資源簡介

第11課 詞語輸入速度快 教學(xué)設(shè)計
1 教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)
1. 學(xué)會使用詞語輸入的多種方法
過程與方法目標(biāo)
1. 學(xué)會使用多種詞語輸入方式來提高漢字輸入的速度
2. 通過比較多種詞語輸入方式,選擇采用合適的詞語輸入方式
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1. 規(guī)范打字姿勢和指法,培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣
2. 通過使用詞語輸入方式提高漢字輸入速度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2 重點和難點
重點：掌握多種詞語輸入方式
難點：比較多種詞語輸入方式,學(xué)會判定某個具體詞語適合采用何種輸入方式。
3 教學(xué)過程
活動1【導(dǎo)入】熱身導(dǎo)入
師：今天老師給大家?guī)硪晃慌笥?小黃人，我們要和小黃人一起來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容-《詞語輸入速度快》，而且小黃人給同學(xué)們帶來了獎勵卡，表現(xiàn)好的同學(xué)就有機(jī)會得到獎勵哦！
教師展示課題
師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用拼音輸入法來輸入文字了，我先來考考大家的單個打字水平，請大家做個有趣的熱身活動復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
活動2【講授】探求新知
教師：首先我想請同學(xué)們來猜一猜下面的圖片所給的內(nèi)容分別屬于什么季節(jié)？
ppt展示春曉秋冬不同季節(jié)的花，讓學(xué)生來猜。
教師：非常厲害，剛才我們已經(jīng)看了春夏秋冬四個季節(jié)不同的花了，那你會打“春夏秋冬”這四個字嗎？
教師：請同學(xué)們打開桌面上“打字游戲”文件夾，點擊里面的“打字游戲.dat”右擊打開，而且同學(xué)們要注意，在打字的時候要一個一個的輸入，當(dāng)你輸入完一個字后，點擊回車鍵確認(rèn)。我們看誰能在2分鐘時間內(nèi)，誰先完成打字游戲的任務(wù)，最先完成的5名同學(xué)將獲得獎勵卡哦，而且呀，小黃人要我告訴大家，要用正確的打字姿勢和指法。
（如果有學(xué)生在輸入時出現(xiàn)錯誤，可進(jìn)行退格鍵-backspace的講解）
教師：我們要打中文字，就要請出中文輸入法，誰能告訴大家，我們要如何請出中文輸入法呢？
學(xué)生回答
學(xué)生打開打字游戲，完成打字游戲的內(nèi)容。
兩分鐘時間到。
教師：好了，同學(xué)們，現(xiàn)在時間到了，有個別同學(xué)輸入速度不夠快,需要加油,但絕大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了春夏秋冬的輸入,你們都非常棒，都很聰明。既然單字輸入難不倒大家,我想問問同學(xué)們,詞語輸入會不會難倒大家呢 在輸入詞語之前呀，老師想請同學(xué)們打開寫字板，
調(diào)整字號為“48”。
學(xué)生自己嘗試打開寫字板。
教師：誰能給大家演示下如何打開寫字板呢？
學(xué)生演示，說一說打開的方法（開始-所有程序-附件-寫字板）
教師：同學(xué)們都做的非常好，你們都很聰明，那我們看看誰能先輸入聰明這兩個字呢？請同學(xué)們在寫字板里面輸入聰明兩個字。
教師請同學(xué)演示輸入聰明的不同方法：（可能的方法）
先輸入cong，再輸入ming .congming一起輸入.輸入Congm .直接輸入cm
板書：congming 全拼
congm 混拼
cm 簡拼
教師：剛才有同學(xué)使用了不同的方法來輸入“聰明”，我們把輸入所有的拼寫稱為“簡拼”，把只要輸入拼音的首字母的稱為“簡拼”，輸入一個字的所有拼音第二個字的首字母稱為“混拼”。這些輸入方法你都掌握了嗎？
教師：現(xiàn)在請同學(xué)們用這些不同的方法來輸入“聰明”這兩個字。
教師：剛才我們已經(jīng)嘗試了用不同的方式來輸入聰明這兩個字，那同學(xué)們想一想剛才所使用的方法和我們之前一個字一個字輸入比較哪種方法更快。
學(xué)生回答。
活動3【練習(xí)】詞語小練習(xí)
教師：同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)嘗試了這些方法，你們想不想證明自己已經(jīng)掌握了這些方法，老師找了一些你們課本上的詞語，同學(xué)們，你們都認(rèn)識他們嗎？
教師：請同學(xué)們拿出我們桌上的紙，把詞語小練習(xí)中的詞語輸入到你們的寫字板中,看看誰在3分鐘時間內(nèi)輸入得又快又對又多。
教師:三分鐘時間到,現(xiàn)在我們看看哪位同學(xué)輸?shù)淖疃啵堖@位同學(xué)講講你輸入的方法。
首先我們先看這個詞語能不能用簡拼，不行我們就嘗試用混拼，最后用全拼，來加快自己的速度。
師:同學(xué)們,你們說說看,哪種方式是最簡單最快捷的
教師強(qiáng)調(diào):輸入方法沒有好與壞,適合的才是最好的。
(時間充裕的話進(jìn)行拓展,每種方法各適用于什么樣的詞語。)
活動4【測試】測試
教師：剛才的測試還沒有發(fā)揮好的同學(xué)機(jī)會又來了,經(jīng)過我們的探索,我們又有了更快打字的方法,想不想用更快的方法再來練習(xí)一遍證明你自己呀 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
教師展示詞語開始計時。(教師觀察并提醒姿勢和指法)
對進(jìn)步最明顯的同學(xué)頒發(fā)進(jìn)步獎。
活動5【比賽】形容詞大比拼
教師：請同學(xué)們打開桌面上的形容詞大比拼文件，在里面填寫相應(yīng)的形容詞
活動6【練習(xí)】看圖猜成語
教師：同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)練習(xí)了詞語的輸入，接下來我們來玩一個看圖猜成語的游戲，請同學(xué)們舉手回答問題，這些成語分別是什么？
學(xué)生回答
教師：打開桌面的看圖猜成語文件夾，點擊run.bat，看誰先猜出成語，并且先把成語打出來，比一比誰打的最快，最多，看看時間自己的打字水平怎么樣。
教師:闖關(guān)時間到!這一關(guān)你用的是哪種方法
活動7【鞏固】鞏固練習(xí)
教師：請同學(xué)完成鞏固練習(xí)的內(nèi)容，看看誰能最先完成輸入。
活動8【作業(yè)】評價總結(jié)
一、請學(xué)生說說今天學(xué)會了什么 有什么感受 詞語小練習(xí)
wuhei hehua senlin qiwen
烏黑 荷花 森林 氣溫
piaoliang kuankuo weiba anwei
漂亮 寬闊 尾巴 安慰
saipao yuyan guanzhong huopo
賽跑 預(yù)言 觀眾 活潑
鞏固練習(xí)
lingchen muse kunchong ganzao
凌晨 暮色 昆蟲 干燥
chubei yundong langfei tianjia
儲備 運動 浪費 添加
wuyanliuse yingyoujinyou chuanliubuxi
五顏六色 應(yīng)有盡有 川流不息（ ）
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