資源簡介

第一章 運(yùn)動的描述
1.2時(shí)間 位移
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
理解時(shí)刻和時(shí)間間隔和概念和區(qū)別
理解位移和路程的概念和區(qū)別
了解矢量和標(biāo)量的意義，知道它們在計(jì)算方式的區(qū)別
【課前檢索】1.（多選）褐馬雞是我國特產(chǎn)珍稀鳥類，是國家一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物，下列關(guān)于褐馬雞的說法正確的是（ ）
研究褐馬雞的捕食動作時(shí)，可把褐馬雞看成質(zhì)點(diǎn)
研究褐馬雞繞半徑為10m的圓走一圈所用的時(shí)間時(shí)，可把褐馬雞看成質(zhì)點(diǎn)
褐馬雞靠近被捕食物時(shí)，以被捕食物為參考系，褐馬雞是運(yùn)動的
無論什么情況下，以被捕食物為參考系，褐馬雞都是運(yùn)動的
2.在晴天的早上，某同學(xué)在操場上沿直線跑步，下列說法正確的是( )
A．以地面為參考系，影子是靜止的 B．以地面為參考系，影子是運(yùn)動的
C．以人為參考系，影子是靜止的 D．以人為參考系，影子是運(yùn)動的
【情境引入】留心觀察身邊的生活場景，體會時(shí)刻與時(shí)間間隔的區(qū)別
思考一：博奧高中每天第一節(jié)課的上課時(shí)間為7：40，此處指時(shí)刻還是時(shí)間間隔？
學(xué)生作答：時(shí)刻
思考二：博奧高中設(shè)置的每節(jié)課時(shí)長50分鐘，此處指時(shí)刻還是時(shí)間間隔？
學(xué)生作答：時(shí)間間隔
思考三：下午2點(diǎn)體育課上課前，體育委員提前5分鐘組織同學(xué)們在操場集合，2點(diǎn)50分下課后統(tǒng)一帶隊(duì)回教室。
學(xué)生作答：2點(diǎn)和2點(diǎn)50分指的是時(shí)刻，5分鐘指的是時(shí)間間隔
【新課講授】
時(shí)刻和時(shí)間間隔
1.時(shí)刻的概念：表示某一______或某一______。
2．時(shí)間間隔的概念：表示兩個(gè)____________。
3.時(shí)刻與時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表示方法
（1）時(shí)刻：用時(shí)間軸上的_____表示
（2）時(shí)間間隔：用時(shí)間軸上的__________表示
【教師點(diǎn)撥】如果用t1、t2表示先后兩個(gè)時(shí)刻，則時(shí)間間隔可表示為△t=t2-t1或表示為為t=t2-t1
【拓展】常用表示時(shí)間間隔的俗語、諺語：
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤
一天能誤一個(gè)春，十年能誤一代人
一日無二晨，歲月不待人
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)
時(shí)間的單位
國際單位制：秒（s）
常用單位：分（min）、小時(shí)（h）
1h=60min=3600s
5.測量時(shí)間的工具：鐘表、手表、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、光電門
【教師點(diǎn)撥】時(shí)刻和時(shí)間間隔的區(qū)別與聯(lián)系
時(shí)間間隔 時(shí)刻
區(qū)別 物理意義 時(shí)間間隔是事物運(yùn)動、發(fā)展、變化所經(jīng)歷的過程長短的量度 時(shí)刻是事物運(yùn)動、發(fā)展、變化過程所經(jīng)歷的各個(gè)狀態(tài)先后順序的標(biāo)志
時(shí)間軸 時(shí)間軸上的一段線段 時(shí)間軸上的點(diǎn)
表述方法 “3s內(nèi)”“前3s”“后3s”“第一秒內(nèi)”“第1秒到第3秒”等表示時(shí)間間隔 “3s末”“第3s末”“第4s初”“八點(diǎn)半”等表示時(shí)刻
聯(lián)系 兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔為一段時(shí)間間隔，時(shí)間間隔是一系列連續(xù)時(shí)刻的積累過程
【自主學(xué)習(xí)與思考】閱讀課本，了解“坐標(biāo)系”的意義和分類
【新課講授】
二、坐標(biāo)系
1.建立目的：定量地描述物體的______及____________。
2.一維坐標(biāo)系的三要素：_________、____________和______。
【強(qiáng)調(diào)】物體位置的變化與坐標(biāo)系原點(diǎn)的選取、坐標(biāo)軸正方向的規(guī)定無關(guān)
三類坐標(biāo)系的比較
直線坐標(biāo)系 （一維坐標(biāo)系） 平面直角坐標(biāo)系 （二維坐標(biāo)系） 空間坐標(biāo)系 （三維坐標(biāo)系）
適用運(yùn)動 物體沿直線運(yùn)動 物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動 物體在空間內(nèi)做曲線運(yùn)動
建立方法 在直線上規(guī)定原點(diǎn)、正方向和單位長度，就建立了直線坐標(biāo)系 在平面內(nèi)畫互相垂直的x軸與y軸，即可組成平面直角坐標(biāo)系。物體的位置由一對坐標(biāo)值確定 在空間畫三個(gè)互相垂直的x軸、y軸和z軸，即可組成空間坐標(biāo)系，物體的位置由三個(gè)坐標(biāo)值來確定。
示例
建立坐標(biāo)系的步驟
選定原點(diǎn)、正方向、單位長度
將運(yùn)動過程各相應(yīng)位置在坐標(biāo)系上定量表示出來
利用坐標(biāo)系解決問題
【小組討論與交流】物體的位置可以用坐標(biāo)系來表示，那么，物體位置的變化該怎樣描述呢？
學(xué)生作答：物體位置的變化可以由“位移”來表示
【新課講授】
三、位移和路程
1.路程：
（1）路程的概念：物體運(yùn)動軌跡_________。
