資源簡介

江西省吉安市吉州區2013-2014學年上學期七年級期末檢測
思想品德·歷史試卷
思想品德部分
一、選擇題（第1~8小題為單項選擇題，每小題只有一個最符合題意的答案，每小題2分；第9～14題為多項選擇題，每小題有兩個或兩個以上最符合題意的答案，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分。共34分）
1. 法國作家羅曼·羅蘭曾說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”下面對格言的理解，錯誤的一項是（ ）
A. 學會主動關心、幫助朋友
B. 真誠和熱情能使自己獲得更多的友情
C. 在同學交往中太主動會掉價，被別人看不起
D. 主動的交往是建立良好人際關系的前提
2. 矮個子的人說：“濃縮的都是精華。”頭發稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。”這表現出他們（ ）
A. 自尊自信 B. 自卑 C. 自強自立 D. 知恥
3. “良好的學習方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發揮。”以下學習方法中，你認為哪一種方法是拙劣的？ （ ）
A. 課堂上積極回答問題，參加討論
B. 課外沒有制訂學習計劃，想起什么就做什么
C. 每科有固定的筆記本，筆記有條理
D. 學新課前，先初步把新內容看一看
4. “請讓我來關心你，就像關心我自己，請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。”這首歌詞告訴我們人際交往少不了（ ）
A. 寬容和忍讓 B. 關心和幫助 C. 誠實和友愛 D. 自信和自強
5. 小明想競選班長，帶領大家一同創建良好的班集體。他的競選提綱中不恰當的是（ ）
A. 我們要各盡所能，奉獻集體 B. 我們要有共同的目標
C. 我們要團結協作，互幫互助 D. 我們班的事務我會負全責、一肩挑
6. 路人甲吃葵花籽把殼扔了一地，環衛工人邊掃邊勸阻，路人甲說：“我想扔就扔，你就是掃大街的！”路人甲的言行（ ）
A. 說明社會角色不同，責任也不同
B. 做到了自尊自愛，與人為善
C. 說明人的工作不同，社會地位也就不同
D. 沒有尊重他人的勞動和人格
7. 我們常說“得饒人處且饒人”，這句話包含的道理是（ ）
A. 寬容是一個人心胸開闊和人格高尚的體現
B. 寬容是有限度的
C. 眼里容不得沙子，凡事應該爭個高低
D. 怯懦者給自己找的借口
8. 了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，下面同學的做法可取的是（ ）
A. 小明的父母是普通工人，他看到同學們的父母大多是干部、醫生，感到很丟人
B. 小俊看到自己的數學成績在班上名列前茅，他就經常瞧不起別人
C. 小華經常觀察其他同學的學習及思想表現，發現自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發揚自己優點的同時，積極虛心地向他人學習
D. 小飛發現自己的個子比班上同學矮一截，于是懷疑自己發育不正常
溫馨提示：以下每題有兩個或兩個以上符合題意的答案
9. 縱覽古今，凡在事業上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏，下列哪些歷史典故能體現這樣的道理（ ）
A. 藺相如三讓廉頗 B. 龐涓嫉賢妒能
C. 諸葛亮七擒七縱孟獲 D. 孫敬懸梁苦讀書
10. 《淮南子·兵略訓》：“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話告訴我們（ ）
A. 要增強集體的凝聚力
B. 集體的榮譽要靠每一個人自覺去維護
C. 集體與個人是對立的
D. 個性的存在與發展不利于集體的形成與發展
11. “世界上沒有兩座山峰是完全相同的，每一座山峰都有自己的特別和美麗之處”。這句話啟示我們（ ）
A. 每個人都是獨特的
B. 每個人都有自己的成績和不足
C. 每個人都是相同的
D. 我們要坦然面對差別，發揚長處，彌補不足
12. 才智過人的嚴永明13歲時以高分考進大學，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀資格。但由于長期對母親和書本的過分依賴，他缺乏基本的生活自理能力與社會知識，20歲時就從中科院肄業回家。碩博連讀天才少年，輟學中科院的事件說明（ ）
A. 依賴思想嚴重有利于我們的成長
B. 依賴思想嚴重會使人缺乏責任感，造成人格的缺陷
