學(xué)「だいがく」 　N　大學(xué)
【例】
弟は來(lái)年から大學(xué)に通います。
（弟弟明年開始上大學(xué)。）
場(chǎng)所「ばしょ」 　N　地方，場(chǎng)所
【例】
場(chǎng)所を考えて、ものを言います。
（分場(chǎng)合說話。）
使ったら元の場(chǎng)所に戻してください。
（用完的東西請(qǐng)放回原處。）
待ち合わせ「まちあわせ」 　
N，V3自 約會(huì)，等候，碰面
【例】
天安門の前で待ち合わせをしましょう。
（在天安門前碰面吧！）
會(huì)う「あう」①　V1自　會(huì)面，碰見
【例】
李さんはあした長(zhǎng)島さんに會(huì)います。
レストランで友達(dá)に會(huì)います。
（小李明天見長(zhǎng)島。)
(在餐館碰見朋友。）
遅い「おそい」 　A1 慢，晚
【例】
遅くなって、すみません。
（對(duì)不起遲到了。）
もう遅いですから、早く寢ろう。
（已經(jīng)很晚了，趕緊睡覺。）
もうすぐ③ 　副 馬上，就要
【例】
（馬上就6點(diǎn)了。）
もうすぐ6時(shí)になります。
（馬上就是限時(shí)搶購(gòu)的時(shí)間。）
まもなくタイムサービスの時(shí)間です。
遅れる「おくれる」 V2自　遲到，落后
【例】
返事が遅れて、失禮しました。
（回信晚了很對(duì)不起。）
約束の時(shí)間に１時(shí)間遅れました。
（比約定的時(shí)間晚了一個(gè)小時(shí)。）
間に合う「まにあう」 ③ 　V1自 來(lái)得及
【例】
今から3時(shí)の飛行機(jī)に間に合いますよ。
（現(xiàn)在還能趕上3點(diǎn)的飛機(jī)。）
後悔しても、間に合いません。
（即使后悔也來(lái)不及了。）
約束「やくそく」 　N，V3自　約定，約會(huì)
【例】
約束を破ります。
いっしょに食事をする約束をしました。
（約定一起吃飯。）
（打破約定。）
大切「たいせつ」 　A2 要緊，重要
【例】
わたしはその人形を今も大切にしています。
（現(xiàn)在我都非常珍惜那個(gè)玩偶。）
大切にする　 詞組 珍惜，愛惜
ある　① 　連體 某（個(gè)）
【例】
ある人　　ある時(shí)　　ある所。
ある日、私は東野圭吾さんの小説を読み始めました。
（有一天我開始讀東野圭吾的小說。）
春雪「しゅんせつ」　① 　人名 春雪
【例】
春雪さんはわたしのクラスメートです。
（春雪是我的同班同學(xué)。）
忘れる「わすれる」 　V2他　忘記
【例】
きれいさっぱり忘れてしまいました。
（忘得一干二凈。）
部屋の鍵を忘れないでください。
（不要忘記房間鑰匙。）
しかし　②　連 可是，但是
【例】
すばらしい車を見つけました。
しかし、値段が高すぎました
（找到輛好車，但是價(jià)格太貴了。）
両親「りょうしん」①　N 父母，雙親
【例】
李さんの両親は名古屋に住んでいます。
（小李的父母住在名古屋。)
渡す「わたす」 　V1他　交給，遞給
【例】
宅配便さんはわたしに荷物を渡します。
（快遞給包裹。）
守る「まもる」 ② 　V1他　保護(hù)，遵守
【例】
交通ルールを必ず守ります。
小さい時(shí)から、母の教えを守ります。
（一定遵守交通規(guī)則。)
(從小謹(jǐn)遵母親的教誨。）
もうすぐ ③　副 馬上，就要
外國(guó)「がいこく」 　Ｎ　 外國(guó)
きっと 　副 一定
～祭「さい」 后綴 ~節(jié)（日）
思う「おもう」 ② 　V1他 想，考慮
大學(xué)「だいがく」 　N 大學(xué)
場(chǎng)所「ばしょ」 　Ｎ　地方，場(chǎng)所
