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第五課 今朝 7時に起きました 第3-4課時 課件(26張)

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  1. 二一教育資源

第五課 今朝 7時に起きました 第3-4課時 課件(26張)

資源簡介

(共26張PPT)
第5課第三課時
今朝7時に起きました。

しゅう
復習
1.~ます/ません/ました/ませんでした
2.へ(動作移動的方向)
重點語法
1.に(時間)
2.を(動作的對象)
3.は(強調、限定)
単語
漢字(假名讀音)聲調 詞性 詞義(中文)
補充單詞表 寮(りょう)① 【名】 宿舍
~中(ちゅう) 【接尾】 ...當中,正在...;...之內
イギリス 【名.専】 英國
奧様(おくさま)① 【名】 太太,夫人(尊稱他人妻子)
テニス① 【名】 網球
毎晩(まいばん)① 【名】 每晚
~様:さま
對人的尊稱
毎日:まいにち
毎朝:まいあさ
単語
漢字(假名讀音)聲調 詞性 詞義(中文)
補充單詞表 ラジオ① 【名】 收音機
先週(せんしゅう) 【名】 上周
來週(らいしゅう) 【名】 下周
會社(かいしゃ) 【名】 公司
中國(ちゅうごく)① 【名(専)】 中國
先週:せんしゅう
選手:せんしゅ 選手
先々週:せんせんしゅう
先週:せんしゅう
今週:こんしゅう
來週:らいしゅう
再來週:さらいしゅう
P93表達方式6時間的表達
解説:①“今、昨日、今日、毎朝、毎晩、毎日、去年、今年、來年”等詞后不能加“に”;
②表示星期的詞后可加“に”,也可不加;
③對時間提問要用“何時/何曜日”等疑問詞
かいせつ
接続:前接表示時間的名詞
せつぞく
1.に(時間)
例文:①ダニエルさんは毎朝六時に起きます。
丹尼爾每天早上六點起床。
   ②A.鈴木さんは何時に來ましたか。
B.午後四時に來ました。
鈴木幾點來的?
下午四點來的。
   ③わたしは昨日學校へ行きませんでした。
    わたしは昨日に學校へ行きませんでした。
我昨天沒有去學校。
   
れいぶん
練習:①下午三點有會議。
②每天早上幾點起床? 六點起床。
   
れんしゅう
午後三時に會議があります。
毎朝、何時に起きますか。
六時に起きます。
2.を(動作的對象)
解説:“を”表示動作的對象
    和動詞一起構成動賓短語
與動作的對象提問時常用疑問詞“何”
かいせつ
例文:①テレビを見ます。
看電視
   ②新聞を読みます。
看報紙
   ③A.午前中何をしますか。
    B.日本語を勉強します。
上午做什么?
學習日語。
  
れいぶん
練習:①吃早飯。(食べる:たべる)
②買電腦。(買う:かう)
   
れんしゅう
朝ご飯を食べます。
パソコンを買います。
復習
①名1 は 名2 です。 ...是...
  “は”提示主題
②姉は會社員でした。今は英語の先生です。
“は”表示對比
解説
①起到強調或限定的作用
②在句子中可以代替助詞“が”或者“を”
③或者與表示時間的助詞“に”、表示方向的助詞“へ”等連用
3.は(強調、限定)
例文:①冷蔵庫にはビールはありません。
冰箱里面沒有啤酒。
(~には~がいます/あります。在哪里有什么)
   
②私はスポーツはあまりしません。
我不怎么運動。
(做運動:スポーツをする)
   
  
れいぶん
例文:③午後には會議があります。
    下午有會議。(與に連用)
   ④僕はイギリスへは行きません。
我不去英國。(與へ連用)
   
  
れいぶん
會話
總結
1.に(時間)
2.を(動作移的對象)
3.は(強調、限定)
宿題
1.完成第五課練習冊
2.抄寫今日所學單詞3遍,明日上課默寫
ごろ:接在時間點之后
   今、5時ごろです。
ぐらい:①既可以接時間點,也可以接時間段
    今、5時ぐらいです。
    私は毎日7時間ぐらい寢ます。
  
 ②接在價錢等的后面
ケーキは二つで500円ぐらいです。
    ③很多程度或數量上大約的量
    十本ぐらいあります。
    彼の年はまだ三十歳ぐらいです。
(他的年齡還只三十歲左右)
宿題
1.完成P96練習2(1、5);3(2、5);
4(1、2);5(1、3)
2.抄寫今日所學單詞3遍,明日上課默寫
ありがとうございました
第5課第四課時
今朝7時に起きました。

しゅう
總結
1.動 分類:一類、二類、三類
Ⅰ類動詞:以“う”段結尾,詞尾有“う、く/ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”
Ⅱ類動詞:全部以“る”結尾,倒數第二個假名是“い”段或“え”段的假名
Ⅲ類動詞:する、來る、以“する”結尾的動詞
2.動 基本形 :原形,詞干詞尾
3.動 ます形:
Ⅰ類動詞:把最后一個假名變成相應行上“い”段假名,再加ます
Ⅱ類動詞:去る再加ます           
Ⅲ類動詞:來る 來ます する   します
4.~ます/ません/ました/ませんでした
5.に(時間)
6.へ(動作移動的方向)
7.を(動作移的對象)
8.は(強調、限定)
會話
宿題
1.完成第五課練習冊
2.記第五課單詞
3.明日默寫第五課所有動詞
ありがとうございました

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