資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第五模塊 核心素養：責任意識
（主人翁意識、擔當精神、有序參與）
專題二十四 奉獻社會 關愛他人
（八年級上冊第一課豐富的的社會生活、八年級上冊第七課積極奉獻社會）
考點一：親社會行為
1.親社會行為的含義和主要表現：(1)含義:指人們在社會交往中對他人有益或對社會有積極影響的行為。※(2)主要表現:①謙讓，②分享、③幫助他人、④關注社會發展、了解社會、服務社會等。
★2. 青少年為什么要養成親社會行為/服務社會/奉獻社會/積極參與公益活動？(意義、作用、影響)①有利于養成良好的行為習慣，塑造健康人格。②有利于形成正確價值觀念，獲得他人的接納與認可。③有利于體驗社會生活，全面發展，實現人生價值。
★3.如何養成親社會行為/奉獻社會/服務社會？①在人際交往和社會實踐中養成。②要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
考點二：關愛他人
1.關愛的含義和作用？（1）概念：關愛就是關心愛護。（2）表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學們之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
★2.為什么要關愛他人？①對他人：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②對社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③對自己：關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。
★3.怎樣關愛他人？①要心懷善意。②要盡己所能。③要講究策略。要考慮他人的內心感受；不傷害他人的自尊心;增強安全防范意識和自我保護意識。
考點三：服務社會
1.為什么要服務社會、奉獻社會？①服務社會體現人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。
★2.怎樣服務和奉獻社會？①擔當責任。②積極參與社會公益活動。③熱愛勞動愛崗敬業。
3.參加公益活動的意義：對個人的影響：①有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力。②有利于培養優秀品德，養成親社社的行為習慣。③有利于實現人生價值。對社會的影響：有利于形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會，促進社會的文明進步。
4.我們可以參加哪些公益活動？義務植樹；向居民宣傳防火防雷知識；到居民小區義務勞動；到敬老院看望老人；為殘疾兒童募捐；參加愛心義賣活動；做環保小衛士、向市民義務宣傳法律知識等。
中考實戰演練
一、慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.2022年寒假期間，湘鄉市某中學初中生走進開國大將陳賡故居，重溫歷史記憶，傳承紅色文化。學生通過參與社會實踐活動（ ）
①會與越來越多的人打交道
②對社會生活的感受越來越豐富，越來越深刻
③社會太復雜，不利于學生健康成長
④有利于拓展學生視野，增長見識
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.青少年在社會中成長，應養成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（ ）
A．將撿到的100元錢捐獻給受災群眾
B．就垃圾分類問題向環保部門提建議
C．在風景區的石壁上刻勵志語
D．在觀看球賽時給對手喝倒彩
3.北京冬奧會賽會志愿者共1．9萬名，每個志愿崗位散發的微光匯聚成耀眼奪目的光源，為奧運盛會增添了亮麗的色彩。這說明（ ）
A．服務社會需要掌握過硬的本領
B．社會進步離不開每個人的努力
C．奉獻社會需要講究策略和方法
D．志愿服務給人以精神上的關懷
4.我們關注社會，了解社會的主要方式有哪些( )
①社會調查②收看電視③通過網絡了解 ④通過他人的介紹 ⑤通過書本了解
A.①②④ B.②③④⑤
C.①②③④⑤ D.③④⑤
5.社會生活中，我們要（ )
①遵守社會規則和習俗 ②想自己所想，急自己所急
③熱心幫助他人 ④想他人之所想，急他人之所急
A.①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
6.沙是散的，堆積起來就是無限的沙漠;水是散的，堆積起來就是遼闊的海洋;風是散的，聚集起來就是威力無窮的風暴。由此可見，個人與社會的關系是( )
①個人是社會的有機組成部分②個人和社會互不相干 ③人的身份是在社會關系中確立的
④個人只有依靠社會，才有無窮的力量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.下列對關愛的認識，錯誤的是（ ）
A. 沒有他人的關愛，我們難以健康成長
B. 青少年身心不成熟，受到關愛是理所當然的
C. 關愛他人也是一種幸福
D.關愛他人也是一門藝術，首先要學會尊重他人
8.在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記寄語青年：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，”為此，我們應該（ ）
①在共建中盡責，在擔當中成長 ②規劃青春路徑，創造美好未來 ③傳承紅色基因，服務奉獻社會 ④踏著青春節拍，無拘無束成長
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9.株洲市自2008年開展“我推薦我評議身邊好人”活動以來，已有71位來自基層的普通群眾登上“中國好人榜”。他們中有扎根鄉村的特教老師，有緊密聯系群眾的人民警察，有救死扶傷的醫務工作者，有孝老愛親、平凡善良的農村婦女，有見義勇為、奮不顧身的熱血青年……他們用感人的事跡書寫著人性的光輝。他們的事跡表明（ ）
①關愛傳遞著美好情感
②關愛他人，往往贏得他人的尊重
③服務社會，體現人生價值
④關愛他人，給人物質幫助，無需精神關懷
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
10.看漫畫《我也要捐款》，漫畫中的這位小朋友的行為表明（ ）
①服務社會，奉獻社會將會使我們的人生更有價值②為他人奉獻自己的愛心，我們的人生會變得豐富而有意義③人生的真正價值更重要的在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻④只有為他人、社會捐款，我們的人生才有價值