會(huì)う「あう」 ① 　V1自 會(huì)面，碰見
遅い「おそい」 　 A1 慢，晚
遅れる「おくれる」 　V2自　遲到，落后
間に合う「まにあう」 ③ V1自 來(lái)得及　
約束「やくそく」 　N，V3他 約定，約會(huì)
大切「たいせつ」 　A2　要緊，重要
ある　① 　連體 某（個(gè)）
春雪「しゅんせつ」① 　人名 春雪
忘れる「わすれる」 　V2他 忘記
しかし　② 連 但是，可是
アジア　① 　N 亞洲
守る「まもる」 ② 　V1他　保護(hù)，遵守
両親「りょうしん」 ① 　Ｎ　 父母，雙親
渡す「わたす」 　V1他　交給，遞給
大切にする 　詞組 珍惜，愛惜
外國(guó)語(yǔ)大學(xué)「がいこくごだいがく」⑥　N 外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 　
待ち合わせ「まちあわせ」 N, V3自 約會(huì)，等候，碰面 　
簡(jiǎn) 體 形 式（1）
日語(yǔ)的句尾有簡(jiǎn)體形式和敬體形式之分。
簡(jiǎn)體形式是與敬體形式相對(duì)應(yīng)的活用形式，不表示對(duì)聽話人的禮貌。
簡(jiǎn) 體 形 式
類別 基本形 簡(jiǎn)體形式 現(xiàn)在肯定 現(xiàn)在否定
動(dòng)詞 V1 聞く 聞く 聞かない
V2 食べる 食べる 食べない
V3 する する しない
來(lái)る 來(lái)る 來(lái)ない
形容詞 A1 安い 安い 安くない
いい/よい いい/よい よくない
A2 靜かだ 靜かだ 靜かじゃない/靜かではない
判斷詞 （Ｎ）だ （Ｎ）だ （Ｎ）じゃない/（Ｎ）ではない
Ｓ と 思 う
“と思う”前接簡(jiǎn)體句，表示說話人（通常為第一人稱）思考、判斷的內(nèi)容。
明日はいいお天気だと思います。
王さんの考えはとてもすばらしいと思います。　
（我覺得明天會(huì)是個(gè)好天氣。）
その図書館には日本語(yǔ)の本があると思います。　
（我覺得小王的想法很不錯(cuò)。）
（我想那座圖書館里會(huì)有日語(yǔ)書。）
美月さんはきっとこのケーキが好きだと思います。　
（我想美月肯定會(huì)喜歡這個(gè)蛋糕。）
（王文和周老師說了參觀工廠的時(shí)間。）
【 比 較 】
1，“と”是助詞，附在名詞后面，表示相互動(dòng)作的對(duì)象
王文君は周先生と工場(chǎng)見學(xué)の時(shí)間を話しました。
李佳さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。
（李佳向周老師問候說：“早上好”。 ）
2，Ｓと，“と”是助詞，附在詞或句子后面，表示所說的內(nèi)容。當(dāng)直接引用某人的話語(yǔ)是，通常用【】括起來(lái)。
私は王さんと同じ考えを持っています。
（我跟小王持有同樣的想法。）
3，Nと“と”是助詞，附在名詞后面，表示比較的對(duì)象。
N か ら
から”是助詞，附在表示時(shí)間的名詞后面，表示動(dòng)作、作用所涉及時(shí)間的起點(diǎn)。表示起點(diǎn)的“から”與表示終點(diǎn)的“まで”搭配使用，表示動(dòng)作、作用所涉及的時(shí)間范圍。
今日の試合は午前9時(shí)15分から始まります。
（今天的比賽從上午9點(diǎn)15分開始。）
金曜日の授業(yè)は朝8時(shí)から午後３時(shí)までです。
（周五的課從早上8點(diǎn)到下午3點(diǎn)。 ）
周先生は10日から20日まで日本にいます。
