資源簡介 (共24張PPT)《家鄉農產品銷售》浙教版八年級教學目標1、勞動觀念:養成熱愛勞動,樂于探究的勞動觀念。2、勞動能力:能為農產品設計新穎包裝,學會探索和創新的勞動能力。3、勞動習慣和品質:通過查找資料,仔細思考,虛心接受他人的意見和建議的勞動習慣。4、勞動精神:增進對勞動的熱愛,認同創新對于銷售的重要性的勞動精神。新知導入隨著社會的進步和人們生活節奏的加快,粗放的農產品銷售模式已經不能跟上社會的發展,銷售過程需要更精細化,并且推陳出新。新知講解每年我們總是會聽到類似“洋蔥滯銷”“西紅柿爛地里”的消息,但與此同時,有人照樣能把產品遠銷海外。要想打開市場,設計很重要。怎樣的銷售設計更能打動消費者呢?舉例:線上店鋪的好評數量、線下店鋪的試吃活動、尊重權威的產品宣傳……新知講解包裝是商品的重要組成部分,除了保護商品不受污染、損壞以外,還直接影響消費者的購買選擇。圖2-23是某種茶葉的幾種包裝設計,你更喜歡哪一種呢?圖2-23新知講解觀察不同的茶葉包裝,你覺得在進行包裝設計時需要考慮哪些問題?舉例:重視產品信息的傳達包裝設計要在一定程度上能夠讓消費者看到產品的信息,所以在進行包裝設計的時候一定要重視清楚的表達產品的信息,盡可能做到能夠讓消費者一眼就看到商品的信息以及特點是什么。新知講解商標是包裝設計中不可或缺的元素,一款有辨識度的商標,能夠直接傳遞品牌的信息和文化,給人留下深刻的印象。圖2-24 不同的商標設計新知講解請你為甜酒釀設計一個獨特的商標吧!新知講解在網絡信息時代,利用網絡銷售農產品已經成為一種潮流,做好網絡銷售都有哪些關鍵流程呢?一起來了解一下吧!①包裝設計:環保、新穎,增加市場競爭力②價格商定:綜合考慮成本、利潤,確定合理價格③廣告宣傳:特色鮮明,提升吸引力圖2-25圖2-26圖2-27新知講解④商品發布:平臺合適、正規,更新及時⑤訂單受理:及時派單、發貨,儲運安全⑥售后服務:處理及時,提升客戶滿意度圖2-28圖2-26圖2-27新知講解針對同一個產品設計不同的包裝會達到不同的效果。從色彩上來說,紅色凸顯活潑、熱情、喜慶,綠色表達清新、有機、健康;從包裝方式上來說,袋裝輕巧、經濟;罐裝堅實、保質期長……你會為自己制作的甜酒釀設計一個怎樣的包裝呢?表2-3 包裝設計活動新知講解程序 內容 要求 實施記錄1 主題定位 根據產品特點,確定目標人群和宣傳側重點。2 用材選擇 根據主題定位選擇合適的包裝材料。3 圖文設計 確定品名、宣傳語等文本內容,配以產品圖片、輔助圖形等。4 整體美化 形成主題突出、特色鮮明的版面布局。成果勞動評價評價內容 達成情況樂于參與農產品銷售設計能為農產品設計新穎包裝虛心接受他人的意見和建議認同創新對于銷售的重要性請同學們給自己本節課的表現打個分吧!勞動反思1.其他同學的創意設計有哪些地方是值得你借鑒的?舉例:在傳統農產品上加入外來元素和新鮮事物,讓產品既保持有傳統的韻味又不失現代化的魅力。2.你覺得銷售過程中哪些環節需要創新?舉例:線上銷售時注意強調產品的質量和口碑,線下銷售時注重產品的體驗感和實用性。拓展延伸我們的家鄉還有很多其他農作物,應該如何種植、養護、加工它們呢?拓展延伸果蔬干制產品的狀態,可以分為水果干、脫水菜、果蔬脆片、果蔬粉。可加工成水果干的有紅棗、柿餅、荔枝干、龍眼干,采用的方法是自然干燥法或熱風干燥法。脫水菜又稱復水菜,是干燥處理后的干菜,食用前只要將其浸入水中即可復原,采用的方法有真空冷凍干燥、熱風干燥。果蔬脆片的主要產品,水果有蘋果、柿子、棗、哈密瓜、山楂、香蕉、菠蘿、芒果等,蔬菜有胡蘿卜、馬鈴薯、甘薯、山藥、芋頭、豌豆等。果蔬粉的主要產品有番茄粉、棗粉、獼猴桃粉、龍眼粉芒果粉等。果蔬的加工1.果蔬的干制拓展延伸果蔬的糖制原理:讓食糖滲入食物組織內部,從而降低了水分活度,提高了滲透壓,可有效地抑制微生物的生長繁殖。糖制品可分為蜜餞和果醬。果醬又可分為果醬、果凍、果糕、果丹皮。蜜餞的加工可分為濕態蜜餞、干態蜜餞、涼果。(1)濕態蜜餞:糖制后,按罐藏原理保存于高濃常見的產品有蜜餞海棠、蜜餞櫻桃、糖青梅、蜜金橘等。(2)干態蜜餞:糖制后晾干或烘干,不粘手,外干內濕,半透明,有一些產品表面裹一層半透明糖衣或結晶糖粉,常見的產品有桔餅、蜜李子、蜜桃片、冬瓜條、糖藕片等。(3)涼果:果品經鹽腌、脫鹽、曬干,加調料蜜制,再曬干而成,常見產品有陳皮梅、話梅、橄欖制品等。果蔬的加工2.果蔬的糖制拓展延伸榨菜:以壇裝榨菜為原料加工而成。風味榨菜的調配比例:鮮味:味精0.1%~0.15%,白糖3%~4%,醋酸0.1%五香味:香料末0.2%~0.25%,白糖2%~3%,白酒0.5%~1%麻辣味:花椒末0.02%~0.03%,辣椒末1%~1.2%,香料末0.2%~0.3%甜香味:白糖5%~6%,香料末0.15%~1%,白酒0.5%~1%本味:辣椒末1.2%~1.5%,香料末0.12%~0.20%果蔬的加工3.果蔬的腌制課堂練習請同學們分享對家鄉農作物的種植、農產品的加工和銷售還有什么想法。舉例:農產品的加工上應該更貼近當地人民工作和生活的需要,做到查漏補缺;農產品的銷售上做到線上線下相結合,利用現在更普遍的短視頻或者直播的形式進行帶貨。課堂總結本節課我們學習了如何為農產品設計合適的商標;了解了當下產品銷售的流程和要點,增進了對家鄉農產品的熱愛,鍛煉了勞動的技能。板書設計農產品的商標設計農產品的銷售策略設計甜酒釀商標作業布置請同學們制作自己的甜酒釀商標,并互相分享交流討論。謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