C. 依賴思想嚴重會使人只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應社會生活
D. 依賴思想嚴重會使人喪失獨立生活的能力
13. 在下列行為中，屬于自信的行為是（ ）
A. 當老師為挑選800米長跑運動員為難時，小強同學挺身而出說：“我能行”
B. 作業遇到難題時，我總是先自己思考，再請教老師和同學
C. “優勝班級”花落他班，班長對同學們說：“我們齊心努力，一定能把‘優勝班級’拿回來
D. 奧運冠軍劉翔奪冠后激動地說：“亞洲有我，中國有我！”
14. 下列語句是對學習中的苦與樂的描述，其中將學習描述為樂事的語句是（ ）
A. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
B. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
C. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者
D. 學而時習之，不亦說乎
二、綜合題（緊扣題意，條理清楚，共36分）
15. 浙江寧波的“順其自然”被稱為“最神秘的好心人”。從1999年到2013年，這位慈善者每年都會匿名向寧波市慈善總會捐款，15年下來，捐款總額達到602萬元。
請提出一個能反映以上材料主題的問題，并用所學知識回答你所提的問題。（6分）
16. “君看一葉舟，出入風波里。”這是宋代范仲淹《江上漁者》里的詩句，描述的是漁民的危境與艱辛。但在廣西藤縣古龍鎮陳平村小學陳山分校，這里的小學生上學，也得“出沒風波里”。陳平村小學陳山分校是藤縣古龍鎮陳平小學的一個教學點，開設有幼兒班至三年級，有80名學生。其中有30多名學生的家與學校之間，隔著一座中型水庫——大壬水庫。無論是刮風下雨還是烈日暴曬，這30多名孩子都得自己撐著竹筏，渡過約500米的水面去上學。每天兩次來回，就是2公里，一年下來就是兩三百公里的“水上長征”。圖為幾名小學生乘竹筏渡過水庫去上學。
（1）撐竹筏上學圖片反映了什么？（1分）面對偌大偌深的水庫，面對死亡，這些同學為什么依然每天都堅持撐竹筏求學呢？ （6分）
（2）你或者你身邊的同學們中存在哪些不良的學習習慣？（2分）有何不良影響？（2分）我們應怎樣改變？（6分）
17. 今年9月，出生后即被診斷為腦癱的廣元少年陳超以612分的好成績如愿進入四川大學學習。12月5日，陳超榮獲2013—2014學年“感動川大”榜樣力量暨學生新聞人物之年度勵志人物，頒獎詞是“最堅強腦癱少年，他是一個永不放棄、自強不息的心靈行者。”
（1）人生難免有挫折。身為“00后”的你，打算怎樣面對人生的挫折？（4分）
（2）陳超身上體現了自強不息的精神。你是怎樣理解這種精神的？ （2分）
①自強就是_______________________________________________________________
②自強就是_______________________________________________________________
（3）請你談談自強不息這一心理品質對個人成長與成功的重要意義。（4分）
（4）（3分）為了弘揚自強不息的民族精神，吉州區教委特向全體同學發出倡議書，請你補充完整：
親愛的同學們：
“天行健，君子以自強不息 地勢坤，君子以厚德載物。”困難催生著偉大的品格，壓力凝聚起堅不可摧的精神。而自強不息就是我們中華民族的寶貴精神！
作為承載未來和向往明天的中學生，我們應當心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。同時立足專業，廣泛學習，用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。特倡議同學們做到以下幾方面：
①思想上：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
②學習上：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
③生活上：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的社會責任感。讓我們行動起來，把自強不息這一美德進行到底！
吉州區教委
2014年1月17日
歷史部分
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1. 在河姆渡遺址中，出土了稻谷、底部有許多小孔的陶盆、陶釜或陶鼎等文物，這說明河姆渡人在生活方面的一大進步是（ ）
A. 用陶釜盛水煮稻米 B. 使用陶器種植水稻
C. 用陶釜或陶鼎儲存稻米 D. 懂得用蒸的方法制作米飯
