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第一單元 青春時(shí)光 1.2成長(zhǎng)的不僅僅是身體
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教學(xué)內(nèi)容 ︵ 自主 學(xué)習(xí) ︶ 【知識(shí)點(diǎn)梳理】 1. 進(jìn)入青春期的我們不僅是身體上發(fā)生了變化，我們的思想和精神會(huì)有了哪些變化 2. 批判精神有哪些表現(xiàn)？我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判精神？ 3.我們應(yīng)如何培養(yǎng)批判精神？ 4. 我們?yōu)槭裁匆_發(fā)創(chuàng)造能力？如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？
重點(diǎn) 理解獨(dú)立思考的要求
難點(diǎn) 我們?yōu)槭裁匆_發(fā)創(chuàng)造能力？如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？
課堂導(dǎo)入 任務(wù)1：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p8，我們的思想和精神有了哪些變化
突 出 重 點(diǎn) 任務(wù)2：閱讀課本p9，探究與分享，理解獨(dú)立思考的要求。
突 破 難 點(diǎn) 任務(wù)3：完成探究與分享p10，弄清批判精神有哪些表現(xiàn)？我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判精神？我們應(yīng)如何培養(yǎng)批判精神？ 任務(wù)4：完成探究與分享p12，我們?yōu)槭裁匆_發(fā)創(chuàng)造能力？如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？
課 堂 檢 測(cè) 一．自主練習(xí) 二．拓展練習(xí)： 基礎(chǔ)題： 1疫情肆虐期間，有人發(fā)布不實(shí)信息誤導(dǎo)大眾，如“吃大蒜可以殺滅新型冠狀病毒”、“抽煙、喝酒能更快治療新型冠狀病毒”等。對(duì)此，下列看法正確的是（　　） A. 這些和我沒有任何關(guān)系 B. 徹底批判和否定他人的觀點(diǎn)和看法 C. 培養(yǎng)批判精神，不人云亦云 D. 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，他們的做法無可厚非 2.現(xiàn)任國家天文臺(tái)射電技術(shù)實(shí)驗(yàn)室總工程師金乘進(jìn)說：“我們要從幼兒園小學(xué)抓起，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，樹立思維的尊嚴(yán)。”學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，我們應(yīng)（　　） A. 一味地追求獨(dú)特 B.對(duì)問題要有獨(dú)到見解，也接納他人合理正確意見 C.人云亦云，隨波逐流 D.事事與人爭(zhēng)辯，排斥與自己不一致的意見 3.全面實(shí)行垃圾分類后,新時(shí)代好少年施源觀察到濕垃圾在用手破袋時(shí)有異味易臟手。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋,并申請(qǐng)了專利。材料啟示我們 (　　) ①創(chuàng)造離不開實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉②要謙虛謹(jǐn)慎,善于接納他人意見 ③開發(fā)創(chuàng)造潛力要用智慧和雙手努力探索實(shí)踐④要立足個(gè)人興趣,另辟蹊徑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，是青春期的表現(xiàn)之一。下列不能體現(xiàn)思維獨(dú)立性的是( ) A．甲同學(xué)自己能做的事情堅(jiān)持自己做 B．乙同學(xué)遇事不慌張，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) C．丙同學(xué)遇到事情善于思考，有自己的見解 D．丁同學(xué)總是我行我素，追求獨(dú)特，標(biāo)新立異 （二）提升題： 材料一 最近，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)七年級(jí)（6）班的小瑞“煥然一新”：剪了個(gè)“新潮”的發(fā)型，把頭發(fā)染成金色，還打了3個(gè)耳洞，甚至還想去紋身。媽媽說：“你是中學(xué)生，不能這樣打扮”，小瑞說：“我要體現(xiàn)自己的與眾不同，這樣穿才有個(gè)性。”媽媽又說了幾句，小瑞生氣地反駁：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的青春我做主，不用你管，真煩人！”小瑞摔門而出，母子倆不歡而散。 （1）小瑞的做法是否正確體現(xiàn)了獨(dú)立思維？請(qǐng)說明理由。 材料二 伴隨著新課程改革， 也要求我們的教師在課堂教學(xué)中不斷探索適應(yīng)不同年齡學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)的多媒體教學(xué)與學(xué)科課程相結(jié)合的方法，更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學(xué)過程，互動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。 (2)你認(rèn)為青春期的我們?cè)撛鯓娱_發(fā)自己的創(chuàng)造潛能
學(xué)習(xí)心 得

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