資源簡介

(共33張PPT)
第一單元 完善自我 健康成長
2 學會寬容
第一課時
核心素養目標
道德意識：感受寬容的力量，培養寬容的品格。
健全人格：能夠正確認識寬容的重要性，并能夠做到寬容他人。
責任意識：認識寬容的重要性，學習如何才能擁有一顆寬容的心。
目 錄
1、寬容讓生活更美好
2、擁有一顆寬容心
觀看視頻，說一說你的感受
視頻導入
寬容讓生活更美好
想
一
想
觀看視頻，你有什么感受？
楚國為什么能成為春秋五霸之一？
小 貼 士
這個故事告訴我們,如果我們都能正確分析問題,從大處著眼,不以眼前小事來干擾我們的心智,有時,壞事能變成好事。所以我們一定要保持自己的思想清晰,這樣才能理智的對待事情哦!
寬容讓生活更美好
寬容讓生活更美好
活動園
事例一 感謝他們的寬容
我和張南在小區里玩，張南不小心把我撞倒在臺階上。頓時，我的膝蓋磕得直流血。晚上，張南的爸爸媽媽帶著他到我家道歉。我媽媽沒有指責張南，說這只是意外，以后玩的時候小心點就行了。
寬容讓生活更美好
活動園
事例二 感謝他們的寬容
生日那天，飛飛邀請好朋友來家里玩。他們在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。鄰居上來敲門，善意地提醒他們小聲點。
寬容讓生活更美好
活動園
事例三 感謝他們的寬容
收廢品的老人收廢品時，不小心剮蹭到路邊的汽車，車上留下一道劃痕。老人不停地自責，留在原地，等待車主。車主了解了事情的原委，不但沒有要求老人賠償，還表示敬佩老
人誠實、勇于擔責的精神。
結合上述事例，談談你如何看待事例中人物的寬容做法。
寬容讓生活更美好
● 謝謝這位媽媽的寬容。如果她不夠寬容，而是指責張南，甚至和張南的爸爸媽媽爭吵，就有可能損害兩個小伙伴的友誼。
● 謝謝鄰居的寬容。如果鄰居不寬容……
● 謝謝車主的寬容。他的寬容讓……
想一想
小小分享會
寬容讓生活更美好
你遇到過類似的事情嗎？請和小組同學交流一下，談談寬容對生活的意義。
寬容讓生活更美好
不小心弄臟同學的衣服
踢足球打破鄰居家的玻璃
同學:洗干凈就可以了
鄰居：以后踢球要小心，注意安全
小 貼 士
寬容讓生活更美好
寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
寬容讓生活更美好
走進神奇的“寬容城”
丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點……
靜心泉：人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的泉水，讓自己平靜下來。
包容鏡：城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。
禮讓亭：城里還有一座特別的亭子，只要人們去那里坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。
想象一下“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”人們生活的作用。假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣？
寬容讓生活更美好
思 考
寬容讓生活更美好
寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。
小 貼 士
寬容——健康的“維生素”
寬容是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人體微循環，促進人體健康。當人的內心矛盾沖突或情緒危機難以解除時，機體內分泌功能就容易失調，產生血壓升高、心跳加快等反應，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環，降低人體免疫能力，導致疾病的發生。豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是人體健康的“維生素”。
寬容讓生活更美好
閱 讀 角
擁有一顆寬容心
在生活中，你有寬容大度地對待他人的經歷嗎？當時你心里是怎么想的？
分 享 會
擁有一顆寬容心
當生活中出現摩擦、沖突——
擁擠的公交車上，我幾次被人踩到腳，心里有些不愉快。快下車時，我又被人重重地踩到，好疼。我真想對他大吼一聲，但轉念一想……
別人也不是故意踩我腳的。
車上人這么多，被踩到腳是難免的。
我有時也會踩到別人的腳。
活動園
擁有一顆寬容心
在日常生活中,人們忙于工作和生活，彼此之間難免會產生摩擦、沖突。面對這些摩擦和沖突時,我們的心胸要開闊,寬容地對待他人的無心之失,做到大度、不計較。
小 貼 士
擁有一顆寬容心
丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人的無心之失斤斤計較的“計較城”，會看到什么樣的生活景象。
活動園
　
（1）在教室里，前桌同學不小心把后桌同學的文具盒碰掉了。假如“計較城”中的同學對此計較，那么……
（2）在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到了樓下住戶的陽臺上。假如“計較城”中的人們對此計較，那么……
（3）在擁擠的市場里，人們常常不小心相互蹭到。假如“計較城”中的人們對此計較，那么……
游覽“計較城”
擁有一顆寬容心
第一條蟲子：
心中有怒氣
第二條蟲子：
想要報復對方
第三條蟲子：
不愿原諒對方
擁有一顆寬容心
有幾個同學很疑惑，別人明明傷害了我們，為什么還要寬容呢 對此，我們請來啄木鳥醫生幫忙。啄木鳥醫生認為要解決同學們心中的疑惑，需要找出長在心中的三條“蟲子”。
看醫生，治療心“病”
擁有一顆寬容心
（1）憤怒的情緒體驗是什么 一直處于這種情緒中， 有利于問題的解決嗎
（2）“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎 假如用暴力進行報復，會有什么后果
（3）假如我們執意不原諒對方，我們的內心感受是什么樣的 假如我們是犯錯者，得不到對方原諒時的內心感受又是什么樣的
思 考
擁有一顆寬容心
擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
“金無足赤，人無完人。”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
每個人都應得到尊重
說一說
①假如因為有第 1 條蟲子，讓我憤怒而無法寬容他人，我會……
②假如因為有第 2 條蟲子，讓我想要報復
他人，我會……
③假如因為有第 3 條蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會……
寬容讓生活更美好
擁有一顆寬容心
寬容讓我們在面對他人的無心之失時要大度、不計較；在面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。
小 貼 士
寬容讓生活更美好
擁有一顆寬容心
古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。
——韓愈《原毀》
譯文：古時候的君子，要求自己嚴格而全面，對人寬容而簡約。因為對己要求嚴格全面，所以從不松懈怠惰；因為對人寬容而簡約，所以人們都樂意多做好事。
名言指引
寬容讓生活更美好
擁有一顆寬容心
班主任的做法是否過于嚴厲？你認為冒犯他人的行為可以寬容嗎？
劉青在學校有點調皮，班主任和同學都很寬容他。但是，當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。
違反做人原則的、有損道德品質的、突破社會公序良俗的底線、冒犯他人的人格尊嚴的行為。
在班級生活中,你認為哪些錯誤是不能被原諒的呢
想一想，如果董軒的家人不嚴格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會導致什么樣的后果。
放寒假時，董軒和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑發現了。姑姑要罰他在寒假期間每天上午、下午巡視竹林，防止有人玩火，并讓他寫一份檢查。董軒寫好檢查后,奶奶還鄭重其事地把檢查貼在客廳的墻上。董軒認為家人太小題大做了，自己不過是玩下火而已，又沒有造成不良后果。
會危害社會安全的行為、損害他人正當權利的行為。
你認為在社會生活中，哪些錯誤是不能夠被原諒的呢
寬容讓生活更美好
擁有一顆寬容心
寬容讓生活更美好
擁有一顆寬容心
《中華人民共和國刑法》第一百一十四條
放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質或者以其他危險方法危害公共安全,尚未造成嚴重后果的,處三年以上十年以下有期徒刑。
寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
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