2. 古代有一位天文學家觀察到日食現象，就在一片龜甲上刻錄下來。你認為這位天文學家所處的時代極有可能是（ ）
A. 商朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝
3. 2004年4月，韓國擬將“端午節”申報世界文化遺產，此消息傳來，引起國內強烈反響，“端午節”是中國的傳統節日，有著深厚的文化積淀，端午節劃龍舟，吃粽子的民俗，就是為了紀念（ ）
A. 屈原 B. 黃帝 C. 孔子 D. 李冰
4. 周幽王開始“烽火戲諸侯”時，諸侯帶領兵馬聞警而至，開赴鎬京勤王，是在履行哪一項制度給他們規定的義務（ ）
A. 禪讓制 B. 分封制 C. 井田制 D. 郡縣制
5. 觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰國形勢圖》，你會發現有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰國形勢圖上找不到，該諸侯國是（ ）
A. 楚 B. 齊 C. 晉 D. 秦
6. 某同學利用下邊的行政系統簡表進行研究性學習，他研究的主題應該是（ ）
A. 秦朝建立中央集權制度
B. 西周推行分封制
C. 夏朝實行王位世襲制
D. 西漢強化監察制度
7. 戰國時期蜀郡守李冰修筑的防洪灌溉工程是（ ）
A. 靈渠 B. 鄭國渠 C. 都江堰 D. 飛沙堰
8. 詩歌和童謠是我們了解歷史的一種途徑，在秦朝時期，流行這樣一句童謠“阿房，阿房，亡始皇”。這句童謠暗指（ ）
A. 阿房將發動起義滅亡秦朝 B. 秦朝濫用民力，以致民怨沸騰
C. 秦朝刑法特別殘酷 D. 秦始皇將葬于阿房宮
9. 時下，社會上有不少喜歡“藏寶”、“賞寶”的文物愛好者，請你給以下“國寶”級文物“鑒定”一下，按其制造的先后排列順序是（ ）
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①④③ D. ②①③④
10. 初一學生林珊在古字畫市場發現一張蔡倫的紙，攤主說是秦朝時期的，非常珍貴。但林珊運用所學歷史知識當即指出，蔡倫的紙最早出現在（ ）
A. 西漢以前 B. 西漢初期 C. 西漢末期 D. 東漢時期
11. 下圖所示的儀器，是________時期的________發明的。 （ ）
A. 東漢 王景 B. 東漢 杜詩
C. 東漢 張衡 D. 南朝 祖沖之
12. 《三國演義》里的“借東風”、“草船借箭”、“連環計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關鍵戰役有關。這場戰役是（ ）
A. 巨鹿之戰 B. 赤壁之戰 C. 官渡之戰 D. 淝水之戰
13. 電視劇《走西口》講述的是清朝末年民國初期，山西祁縣大戶田家因為家庭變故和生活所迫而背井離鄉“走西口”的傳奇故事。在中國古代史上，北方人口曾大量向南遷移，它所帶來的重要影響是（ ）
A. 加劇了南方的混亂局面
B. 使北方趨于平靜
C. 促進了南方經濟的發展
D. 使北方人口急劇減少
14. “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。這是下面哪部著作對三峽的描寫（ ）
A. 《水經注》 B. 《離騷》 C. 《齊民要術》 D. 《九章算術》
15. 有一次華佗幫一個病人動手術，可病人因疼痛無法配合，這時華佗該怎么辦？（ ）
A. 打暈他 B. 強行動手術 C. 不幫他治療 D. 給他喝“麻沸散”
二、綜合題（本大題共有3小題，第16題6分，第17題6分，第18題8分，共計20分。）
16. 閱讀下列材料，回答問題。（6分）
“學而時習之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我師焉。”
請回答：
（1）以上材料是誰說的話？是哪家學派的創始人？（2分）
（2）他在教育方面做出了哪些主要貢獻？（2分）
（3）以上材料對你的學習有什么幫助和指導？（2分）
17. 看下邊三副圖，回答后面的幾個問題。（6分）
仔細看圖文后回答下列問題：
（1）圖一中的人物是漢武帝時期的一位大臣，你知道他是誰嗎？（1分）
（2）漢武帝接受他的建議推行了什么政策？（1分）其目的是什么？（2分）
（3）結合圖3說明漢武帝為強化這一政策還采取了什么具體措施？（2分）
18. 閱讀下列材料并回答問題：（8分）
材料一：魏主曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用開之地，非可文治，移風易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原。”
