資源簡介 (共28張PPT)第二課·青春的心弦第1框 · 男生女生2023年最新版男生女生優勢互補性別刻板印象知識小結青春期的性別差異01020304目錄青春期的性別差異生理上的差異和心理上的差異PART 01對于青春期特有的生理變化我們應平靜而欣然地接受身體外形的變化內部器官的完善性機能的成熟 青春期的男生和女生除了生理方面的差異，還會在哪些方面存在差異導入新課男生女生的生理性別特征是與生俱來的孩童時代你喜歡的玩具有哪些？小時候玩過以下玩具的請舉手，我們統計一下男生和女生的人數孩童時代你喜歡的玩具有哪些？小時候玩過以上玩具的請舉手，我們統計一下男生和女生的人數比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同？現在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學有哪些？這些同學的性別和你一樣嗎？這說明了什么？小組討論代表發言青春期女生的內心情感既豐富又細膩，遇事容易動感情，也容易觸怒。有時會為一件小事嘻笑不止，有時又會因為一些不順心而啜泣。對人際交往中出現的各種狀況十分敏感。行為舉止容易受環境或他人暗示的影響。青春期男生的內心情感既充沛又深沉，時而興高采烈，時而垂首喪氣，時而手舞足蹈，時而無精打采。不輕易在他人面前表露情感，一旦表現，常表現為直言不諱或逆反表露。具有較強的叛逆意識，更容易以自我為中心。在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面越來越多地表現出各自的特點性別刻板印象人們對男性或女性角色特征的固有印象PART 02觀看視頻《孩子們談眼中的“性別刻板印象”》你能準確判斷出小寶寶的性別嗎 ？這樣子會更容易判斷性別嗎？是什么幫助你判斷出來的？聲音尖細的應該是女生聲音粗獷的應該是男生這是在根據什么來判斷性別？你的心里是否認為——有些行為就應該是男生做的，有些行為就應該是女生做的。男生不能做那些“應該是女生做的事情”，反過來也是如此。社會生活中，人們常常會依據著裝和言行來判斷一個人的性別也會不自覺地按照性別角色的行為模式來規范自己、看待他人對于這樣的現象，你怎么看 積極影響對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處消極影響性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮性別刻板印象的影響只有男性才能勇敢堅毅、吃苦耐勞嗎？女性就是柔弱嬌小的嗎？當然不是！許多人常常以為女性一定比男性更弱小，社會上泛濫的這種歧視導致許多行業被男性壟斷。但實際上，在一切“需要強大身體素質和健壯力量”的行業，女性都完全可以和男性一樣勝任。只有女性才是心思細膩的嗎？男性就是粗心大意、心不夠細？當然不是！這些男性微雕師們可以在米粒大小的石塊上，雕刻出仙鶴水墨畫、書法文字。一粒米可以雕進幾百字的文章，男性也完全可以捏針走筆游走于細微間，刻畫乾坤。觀看視頻《震撼！周深一人分飾四角唱四大名著主題曲》從被嘲諷為“娘娘腔”到“寶藏歌手”周深用實力為自己正名1992年，周深出生于湖南的一個偏遠山村里，小時候他是村里的留守兒童，挑水砍柴在田里跟蛇打斗，什么農活都做過。長大之后父母接他到貴陽讀書，但從農村走進城市，本身就讓這個皮膚黝黑身材矮小的男孩感到自卑，尤其是他的變聲期遲遲不來，過于女性化的嗓音就成為了周深初高中時代最大的噩夢，同學的玩笑深深刺激著他，明明小時候當過合唱團領唱，卻因為害怕同學們譏笑他的聲音而一直不敢在同學面前唱歌，只能每天放學后躲在電腦前對著麥克風使勁的唱，發泄一直壓抑著的天賦。2016年，周深站在了綜藝節目《蒙面唱將》的舞臺上，想讓大家感受到自己是真的在用心唱歌，想讓大家知道，他不是什么“怪物”，更不要總是拿女聲男身來質疑他。他一改先前的不自信和羞澀，反而大膽嘗試打破眾人的刻板印象，后來參加《聲入人心》時鄭云龍一針見血的指出周深最有顧慮的地方，“你要去接納自己的不一樣，也要去告訴別人你的不一樣”。我們在接受自己生理性別的同時不要過于受性別刻板印象的影響男生女生優勢互補相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步PART 03校慶活動即將到來，同學們看著往屆師兄師姐們擺攤創業的照片，都很興奮，紛紛表示我們班也要搞起來！探究活動班干部制定了活動計劃，安排男生們負責搬運桌椅帳篷等重物，安排女生們負責給攤位進行裝飾……沒想到惹來了一大片不滿的聲音……每次都把搬東西這種粗活給我們干，女生卻能做那種簡單輕松的小事，憑什么！為什么瞧不起我們女生的力量？總是把這些復雜繁瑣、很費精力的任務派給我們。無奈之下，班干部只好讓男生和女生相互交換工作讓他們體會一下對方的任務……男生們忙著爭論該聽誰的，結果各搞各的，布置時既沒有經驗，又不夠細心，甚至連地上的散碎垃圾也沒人管，攤位遲遲沒有完工……女生們大多感到搬運重物并不輕松，施力技巧不熟練，合作出力的節奏也把握不好，很難按時搬完所有東西，又容易磕傷劃傷自己……為什么會發生這樣的事情呢？其實，大家有沒有注意到，平時老師或者班干部在安排班級任務時，都會充分考慮到性別差異，讓男生女生都能夠盡可能地發揮出不同的性別優勢。在兩次登山活動中，男生女生各自的性別優勢是什么？校長兩次受感動的原因一樣嗎？你得到的啟示是什么？我們要學會相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步，不斷促進集體的發展學會欣賞對方的優勢壹不自傲、不自卑叁相互取長補短不斷完善自己貳相互理解，相互幫助相互學習，共同進步肆怎樣正確對待性別差異知識結構圖謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.1 男生女生.pptx 孩子們談眼中的性別刻板印象~1.mp4 震撼！周深一人分飾四角唱四大名著主題曲~1.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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