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3.2摩擦力 導學案 高一上學期物理人教版(2019)必修第一冊

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3.2摩擦力 導學案 高一上學期物理人教版(2019)必修第一冊

資源簡介

《3.3靜摩擦力》基礎導學
【學習目標】
知道靜摩擦力的產生條件,會判斷靜摩擦力的方向.
知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值.
知道最大靜摩擦力的概念.
會根據物體的平衡條件簡單地計算靜摩擦力的大小.
【學習重點】
1.靜摩擦力方向的判斷.
2.靜摩擦力產生的條件和靜摩擦力大小的簡單計算.
3.正確理解最大靜摩擦力的概念。
【學習難點】
1.靜摩擦力有無的判斷和靜摩擦力方向的判斷.
2.靜摩擦力大小的簡單計算.
【討論學習】
摩擦力
兩個相互接觸的物體,當它們發生 或具有 時,就會在接觸面上產生阻礙 或 的力,這種力叫做 。
【演示實驗】
1.利用彈簧測力計演示靜摩擦力的存在
2.利用彈簧測力計演示靜摩擦力的大小
3.利用彈簧測力計演示最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關系
靜摩擦力
1. DEF:由于兩個物體之間只有 ,而沒有 ,所以這時的摩擦力叫做 。
2 . 條件:
大小:f=F
NB:靜摩擦力的大小與相對運動趨勢方向上的外力相等。
最大靜摩擦力:靜摩擦力的最大值
NB:實驗表明:最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。
【思考】
如圖所示,一輛汽車在平直公路上,車上有一木箱,試判斷下列情況中,木箱所受的摩擦力及其方向。
(1)汽車由靜止起步時(木箱和車無相對滑動);
(2)汽車剎車時(木箱和車無相對滑動);
(3)汽車勻速運動時(木箱和車無相對滑動)。
5. 方向:靜摩擦力的方向總是沿著接觸面,并且跟 相反。
NB:靜摩擦力既可以與物體的運動方向相同(這時靜摩擦力充當動力),也可以與物體的運動方向相反(這時靜摩擦力充當阻力);但靜摩擦力一定與物體相對運動趨勢的方向相反(即靜摩擦力一定是阻礙物體相對運動趨勢的)。
例1. 關于摩擦力,下列說法中正確的是(  )
A.相對靜止的兩個物體之間也可能有摩擦力作用
B.受靜摩擦作用的物體一定是靜止的
C.靜摩擦力總是阻礙物體的運動
D.物體間正壓力一定時,靜摩擦力的大小可以變化,但有一個限度
例2.如圖所示,用力F把鐵塊壓緊在豎直墻上不動,設鐵塊對墻的壓力為N,物體受墻的摩擦力為f,當F增大時下列說法正確的是( )
A.N增大,f不變
B.N增大,f增大
C.N變小,f不變
D.關于N和f的變化,以上說法都不對
【說一說】日常生活和生產中利用靜摩擦力的實例有哪些?
傳送帶靠靜摩擦力把貨物送到高處
拿在手中的瓶子和筆不會滑落
把線織成布,把布縫成衣服,靠的是絲線之間的靜摩擦力
三、靜摩擦力的有無和方向判斷
1.假設法
假設接觸面光滑,不存在摩擦力,然后分析這兩個物體是否發生相對運動.若無相對運動,說明這兩物體間就沒有相對運動趨勢,即沒有靜摩擦力;若有相對運動,則一物體相對另一物體的運動方向即為相對運動趨勢的方向,其反方向就是靜摩擦力的方向.
2.平衡條件法
當相互接觸的兩物體處于靜止或勻速直線運動狀態時,可根據二力平衡條件判斷靜摩擦力是否存在及其方向.
例3. 如圖所示,A、B疊放在水平面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做勻速直線運動,下列說法正確的是(  )
A.A、B之間無摩擦力
B.A受到的摩擦力水平向右
C.B受到A的摩擦力水平向左
D.地面對B的摩擦力為靜摩擦力,水平向右
例4.如圖所示,物體A、B疊放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同勻速運動,各接觸面間的摩擦力的情況是(  )
A.A對C有向左的摩擦力
B.C對B有向左的摩擦力
C.物體C受到三個摩擦力作用
D.C對地有向右的摩擦力

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