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統編版九年級下冊道德與法治知識點梳理

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  1. 二一教育資源

統編版九年級下冊道德與法治知識點梳理

資源簡介

九下知識點梳理
同住地球村
1.當今世界的特征:開放、發展、緊密聯系
2.經濟全球化的重要表現。(1)商品生產在全球范圍內完成。(2)商品貿易在全球范圍內進行。
3.經濟全球化的影響。(1)積極影響:①有利于在世界范圍內配置資源,促進資源利用更加合理有效;②使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深;③為經濟發展提供了新的機會。(2)消極影響:使風險與危機跨國界傳遞。
4.面對經濟全球化,我們應該怎么做?(1)態度:①順應歷史潮流,保持積極、開放的心態,主動參與競爭;②居安思危,增強風險意識,注重國家經濟安全,為應對各種困難和挑戰做好充 分準備。
【文化多樣性】1.世界文化的特點:多樣性和豐富性。2.世界文化多樣性的重要性及影響。(1)重要性:文化多樣性是人類社會的基本特征,是世界文化充滿活力的表現,也是人類文明進步的重要動力。3.正確對待文化差異。。(2)正確對待:①正確認識文化差異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和包容;②各國應當用開放和包容的心態,學習與借鑒優秀外來文化,促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。二、復雜多變的關系(當今世界發展的趨勢)
1.當今世界格局的發展趨勢:世界多極化、經濟全球化、★2.在經濟全球化與世界多極化進程中,各國是如何處理競爭與合作關系的?在國際舞臺上,各國發展既需要合作,也需要競爭。(1)合作:各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作,尋求發展。(2)競爭:①每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇;②國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則。5.當今世界國際競爭的實質:以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
6.我國面對復雜多變的國際形勢的正確態度:高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟,推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。
第二課 構建人類命運共同體 一、推動和平與發展(和平與發展)1.當今時代的主題和時代潮流。(1)主題:和平與發展。(2)時代潮流:和平、發展、合作、共贏。
二、謀求互利共贏(人類命運共同體)1.當前亟待解決的全球性問題。(1)世界面臨的不穩定性不確定性突出,世界經濟增長動能不足,貧富分化日益嚴重。(2)地區熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。2.為什么要構建人類命運共同體?(1)當今世界,各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。(2)人類面臨許多共同挑戰,需要解決許多全球性問題。(3)沒有哪個國家能夠獨立應對人類面臨的各種挑戰,也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。(4)事不關己的態度,相互推諉、逃避責任的行為,將導致問題更加復雜,積重難返。采取共同行動,承擔共同責任,構建人類命運共同體,應成為各國解決全球性問題的必然選擇。3.構建人類命運共同體理念。(1)內涵:人類只有一個地球,各國共處一個世界。(2)提出:由中國首倡。4.如何構建人類命運共同體?(1)國家:世界各國一致行動,努力擴大利益的交匯點,謀求開放創新、包容互惠的發展前景。(2)各國人民:①相互信任、守望相助和共同擔當;②關懷生命、尊重生命的價值,不僅善待自己,而且把關切的目光投向世界;③關注他人的命運,理解他人的痛苦與快樂,看到生命中共同的渴望,增進包容與合作。(3)青少年:把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來,既要放眼全球,關注世界的發展,關注人類的命運,又要心系祖國,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
必備關鍵句 1.面對多樣的文化,要正確認識文化差異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和包容。2.世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展。3.國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。4.當今時代的主題:和平與發展。時代潮流:和平、發展、合作、共贏。5.青少年要增強憂患意識,樹立全球觀念,增強為世界和平發展作貢獻的意識和愿望。
第二單元 必備關鍵句
1. 我國致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
2. 中國著眼于時代發展大勢,遵循共商共建共享原則,為全球治理提出中國方案,貢獻中國智慧。
3. 文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。
4. 我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。
5. 面對機遇,我們要抓住機遇,勇于創新,審時度勢,順勢而為,贏得主動,要有憂患意識。
6. 面對挑戰,我們要增強信心,運用自身的智慧,將困難和挑戰轉化為發展的動力和契機,開創新的局面。
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔當
一、走向世界大舞臺
1. 適應世界發展趨勢的要求,全面提升個人素養,我們應該怎么做?
(1)不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊。
(2)樹立科學精神,掌握科學思維方法。