（2）路程的標(biāo)矢性：標(biāo)量，只有______，沒有______
2.位移
（1）位移的概念：
物理意義：描述物體(質(zhì)點(diǎn))_______________。
定義：由___位置指向___位置的有向線段。
位移的標(biāo)矢性：矢量，既有______，又有______
位移的方向：由______指向______
位移的大小：初位置到末位置的有向線段的長度，與________無關(guān)
【典例精講】如右圖，曲線ACB表示________，有向線段AB表示__________
【教師點(diǎn)撥】
同樣的位置變化，位移只有一個(gè)，路程可以有無數(shù)個(gè)
在單向直線運(yùn)動中，只能說位移大小等于路程，不能說位移等于路程
位移等于零，路程不一定為零；路程等于零，位移一定為零
【新課講授】
四、矢量和標(biāo)量
1.既有______又有______的物理量叫矢量，只有______沒有______的物理量叫標(biāo)量。
2.以下物理量屬于矢量的有______，屬于標(biāo)量的有____________。(填物理量前的序號) ①時(shí)間；②溫度；③力；④質(zhì)量；⑤路程；⑥位移。
【課后檢索】
1.關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔，下列說法正確的是( )
A．2022年2月4日(北京時(shí)間)，第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在北京、河北張家口開幕，這里指的是時(shí)間間隔
第1s末與第2s初指的是同一時(shí)刻
第7s末是指一段時(shí)間，第7s內(nèi)是指時(shí)刻
博奧高中秋季運(yùn)動會4×100 m接力賽的最好成績是52.8 s，這里指的是時(shí)刻
2. （多選） 某一運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)沿一直線做往返運(yùn)動，如圖所示，，點(diǎn)為軸上的原點(diǎn)，且質(zhì)點(diǎn)由點(diǎn)出發(fā)，向軸的正方向運(yùn)動至點(diǎn)再返回沿軸的負(fù)方向運(yùn)動，以下說法正確的是 ( )
A. 質(zhì)點(diǎn)從發(fā)生的位移為，方向沿軸正方向，路程為
B. 質(zhì)點(diǎn)從發(fā)生的位移為，方向沿軸負(fù)方向，路程為
C. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)，其位置可用點(diǎn)的坐標(biāo)表示
D. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)，相對于點(diǎn)的位移為
3.手機(jī)給人民生活帶來很多便利，某些出行軟件方便了某些“不識路”的駕車一族，如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 圖中研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，不可以把車看作質(zhì)點(diǎn)
B. 圖中的“分鐘”指的是時(shí)間，“公里”指的是位移
C. 圖中推薦的第一種方案駕車距離最短，其路程等于位移的大小
D. 圖中三種方案，汽車行駛的位移相同
4.（多選）如圖所示，一邊長為的實(shí)心立方體木塊，一只昆蟲從點(diǎn)爬到點(diǎn)．下列說法正確的是 ( )
A. 該昆蟲的路程有若干種可能性，其中最短路程為
B. 該昆蟲的位移大小為
C. 該昆蟲的路程有若干種可能性，其中最短路程為
D. 該昆蟲的位移大小為
答案和解析
1.B
2.【答案】
【解析】
【分析】
位移等于質(zhì)點(diǎn)首末位置的距離，路程等于物體運(yùn)動軌跡的長度．
解決本題的關(guān)鍵知道位移是矢量，大小等于首末位置的距離，路程是標(biāo)量，大小等于運(yùn)動軌跡的長度．
【解答】
A、由于，因此質(zhì)點(diǎn)在的過程內(nèi)，位移大小為，位移方向?yàn)榈剑剌S負(fù)方向，所以位移為，路程為，A錯(cuò)誤；
B、在的過程內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過的路程為，位移方向由指向，與正方向相反，沿軸負(fù)方向，所以位移為，路程為，B正確；
C、當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)，位置在原點(diǎn)的左側(cè)，坐標(biāo)為，C正確；
D、當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)，在點(diǎn)左側(cè)處，規(guī)定向右為正方向，所以相對于點(diǎn)的位移為，D正確．
3【答案】
【解析】在圖中研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，汽車的大小和形狀能夠忽略，可以將汽車視為質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；圖中的“分鐘”指的是時(shí)間的長度，是時(shí)間，“公里”指的是實(shí)際路線長度，是路程，故B錯(cuò)誤；推薦的第一種方案駕車距離最短，但運(yùn)動的軌跡是曲線，所以路程大于位移的大小，故C錯(cuò)誤；位移是指初位置指向末位置的有向線段，三種方案中初、末位置一樣，故位移都相同，故D正確．
4.【答案】
【解析】昆蟲從點(diǎn)爬到點(diǎn)的位移大小就是立方體的對角線的長度，大小為，故B錯(cuò)誤，D正確；點(diǎn)到點(diǎn)的路程有無數(shù)種，由于昆蟲只能在實(shí)心立方體表面運(yùn)動，我們可以將表面“展開”，在同一平面內(nèi)連接、兩點(diǎn)交于點(diǎn)，如圖所示，昆蟲路徑為時(shí)通過的路程最短，此時(shí)路程為，故A錯(cuò)誤，C正確．

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