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第十八章 電功率
重點 電功率和電熱的計算、電功率的測量、額定功率與實際功率
難點 電功率的測量、家用電器功率的計算
易錯點 電功和電功率、額定功率與實際功率、焦耳定律
高頻考點 利用電功率的知識解決實際問題、用電器的安全使用、電功率的測量
本專題涉及的考點有：電功率的計算，測量小燈泡的電功率，額定功率與實際功率的計算等知識。尤其是電功率的測量，家用電器的功率的計算是每年中考的壓軸題，難度大，分值高，需要更多的關注。
電功率的計算是中考的熱點，也是教師和學生備考的重點，近年來，側重點是電功率的測量的實驗探究，電熱與效率等綜合應用。
第一節 電能 電功
【知識點】電能與電功、電能表
【解讀】
1.知道電能表的作用，會讀電能表；
2. 知道影響電流做功的因素；
3. 懂得運用公式計算電功；
4．知道電流做功的過程就是電能轉化的過程。
1.電能表
（1）電能表是測量電功率或電能的儀器。
（2）1KW h=1度=3.6×106J。
注意：用戶在某一段時間內消耗的電能，就是這段時間內電能表顯示器所顯示的始末兩次次數之差。顯示器所顯示的數字最后一位是小數部分，前面的是整數部分。
2.電功
（1）電流做功的過程實際是電能轉化為其他形式的能的過程。
（2）公式W=UIt
注意：在純電阻電路中，Q=W，即所有電能轉化為熱能。
3.常見題型
題型一：電能與電功
(
例
1.
（★★）
如圖所示電路，電源電壓恒定不變，電阻R
1
=20Ω，R
2
=60Ω．當S斷開時，電流表的示數為0.3A；當S閉合時，電流表的示數為
　　　　　　　
А，電路1min內總共產生的熱量為
　　　　　　　
J．
)【考點】電能與電功
【解答】
【答案】0.4；144．
【教學建議】S斷開時，只有R1接入電路，則由歐姆定律可求得電源電壓；S閉合時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，則由歐姆定律可求得通過R2的電流，由并聯電路的電流規律可知電流表的示數；
由焦耳定律可求得電路在1min內產生的熱量；
【方法鏈接】本題考查歐姆定律及焦耳定律的使用，要求學生能正確分析電路，明確電路的結構才能正確應用物理規律求解．
題型二：電能表
(
例
2
.
（
★★）
小華家電能表4月底的示數為
，5月底的示數為
，則小華家5月份消耗的電能為
　　　　　　　
kW h，應付電費
　　　　　　　
元（按每度電均價0.5元計算）．
)
【考點】電能表
【解答】小華家5月份消耗的電能為2178.2kw h-2138.2kw h=40kw h，
應付電費40kw h×0.5元/kw h=20元．
【答案】40；20．
【教學建議】電能表月初與月末的讀數之差就是當月消耗的電能，消耗的電能與每度電均價的乘積就是應付的電費．
【方法鏈接】本題考查電能表的讀數以及家庭消耗電能的計算和電費的計算，關鍵是計算消耗的電能．
第二節 電功率
【知識點】電功率、額定功率與實際功率、串并聯電路的總功率
【解讀】
1.理解電功率的意義；
2.知道電功和電功率的區別；
3.學會推導公式和運用公式進行解題；
1.電功率
（1）電功率是描述電流做功快慢的物理量。
（2）公式P==UI。
（3）單位：瓦特（W），1KW=1000W。
注意：在純電阻電路中，I=；結合P=UI，還可得到兩個變形公式P=或P=I2R。
2.額定功率與實際功率
每個用電器的額定電壓值和額定功率只有一個，而實際電壓和實際功率可以有無數個。額定電壓和額定功率與實際電壓和實際功率的關系如下：
電壓關系 功率關系 用電器工作情況
U實=U額 P實=P額 用電器正常工作
U實U實>U額 P實>P額 已損壞用電器
3.常見題型
題型一：電功率
(
例
1.
