資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二節 昆蟲的生殖和發育 教學設計
課題 昆蟲的生殖和發育 單元 第七單元 學科 生物學 年級 八年級
教材分析 通過對家蠶的生殖和發育的介紹，得出變態發育的概念，由此及彼，又通過其他昆蟲的生殖和發育，得出完全變態發育和不完全變態發育的概念。總體來說，本課對變態發育有了一個深刻的認識。
學習目標 探究實踐：本課沒有具體的實驗，但是我們可以具體地去觀察，結合課文內容去思考，加深對知識的理解，同時提升自己的觀察能力和探究能力。何樂而不為？科學思維：討論并說明完全變態發育和不完全變態發育的特點，明確二者的異同，逐步自己發展科學思維能力。態度責任：通過學習變態發育，體會完全變態發育和不完全變態發育的區別，在日常生活加以觀察，提升自己的學習意識，一個中學生的社會責任感。生命觀念：昆蟲短短的一生，經歷數次蛻變，生命雖短，精彩紛呈。其精彩，我們應學習啊！
重點 加餐的生殖和發育過程是怎樣的？什么是變態發育完全變態發育和不完全變態發育的區別是什么？
難點 完全變態發育和不完全變態發育的區別
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 由想一想，議一議，導入新課……蝴蝶是有毛毛蟲變成的，可是，毛毛蟲從哪里來？它是怎么變為蝴蝶的？ 討論、思考。 營造課堂氛圍
講授新課 家蠶的生殖和發育3000年前，我國人民就開始飼養家蠶，用蠶絲織成美麗的綢緞。而且，漫漫的絲綢之路，彰顯中華文明，促進中外文化交流。家蠶與人類的關系觀察與思考下面是家蠶生殖與發育各個階段的形態圖1蠶蛹2受精卵3正羽化的蠶蛾4蠶吐絲結繭5幼蟲6雌雄蠶蛾交尾看上圖，家蠶的一生要經過的順序是(序號)___________家蠶的一生要經過 (填漢字)_____ ______ ____ ____.。比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態特點和生活習性。通過觀察、思考，討論，得出：1家蠶的生殖方式是有性生殖；特點是：有兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體，后代具有雙親的遺傳特性。2蝴蝶與家蠶的生殖和發育方式相似。3春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干。像家蠶這樣，在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。其他昆蟲的生殖和發育昆蟲的變態發育分為完全變態發育和不完全變態發育。菜粉蝶、蠅等昆蟲通過有性生殖方式產生后代，發育進過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態發育過程稱為完全變態發育。蝗蟲的發育過程由受精卵孵出幼蟲，與成蟲一樣具有三對足、一對觸角，但身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，成為若蟲。若蟲能過跳躍，稱為跳蝻。若蟲經過五次蛻皮，逐漸長大，不經過蛹期，直接發育為成蟲?；认x的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的變態發育過程，稱為不完全變態發育。例如蟋蟀、螻蛄、螳螂等。注意：完全變態發育的農業害蟲，一般在幼蟲期對農作物危害大；不完全變態發育的農業害蟲，一般在成蟲期對農作物危害大。結合所學內容，參加課外實踐，飼養加餐，并觀察其生殖和發育過程。
課堂練習 1’j家蠶的發育過程是________________2\變態發育是指______________________3變態發育分為_____ ______兩種。4蝗蟲的若蟲身體較小，___________沒有發育成熟。5蟬蛻是蟬的______。 自我檢測 當堂出效果
課堂小結 自己總結
板書 昆蟲的生殖和發育一 家蠶的生殖和發育二 其他昆蟲生殖和發育三課外實踐飼養家蠶并觀察其生殖和發育過程
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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