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
11.在2022北京冬奧會和冬殘奧會志愿者中，青年學生依然是主力軍，他們用青春洋溢的笑臉和無私奉獻的精神，展示了良好的國家形象，收獲了寶貴的個人成長，并促成了一屆“真正無與倫比的”冬奧會和冬殘奧會。這告訴我們（ ）
①要積極參與社會公益活動，服務社會
②要樂于助人，助力營造“人人為我，我為人人”的氛圍
③從事志愿者活動意味著承擔更多的責任，得不到回報
④參與社會公益活動，積極承擔社會責任，書寫人生壯麗篇章
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
12.2022年11月19日，黑龍江哈爾濱一飯店內三人煤氣中毒，快遞小哥發現后，趕緊向對面外賣店求助。十多名外賣小哥冒著大雪火速救人，當時暈倒的3名女子得到及時救治。快遞小哥的行為（ ）
①體現了高度的社會責任感 ②是關愛他人，傳遞社會正能量的體現
③是為了獲得整個社會的贊揚 ④服務社會，提升了生命價值
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
13.2022年5月18日，據央視新聞報道，福建福州51歲的黃饒杰，堅持獻血已20多年，他不抽煙不喝酒，每周長跑4次，已累計獻血6 400毫升。由此可知（ ）
①黃某服務社會體現人生價值
②要熱愛勞動，愛崗敬業
③要積極參與社會公益活動
④人人都要參加獻血活動
A．②③ B．①③
C．②④ D．①④
二、結合材料，回答問題
1.某校九年級（2）班同學收集到的“感動中國”獲獎人物的材料。請參與討論：
2022年3月3日晚，感動中國2021年度獲獎人物揭曉。極不平凡的2021年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩。他們是:崇尚科學、熱愛祖國的大物理學家——楊振寧，最美家庭——張順東李國秀夫婦，百折不撓的中國飛人——蘇炳添，中國的“保爾·柯察金”——朱彥夫，矢志報國的飛機設計專家——顧誦芬，分享扶貧故事，宣傳中國形象的——陳貝兒，高原生命的保護神——吳天一，失聰女孩考上清華大學的——江夢南，中國核潛艇之父——彭士祿，勇攀高峰、自立自強的——中國航天追夢人。
(1)結合所學知識，談談這些“感動中國”獲獎人物身上都體現了哪些親社會行為？
(2)爭做合格的社會成員為什么必須培育和弘揚親社會行為？
(3)從“感動中國”獲獎人物身上我們可以得到哪些啟示？（請運用親社會行為的相關知識談談）
2. 【關愛他人，幸福自己】
關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
情境一:小紅同桌的父母因一場意外離開了他。對此，小紅給了同桌很多幫助，包括物質上的和精神上的。
情境二:小可在路上遇到一位殘疾人向他問路，并要求小可為他帶路。小可只是詳細告訴對方怎么走，沒有為對方帶路。
（1）日常生活中，我們需要關愛哪些人 (寫出兩種即可)
(2) 關愛他人有哪些意義
(3)情境一說明，關愛他人，需要怎樣做
(4) 情境二說明，關愛他人，要講究什么
(5)除上述內容外，關愛他人，還要怎樣做
3.【服務社會，體現人生價值】
2000年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農村貧困家庭的不幸，地希望創辦一所免費女子高中，徹底解決山區貧困問題。2008年，華坪女子高級中學成立，這是全國唯一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。學校建校12年來，已有一千八百多名大山里的女孩從這里走進大學，完成學業，在各行各業做貢獻。華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。張桂梅說:“當聽到學生大學畢業后能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”張桂梅先后獲得“全國教書育人楷模”、“感動中國2020年度人物”等榮譽稱號，并于2021 年6月29日，被中共中央授予七一勛章。
(1)服務社會體現人生價值，如何實現我們自身的價值
(2)在服務社會的過程中，我們的哪些能力會不斷提升
(3)評價一個人的價值有多大，應該看什么
參考答案：
一、慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 11.C 12.C 13.B
二、結合材料，回答問題
1.【養成親社會行為】
(1)結合所學知識，談談這些“感動中國”獲獎人物身上都體現了哪些親社會行為？
關心社會（國家）發展、熱愛祖國、幫助他人、愛崗敬業、無私奉獻等。
(2)爭做合格的社會成員為什么必須培育和弘揚親社會行為？
①親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。②我們只有弘揚和培育親社會行為，主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
(3)從“感動中國”獲獎人物身上我們可以得到哪些啟示？（請運用親社會行為的相關知識談談）
①我們要主動了解社會。關注社會發展變化，積極投身社會實踐。②社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2. 【關愛他人，幸福自己】
（1）日常生活中，我們需要關愛哪些人 (寫出兩種即可)
如:公交車上的老人、摔倒的小孩子、過馬路的盲人等。
(2) 關愛他人有哪些意義
關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。
(3)情境一說明，關愛他人，需要怎樣做
關愛他人，要心懷善意。
(4) 情境二說明，關愛他人，要講究什么
關愛他人，要盡己所能。
(5)除上述內容外，關愛他人，還要怎樣做
關愛他人，還要講究策略。
3.【服務社會，體現人生價值】
(1)服務社會體現人生價值，如何實現我們自身的價值
只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
(2)在服務社會的過程中，我們的哪些能力會不斷提升
觀察、分析、解決問題的能力。
(3)評價一個人的價值有多大，應該看什么
應該看他貢獻了什么。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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