（
★★）
關于電功和電功率，下列說法中錯誤的是（　?。?br/>A．J和kW h都是電功的單位
B．電功是表示電流做功多少的物理量
C．電流做功的過程就是電能轉化為其他形式能的過程
D．如果做同樣多的功，電功率越大，電流做功時間越長
)
【考點】電功率和電功
【解答】A、電功的國際單位是J，常用單位是kW h，故A正確；
B、電功是表示電流做功多少的，故B正確；
C、電流做功的過程實質是消耗電能轉化為其他形式能的過程，故C正確；
D、由可知，做同樣的功，所用時間越短時，用電器消耗的功率就越大，故D錯．
【答案】D
【教學建議】電流做功的過程實質是消耗電能轉化為其他形式能的過程，國際單位J，常用單位kW h；
單位時間內做功的多少叫電功率，電功率是表示電流做功快慢的物理量，國際單位W，還有kW．
【方法鏈接】本題考查了學生對功和功率的概念、單位、物理意義的了解與掌握，電流做功多、不一定快．
題型二：額定功率和實際功率
(
例
2.
（
★★）
關于用電器的額定功率，下列說法中正確的是（　?。?br/>A
．用電器消耗電能越多，額定功率越大
B
．用電器中的電流越小，額定功率越小
C
．用電器上的電壓減小時，額定功率不變
D
．用電器因停電不工作時，額定功率為零
)
【考點】額定功率和實際功率
【解答】用電器正常工作時，其兩端的電壓為額定電壓，在額定電壓下的功率為額定功率．
所以，A、額定功率與用電器消耗電能的多少無關，故A說法錯誤，不符合題意．
B、額定功率與用電器中電流的大小無關，故B說法錯誤，不符合題意．
C、用電器上的電壓減小時，其實際功率減小，而額定功率不變，故C說法正確，符合題意．
D、用電器因停電不工作時，其實際電壓為零，實際功率為零，而額定功率不變，故D說法錯誤，不符合題意．
【答案】C
【教學建議】根據額定電壓和額定功率的概念進行分析，即用電器正常工作時的電壓為額定電壓，在額定電壓下的功率為額定功率．
【方法鏈接】本題考查了學生對額定功率和實際功率的了解與掌握，應能靈活把握兩種功率的關系，屬于基礎題目．
題型三：串并聯電路的總功率
(
例
3.
（
★★）
電阻R
1
、R
2
并聯起來接在電路中，消耗的功率之比為4：3，如果R
1
、R
2
串聯在電路中，則R
1
、R
2
消耗的功率之比為（　　）
A．4：3
B．3：4
C．16：9
D．9：16
)
【考點】串并聯電路的總功率
【解答】
【答案】B
【教學建議】電阻R1、R2并聯起來接在電路中，電阻兩端的電壓U相等，已知兩電阻功率之比，由可求出兩電阻阻值之比；
電阻R1、R2串聯在電路中，流過電阻的電流I相等，已知電阻之比，由P=I2R可求出兩電阻的功率之比．
【方法鏈接】本題考查了并聯電路與串聯電路的特點、電功率公式，是一道基礎題；知道串、并聯電路的特點，熟練應用功率公式是解題的關鍵．
第三節 測量小燈泡的電功率
【知識點】伏安法測小燈泡的電功率、伏安法測電阻與測功率的異同
【解讀】
1.知道小燈泡的額定功率和實際功率的區別；
2.懂得伏安法測量小燈泡電功率；
1.測量小燈泡電功率
（1）測量小燈泡電功率的原理是P=UI，實驗中需要的器材有電壓表和電流表。
（2）在測量小燈泡的電功率的實驗中，連接電路時，應根據電源和小燈泡的阻值確定電壓表和電流表的量程；實驗前開關應該是斷開的，閉合開關前滑動變阻器滑片應放在阻值最大的位置。
（3）為了改變小燈泡兩端的電壓，你計劃在電路中串聯一個滑動變阻器，它的主要作用是通過改變連入電路中電阻的阻值，改變通過電路中的電流，進而使小燈泡兩端的電壓發生變化。
（4）實驗中發現當U實＞U額時，燈泡發光異常亮；當U實＜U額時，燈泡發光較暗；當U實=U額時，燈泡發光正常。你體會到用電器的功率不一定等于其額定功率，它的實際功率取決于其兩端的電壓。
2.常見題型
題型一：伏安法測小燈泡的電功率
(
例
1.