（周老師10日到20日在日本。）
今年の冬休みはいつまでですか。
（今年的寒假放到什么時(shí)候。）
父は毎日午後6時(shí)まで働きます。
（父親每天工作到六點(diǎn)。）
“まで”是助詞，附在表示時(shí)間的名詞后面，表示持續(xù)性動(dòng)作、
作用所涉及時(shí)間界限的終點(diǎn)。
V て
“Vて”是動(dòng)詞活用形式之一，表示原因、理由。
今日の新聞を読んで、びっくりしました。
（看了今天的報(bào)紙，嚇了一跳。）
夏休みにチベットへ行くことができて、たいへんうれしかったです。
（暑假如愿以償去了西藏，我特別高興。 ）
集合の時(shí)間がわからなくて、王さんに聞きました。
（由于不知道集合的時(shí)間而向小王打聽。）
一類動(dòng)詞 １、う つ る→って 買う　かう 遊ぶ　あそぶ
２、ぬ む ぶ→んで 書く　かく 読む　よむ
３、く→いて、　ぐ→いで 話す　はなす 売る　うる
４、す→して 待つ　まつ 急ぐ　いそぐ
５、いく→いって 死ぬ　しぬ
二類動(dòng)詞 去る＋て 食べる みる 三類動(dòng)詞 する して くる きて V て 變 化 規(guī) 則
（美月把電視關(guān)了練習(xí)鋼琴。）
美月さんは　テレビを 消して、ピアノの練習(xí)を　します。
昨日、図書館に　行って、本を　３冊(cè)借りました。
（昨天去圖書館借了3本書。）
【 比 較 】
“Vて”是動(dòng)詞活用形式之一，用于后向動(dòng)作之前表示兩個(gè)動(dòng)作、變化的先后順序。
バトル君はラジオを聞いて、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。
（巴特爾聽廣播學(xué)習(xí)日語(yǔ)。 ）
“Vて”表示動(dòng)作方式或手段。
第三部分
會(huì) 話
周敏老師告訴同學(xué)們關(guān)于電影節(jié)的消息，大家相約一起去，而金英珠遲到了。
下課后在教室
周　敏：今度（こんど）の日曜日（にちようび）に
　　　　外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（がいこくごだいがく） で
　　　　「アジア映畫祭（えいがさい） 」があります。
周　敏：いっしょに行（い）きませんか。
　　　日本（にほん）の映畫（えいが）も見（み）ることができます。
健　太：そうですか。
　　　　ぼくは行（い）きたいです。
金英珠：日本（にほん）の映畫（えいが）はおもしろいですか。
周　敏：ええ、きっとおもしろいと思（おも）いますよ。
金英珠：じゃ、わたしも行（い）きます。
周　敏：みんなで行き（い）ましょう。
健　太：外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（がいこくごだいがく）はとても広（ひろ）いですから、
　　　　場(chǎng)所（ばしょ）が分（わ）からないと思（おも）います。
周　敏： そうですね。
　　
　　　　どこかで待（ま）ち合（あ）わせをしましょう。
　　　　2時(shí)（にじ）に大學(xué)（だいがく）の図書館（としょかん）の
　　　　前（まえ）で待（ま）ち合（あ）わせをしましょう。
　　　　映畫（えいが）は２時(shí)半（にじはん）から始（はじ）まりますから、　　　　
金英珠：図書館（としょかん）はすぐ分（わ）かりますか。
周　敏：ええ、分（わ）かると思（おも）います。
　　　じゃ、日曜日（にちようび）の2時(shí)（にじ）に
　　　図書館（としょかん）の前（まえ）で會(huì)（あ）いましょう。　　　　
