資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第9課《 生活中的工具》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 生活中的工具 單元 第3單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 4年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解生活中工具的種類。2.在實(shí)踐生活中，了解工具的使用的方法 。 3.通過活動(dòng)，懂得生活離不開工具，感受到工具的制造與使用對社會(huì)的發(fā)展的重要性。
重點(diǎn) 了解生活中工具的種類。
難點(diǎn) 在實(shí)踐生活中，了解工具的使用的方法 。
教學(xué)過程
教環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在生活中墻上有一個(gè)釘子，想把它拔下來，需要用什么工具呢？（用比較省力的工具羊角錘）。那么，在日常生活中，你知道常用的五金工具有哪些？應(yīng)該怎樣正確地使用呢？ 今天，我們一起學(xué)習(xí)《生活中的工具》從中尋找答案吧！出示課題 。 設(shè)疑交流 通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、活動(dòng)準(zhǔn)備
了解生活中的工具,我們可以從調(diào)查五金店或家中的常用工具入手。
議一議
怎樣才能更好地了解生活中的工具呢？
我們認(rèn)為:
可以設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄我們的調(diào)查情況
要學(xué)習(xí)運(yùn)用常用工具解決實(shí)際問題。
可以網(wǎng)上查閱工具的名稱和使用。可以詢問老師、家長和有經(jīng)驗(yàn)的長者。可以調(diào)查家電、汽車維修的師傅。活動(dòng)實(shí)施1.認(rèn)識(shí)生活中的工具
以小組為單位開展調(diào)查活動(dòng), 并做好記錄。工具名稱功能和用途
工作原理
螺絲刀 用來緊固或拆卸螺釘?shù)墓ぞ呗萁z刀用來擰螺絲釘時(shí)利用了輪軸的工作原理。當(dāng)輪越大時(shí)越省力，所以使用粗把的改錐比使用細(xì)把的改錐擰螺絲時(shí)更省力。活動(dòng)扳手是由扳手體、固定鉗口、活動(dòng)鉗口及蝸桿等組成各種扳手的加力方向是固定的，反向加力 板口會(huì)向外張，所以加力時(shí)，需要確認(rèn)扳手的加力方向。杠桿和扭矩傳遞原理。鉗子 是用來夾住工件或剪切工件的專用工具，鉗口不是固定的，鉗口表面有鋸齒和剪切刃口，所以也叫夾剪。另一種是電工用手鉗，主要用于剪切線材。
杠桿原理錘子主要是擊打工具。活塞運(yùn)動(dòng)的原理2.使用生活中的工具生活中的工具種類繁多,不同工具操作使用的難易程度也各不相同。
我們可以從生活中最常見的工具開始,在父母和老師的指導(dǎo)下,有針對性地訓(xùn)練,逐步掌握一些基本的操作技能。
選擇合適的工具,在父母或老師的指導(dǎo)下進(jìn)行工具操作的練習(xí)。
（1）警示燈
不建議少年兒童使用有危險(xiǎn)性的專業(yè)工具。
（2）做中學(xué)
①學(xué)用測量工具,并做好記錄。被測對象測量要求 測量工具測量方法測量結(jié)果
乒乓球 直徑
游標(biāo)卡尺用游標(biāo)卡尺卡在乒乓球上40.00毫米房間面積米尺測量房屋的長、寬，最后長X寬50平方②用廢舊包裝箱紙材或其他類似材料制作出如下形狀的物體。園：需要圓規(guī)三角形、長方形：直尺和筆③試一試,分別用不同的工具將木頭中的鐵釘、螺絲釘和圖釘取出來,比較一下用什么工具最省力、最方便。釘子名稱使用的工具圖釘取圖釘比較省力的工具是小刀或剪刀木螺釘取木螺釘比較省力的工具是螺絲刀釘子取釘子比較省力的工具是羊角錘這說明了什么？不同的工具有不同的用途，完成同樣的事情，使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吣芙o我們帶來方便。完成上面的操作練習(xí),我們已經(jīng)掌握了生活中一些常見工具的使用方法。我們還可以用它們來進(jìn)行一些簡單的修理工作,
（3）做中學(xué)
學(xué)習(xí)用常用工具修理物品的方法,并在父母的指導(dǎo)下嘗試動(dòng)手實(shí)踐。 物品名稱
出現(xiàn)的問題
解決的方法
使用的工具
凳子凳子面松了用釘子釘上錘子螺絲桿與螺絲帽螺絲帽松了擰緊螺絲帽 活動(dòng)扳手電腦桌松動(dòng)木螺絲松動(dòng)擰緊木螺絲螺絲刀用常用工具制作小作品利用生活中常用的工具,不僅可以做些小修理,還可以制作自己喜歡的小工藝品和小玩具呢!