(3)增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現象,積極參與社會實踐活動,培養實踐創新能力。
二、少年當自強
1. 個人命運與國家命運的關系。
(1)個人的命運與國家的命運息息相關,個人的未來與民族的未來緊密相連。
(2)青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。
2. 我們這一代青少年的歷史責任及對我們的要求。
(1)歷史責任:肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任,成為國家的棟梁。
(2)對青少年的要求:堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業,創造自己精彩的人生。
3. 青少年應該如何肩負使命,走向世界?(青少年應如何為人類發展和世界進步作出貢獻?)
(1)弘揚中國價值。要傳承、弘揚中華優秀傳統文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀。
(2)了解人類文明進程。積極關切人類問題和世界局勢,掌握相應的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
(3)要有憂患意識、居安思危。在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
(4)要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌,成為連接中國與世界的紐帶,承擔推動人類共同發展的責任。
第六課 我的畢業季
一、學無止境(學習壓力、終身學習)
1. 如何積極面對當下的校園學習生活?
(1)調整心態。高度重視、積極投入,正確面對可能出現的困難和壓力。
(2)坦然面對學習壓力。感到擔心、緊張、焦慮,是一種正常心理現象。
2. 如何正確看待學習?
(1)人類正是通過學習來增長知識、提高本領,并在創新中不斷進步的。
(2)學習對青少年來說既是權利,也是責任和義務,更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
(3)學習應該成為我們的一種生活方式。
4. 在實踐中學習的重要性。(為什么要在實踐中學習?)
(1)實踐出真知。在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經歷,完善自我,提升自身素質。
(2)學習是一個長期的過程,學校學習只是其中的一個階段。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發展和提升。
5. 我們應該怎樣在實踐中學習?
(1)積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動,增強問題意識,培養研究能力,努力做到知行合一。
(2)必須樹立終身學習的理念,養成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。
二、多彩的職業(職業與選擇)
職業規劃
1. 為什么我們要做好職業準備,規劃職業生涯?
(1)現代社會,豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。
(2)職業是社會分工的要求,是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
(3)人們的就業方式越來越多樣,對勞動者的素質提出了更高的要求。
(4)國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
2. 進行職業選擇時,應該做好哪些準備/注意哪些問題?
(1)要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。
(3)要結合自己的能力和經驗,思考自己能夠做什么。
(4)當經驗、能力與職業的要求差距較大時,要加強學習,提高自身素質,適應工作崗位的要求,滿足國家與社會發展的需要。
(5)要求:我們要順應時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質,迎接未來世界的挑戰。
3.結合自身實際,談談想要成為祖國和家鄉需要的人才,你應該從哪些方面努力?
①樹立遠大理想、立志報效祖國;②腳踏實地、全力以赴;③努力學習、掌握本領;④承擔責任、艱苦奮斗。
敬業精神
1. 敬業精神的表現及培養敬業精神的原因。
(1)表現:熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
2. 培養敬業精神的要求。
(1)正確處理職業與興趣的關系:在未來工作中,要處理好職業與興趣的關系,在工作中培養興趣,履行好工作職責,愛崗敬業。
(2)明確自身責任(中學生):我們要珍惜大好青春年華,從現在開始,努力學習, 提高各方面素質,為精彩的明天做好準備。
第七課 從這里出發
一、回望成長(合理選擇)
1. 知人者智,自知者明,勝人者有力,自勝者強啟示我們要正確認識自己,勇于戰勝自己2.成長中的結果很重要,過程也很重要。
二、走向未來(踏上新征程)
1. 為什么要暢想未來?(暢想未來的目的。)
暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務社會和國家。
2. 暢想未來的要求。
(1)需要開闊的視野。
(2)要激發興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷反思,全面規劃。
(3)既需要憧憬未來,也需要腳踏實地的行動。
(4)要正確理解自己的人生規劃,要積極關切國家和民族的發展。
(5)關注人類與世界發展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。
4. 踏上新征程,我們青少年應該怎么做?
(1)做好準備,抓住機會,還要善于創造機會,成就自己。
(2)增強責任感與使命感,勇往直前,朝著既定的目標,去想、去做、去體驗。
必備關鍵句
1. 個人命運與國家命運息息相關,個人的未來與民族的未來緊密相連。
2. 正確對待學習壓力,克服過度的考試焦慮。
3. 養成終身學習的習慣需要:主動學習;及時調整自己的學習方式;堅持不懈;培養敏感性。
4. 進行職業選擇需要:考慮自己的興趣愛好;把握自己的個性特長;結合自己的能力和經驗。

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