　　　白（しろ）くて大（おお）きい建物（たてもの）ですから。
みんな：はい、わかりました。
健　太：英珠（えいしゅ）さん、遅（おそ）いですね。
健　太： でも、もうすぐ來(lái)（く）ると思（おも）います。　　　　
周　敏：ええ、どうしたんでしょうか。
周　敏： そうですね。もう少（すこ）し待（ま）ちましょう。
圖書館前
面對(duì)意外情況，可以用“どうしたんでしょうか”表示擔(dān)心和憂慮，讀降調(diào)。說話時(shí)擔(dān)心的對(duì)象一般不在現(xiàn)場(chǎng)，因此用推測(cè)式疑問“でしょうか”。
バトル：美月さんはまだ來(lái)ませんね。
王　文：そうですね。どうしたんでしょうか。
區(qū)別：“どうしたんですか”是直接對(duì)對(duì)方表示關(guān)心的表達(dá)方式。
健　太：あっ、來(lái)（き）ました。
　　　　まだ間（ま）に合（あ）いますか。　　　　
金英珠：遅（おく）れてすみませんでした。
　　　　さあ、行（い）きましょう。
周　敏： ええ、まだ大丈夫（だいじょうぶ）だと思（おも）います
因某種原因向人道歉，使用“てすみませんでした”。
（大家約好去看茶道。周六下午在明光大學(xué)門口，美月氣喘吁吁地跑來(lái)。）
王　文：あっ、來(lái)ました。
美　月：遅れてすみませんでした。
商量好一起做某事并即刻實(shí)施時(shí)用“さあ、～ましょう”。“さあ”有號(hào)召、催促的含義。
（周末，周敏老師帶領(lǐng)大家去養(yǎng)老院做義工，在校門口）
周　敏：みんな來(lái)ましたか。
美　月：李佳さんはまだです。
王　文：あっ、來(lái)ました。
周　敏：さあ、行きましょう。
第四部分
課文學(xué)習(xí)
李佳參加中學(xué)生日語(yǔ)演講比賽。
みなさんはよく友達(dá)（ともだち）と約束（やくそく）をしますか。
わたしが小學(xué)校（しょうがっこう）の時(shí)（とき）のことです 夏休（なつやす）みのある日（ひ） 、わたしは友達(dá)（ともだち）の春雪（しゅんせつ）さんと約束（やくそく）をしました。「あした、10時(shí)（じゅうじ）に公園（こうえん）の前（まえ）で會(huì)（あ）いましょう。」
次（つぎ）の日（ひ） 、わたしは約束（やくそく）を忘（わす）れて、父（ちち）と映畫（えいが）を見（み）に行（い）きました。そのあと、わたしは母（はは）の田舎（いなか）に行（い）って、夏休（なつやす）みを過（す）ごしました。
　
夏休（やす）みが終（お）わって、學(xué)校（がっこう）が始（はじ）まりましたが、春雪（しゅんせつ）さんは學(xué)校（がっこう）に來(lái)（き）ませんでした。わたしは春雪（しゅんせつ）さんの家（いえ）に行（い）きました。しかし、家（いえ）にはおばあさんしかいませんでした
「春雪（しゅんせつ）は両親（りょうしん）といっしょに遠(yuǎn)（とお）い町（まち）に引っ越（ひっこ）しましたよ。これは春雪（しゅんせつ）からです。」おばあさんはそう言（い）って、小（ちい）さな物（もの）をわたしに渡（わた）しました。それはきれいなガラスの人形（にんぎょう）でした。
春雪（しゅんせつ）さん、本當(dāng)（ほんとう）にごめんなさい。
わたしはその人形（にんぎょう）を今（いま）も大切（たいせつ）にしています。
みなさんには大切（たいせつ）な友達(dá)（ともだち）がいますか。約束（やくそく）を守（まも）りましょう。
どうもありがとうございました。
宿 題
お疲れ様でした
saisai
2021/2/14

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