（★★）
如圖甲所示電路，某同學想測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定電功率．
（1）在圖甲中連接一根導線（用筆畫線代替），使得閉合開關后，滑動變阻器滑片向左移動時小燈泡變亮．
（2）當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為
__________
A，小燈泡的額定電功率為
________
W
)
【考點】伏安法測小燈泡的電功率
【解答】（1）滑動變阻器接A接線柱，滑動變阻器滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小，小燈泡變亮，電路圖如圖所示；
故答案為：電路圖如圖所示．
（2）由圖乙知，電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，電流表量程是0.3A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
【答案】0.3；0.75．
【教學建議】（1）滑動變阻器接A接線柱，滑動變阻器滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小，小燈泡變亮；
（2）由圖乙確定電流表量程與最小分度值，讀出電流表示數，然后由公式P=UI求出燈泡功率．
【方法鏈接】本題考查了連接實物電路圖、電流表讀數、求燈泡額定功率，這是電學實驗的常考內容；對電流表讀數時，應先確定電流表的量程與最小分度值，根據電流表指針位置讀出電流表示數，讀數時視線要與電流表刻度線垂直．
題型二：伏安法測電阻與測功率的異同點
(
例
2.
（★★）
某興趣
小組在用電壓表和電流表測量電阻和電功率的實驗中，設計的電路圖如圖甲所示：在某次實驗中，電流表和電壓表的示數如圖乙所示．那么，電流表的讀數為
__________
A，電壓表的讀數為
__________
V，此時電阻R的阻值為
__________
Ω，電阻R消耗的電功率為
__________
W．
)
【考點】伏安法測電阻與測功率的異同點
【解答】電流表選擇0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.3A，電壓表選擇0～3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，電壓為2.5V，
【答案】0.3；2.5；8.33；0.75．
【教學建議】（1）電壓表和電流表讀數：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少，再觀察指針的位置讀出示數；
（2）知道了電流與電壓，利用歐姆定律的變形公式可求出電阻的大小，再根據P=UI計算電功率的大?。?br/>【方法鏈接】本題考查了電流表、電壓表的讀數，歐姆定律及其變形公式的應用，電功率的計算等，總體難度不大．
第四節 焦耳定律
【知識點】電與熱、電熱和電功、電熱的利用和防止
【解讀】
1.知道電流的熱效應；
2.掌握公式的推導和運用；
3.了解電熱的利用和防止。
1.焦耳定律
（1）內容：通電導體產生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導體電阻成正比，跟通電時間成正比。
（2）公式：Q=I2Rt
注意：當電功全部用來產生熱（即純電阻電路）時，Q=W=Pt=。
2.電熱器特點
（1）電阻率大；
（2）熔點高。
3.常見題型
題型一：電熱和電功
(
例
1.
（
★★）
將規格都是“220V 100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是
A．三個用電器產生的熱量一樣多 B．電風扇產生的熱量最多
C．電視機產生的熱量最多 D．電烙鐵產生的熱量最多
理由：
________________
．
)
【考點】電熱和電功
【解答】∵U=220V，
∴三種用電器的實際功率：
P=P額=100W；
又∵W=Pt
∴三種用電器消耗的電能相同；
∵電視機將一部分電能轉化為光能，電風扇中的電動機將電能大部分轉化機械能，電烙鐵將電能全部轉化為內能．
∴產生熱量最多的是電烙鐵．
【答案】D；電烙鐵將電能全部轉化為內能．
【教學建議】分別接入220V的電路中，三個用電器都正常工作，實際功率相同（等于額定功率）、通電時間相同，根據W=Pt可知消耗的電能相同，通過分析三種用電器使用時的能量轉化情況，找出產生熱量最多的用電器．
【方法鏈接】電流做功的實質：電流做功的過程就是消耗電能轉化為其它形式能的過程，能分析三種用電器的能量轉化是本題的關鍵．
題型二：電熱的利用和防止
(
例
2.
（
★★）
電流具有熱效應，只要有電流通過導體，導體就要發熱．電熱既有積極的一面，又有消極的一面，請分別列舉利用電熱為人們服務和電熱給人們帶來危害的例子：
（1）利用電熱的例子：
________________
；
（2）電熱危害的例子：
________________
．
)
【考點】電熱的利用和防止
【解答】（1）利用電熱的例子：電熱水器、電飯鍋、電熱水壺、電烙鐵、電暖氣等；（2）電熱危害的例子：電線發熱引起火災、電動機因電熱而燒壞；
【答案】（1）電熱水器；（2）電線發熱引起火災．
【教學建議】電熱有有利的一面，也有有害的一面，解答本題關鍵是看電熱為我們服務還是我們不需要電熱而是把它及時散發掉．
【方法鏈接】用電器工作時如果溫度過高，會造成危害，要考慮如何散熱．電視、收音機外殼上的散熱孔，電腦里的散熱風扇，電動機外殼上的散熱片，等等都是有效防止電熱危害、及時散熱的措施．

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