（1）做中學(xué)
用常用工具親手制作一個(gè)屬于自己的作品。
我的制作計(jì)劃
①我的作品名稱:紙芯制作小兔子 ②需要的材料和工具:卷紙芯、彩色紙、剪刀、膠水、雙面膠、棉花團(tuán)、黑色筆。 ③制作的步驟:視頻《紙芯制作小兔子》
（2）他山之石
使用過的牛奶盒、飲料瓶、廢紙箱、易拉罐等是被我們忽略的生活廢舊物品。
小明奇思妙想,大膽創(chuàng)作,利用工具,把它們變成了各種實(shí)用的日用品、工藝品。
三、交流評(píng)價(jià)
在班級(jí)展示你運(yùn)用工具創(chuàng)作的作品,并和全班同學(xué)一起交流分享在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和操作技能。
我操作最熟練的工具：錘子
利用它完成的工作： 釘子釘緊
大家的評(píng)價(jià)：使用時(shí)，拿錘子的方法正確，使釘子受力均勻，安裝的部位比較牢固。
四、活動(dòng)拓展
生活中的工具在不斷地發(fā)展變化,我們還有許多主題活動(dòng)可以開展:
工具的創(chuàng)新運(yùn)用。
交通工具與生活。 通信工具的使用。學(xué)習(xí)用具保護(hù)與維修。電腦的維護(hù)與維修。
五、信息園地生活中的許多工具其實(shí)是一種簡單機(jī)械,它們的使用蘊(yùn)含著科學(xué)原理。利用機(jī)械既可減輕體力勞動(dòng)強(qiáng)度,又能提高工作效率。機(jī)械的種類繁多,而且比較復(fù)雜。一般有杠桿、滑輪,輪軸、齒輪、斜面等。說一說，生活中利用斜面、杠桿、滑輪的實(shí)例？斜面： 油桶通過斜面推上車，比較省力杠桿：大石頭用撬棍當(dāng)杠桿去撬動(dòng)比較省力滑輪：利用繩子和輪子組成定滑輪可以很方便地將國旗掛到旗桿頂上六、拓展延伸使用工具要注意什么？(1 )熟悉工具用途，按指定用途合理使用。(2 )工具定期檢查、潤滑。(3 )工具需遠(yuǎn)離油脂油污。(4 )使用前先檢查工具損壞情況，確保其狀態(tài)良好才使用。(5 )工具不使用時(shí)，應(yīng)放到不易墜落的地方，以免掉落時(shí)傷人。七、課堂作業(yè) 說一說，工具使用上你有哪些心得體會(huì)？（1）一種工具能干好多事情，不同的用法起到不同的作用。（比如榔頭能拔釘子又能釘釘子，一字螺絲刀能擰螺絲，又能打開奶粉蓋） （2）不同的工具能干同一件事。（比如老虎鉗能夾小東西，鑷子也能夾東西，剪刀有時(shí)也行） （3）一種工具做某件事特別專業(yè)。（比如剪刀剪指甲不如指甲鉗夾指甲來得容易） 閱讀課文內(nèi)容。 閱讀、理解、交流。學(xué)生思考、交流。 閱讀、感受。交流、感受。交流，制作交流、評(píng)價(jià)。活動(dòng)拓展 信息園地拓展延伸 讓學(xué)生知道怎樣了解生活中的工具。通過調(diào)查了解工具的名稱，功能和原理。 讓學(xué)生掌握開展低碳環(huán)保生活應(yīng)做什么。通過實(shí)例感受工具的使用。不同的物品維修所使用的工具不同。 通過活動(dòng)，交流自己利用工具制作的物品。 交流中感受自己使用做好的工具，提高對工具的使用率。 生活的變化，使用的工具也隨之變化，才能適應(yīng)生活的需要。通過事例感受杠桿、滑輪,、斜面的作用。讓學(xué)生懂得使用工具要注意什么。
呼吁參與 我相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們更能體會(huì)到 我們的生活離不開這些工具，也能感受到工具的制造與使用對社會(huì)的發(fā)展有多重要。同時(shí)老師也希望同學(xué)們今后能夠多多走近生活，發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)，提高自己的生活技能! 對本課主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理。
板書 生活中的工具認(rèn)識(shí)生活中的工具使用生活中的工具用常用工具制作小作品使用工具的感受
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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