材料二：“今欲斷北語，一從正音，其年三十以上，習性已久，容不可卒革，三十以下，見在朝廷之人，語言不聽仍舊，若有故為，當加降黜，各宜深戒。”
（1）材料一提出的中心問題是遷都。“魏主”指誰？他想把都城遷到哪兒（2分）
（2）材料二體現了“魏主”哪一方面的改革？“北語”指哪一民族的語言？（2分）
（3）“魏主”進行的這次改革有何歷史作用？（2分）
（4）通過對“魏主”改革的分析，談談你對中華文明的認識。（2分）
【試題答案】
思想品德部分
1. C 2. A 3. B 4. B 5. D 6. D 7. A
8. C 9. AC 10. AB 11. ABD 12. BCD 13. ABCD 14. CD
15. 例如：（1）①“順其自然”有哪些有優秀的品質值得我們學習？或：②“順其自然”的行為給我們什么啟示？（2分）
（2）①關愛他人、奉獻社會的責任感；不言代價與回報，做好事不留名等。或：②關愛他人，奉獻社會是一個公民應盡的社會責任，我們要努力學習科學文化知識，增強自己的責任感，逐步樹立為人民服務的奉獻精神，積極參加社會公益活動。（4分）（本題屬開放性試題、答案多元化）
16. （1）反映了一些同學在艱苦的條件下堅持學習。（1分）
理由：學校是知識的殿堂，進步的階梯；通過學習，我們發現自己的潛質，培養自己的能力；接受義務教育是每個中國公民法定的權利和義務；（6分）
（2）不良習慣有：上課不專心，不認真聽講；不會合理安排學習和游戲玩樂時間；學習盲目，無計劃性；沒有保持合理的學習和生活節奏。（2分）
不良影響：降低學習效率，影響學習效果。（2分）
改變：認真履行按時入學的義務；認真履行接受規定年限義務教育的義務；遵守法律和學校紀律，尊敬師長；努力完成規定的學習任務。（6分）
17. （1）樹立正確的人生目標；培養堅強的意志品質；養成自立自信自強的生活態度；學會自我疏導；等等。（4分）
（2）自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。
自強就是面對困難，從不畏懼，迎難而上。（2分）
（3）自強是一種精神、一種美好的道德品質，對個人的成長有巨大的作用；自強是一個人活出個性、活出尊嚴、實現人生價值的必備品質；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力；自強是通向成功的階梯；自強不息是我們民族幾千年熔鑄成的民族精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，豪邁地自立于世界民族之林。（4分）
（4）思想上：樹立遠大理想，并為理想而努力奮斗；
學習上：作業不抄襲，考試不舞弊，勇于探索和創新；
生活上：自己的事自己做，敢于直面困難和挫折……（3分）
歷史部分
一、單項選擇題（每大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1. D 2. A 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B 9. D 10. D 11. C 12. B 13. C
14. A 15. D
二、綜合題（本大題共有3小題，第16題6分，第17題6分，第18題8分，共計20分）
16. （1）孔子， （1分） 儒家學派。（1分）
（2）孔子是大教育家；
他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養的學生有三千人；孔子注意“因材施教”，善于啟發學生獨立思考；
他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學，他要求學生時常復習學過的知識，以便溫故而知新。（答到一點得1分，答到兩點及以上得滿分）（2分）
（3）孔子的三段話教育我們對學過的知識要經常復習，要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要具有老老實實和謙虛好學的態度，才能學有所成。（答到一點得1分，答到兩點以上得滿分）（2分）
17. （1）董仲舒（1分）
（2）罷黜百家，獨尊儒術；（1分） 其目的是加強思想統治，實現思想上的大一統（或加強中央集權）。（2分）
（3）推行儒學教育，舉辦太學，以儒家五經為主要教材。（2分）
18. （1）“魏主”是（北魏）孝文帝；洛陽（2分）
（2）學習漢語；鮮卑族。（2分）
（3）加速少數民族的漢化，豐富和發展了中原文化，促進北方的民族大融合，為南北統一創造了條件。（2分）
（4）中華文明是由中國境內的各民族共同創造的；中華文明源遠流長；中華文明豐富多彩。（言之有理即可）（2分）

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