資源簡介

(共27張PPT)
第8課 歐洲的思想解放運動
課程標準：了解西方人文主義的發展與資產階級革命之間的歷史淵源
文藝復興 宗教改革 啟蒙運動
科學革命
材料一：
14世紀中葉，在歐洲爆發了一場駭人聽聞的大瘟疫，這就是黑死病，據統計，在黑死病肆虐的年代，大約有四分之一到三分之一的歐洲人口死于這場災難。在許多人口密度較大的城市，死亡率超過50%以上。在許多地方“尸體大多像垃圾一樣被扔上手推車”，據史書記載，佛羅倫薩在1348年的災難中死去了4萬人（約占總人口的45%）。
——堅尼·布魯克爾《文藝復興時期的佛羅倫薩》
人們開始反思：
“以神為中心”的宗教信仰是否正確
“禁欲苦行式”的生活方式是否可取
一、人性的發現——文藝復興（Renaissance）
（一）文藝復興的背景
歷史解釋：文藝復興是14世紀中葉到17世紀初發生在歐洲的宣揚新思想的新文化運動。復興原意為“再生”，新的時代將越過中世紀，延續古代的文化傳統，古典文化將迎來再生。
材料一：（佛羅倫薩）城里行業協會的總數是21個，包括7個大行會和14個小行會……崛起的銀行業行會已經成了在財力和重要性上都能夠與前述大行會匹敵的力量……鐵匠也有覺得自己高人一等的時候，就是相比于成千上萬的羊毛工人、布料工人、織工、紡紗工、染工、梳刷工和打漿工。
——摘編自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的興衰》
根據材料一，思考文藝復興最先在佛羅倫薩等工商業城市興起的根本原因是什么？
（一）文藝復興的背景
1、根本原因：資本主義生產關系的萌芽
（一）文藝復興的背景
材料二：佛羅倫薩當時的統治者柯西莫 美第奇說："應該把這些有特殊天才的人們作為天上的神仙對待，而不是應該把他們看成是馱畜。”
材料三：他們依靠從商業、銀行和工業活動中獲得的財富，能夠雇用大批詩人，學者和藝術家…通過這些人，資產階級得以抒發他們自己的理想與價值觀念。
——堅尼 布魯克爾《文藝復興時期的佛羅倫薩》
材料四：拜占庭（東羅馬帝國）滅亡時搶救出來的手稿，羅馬廢墟中發掘出來的古典雕像，在驚訝的西方面前展示了一個新世界——古代希臘。在它的光輝的形象面前，中世紀的幽靈消逝了；意大利出現了出人意料的藝術繁榮。
——恩格斯《自然辯證法》
2、原因：新興資產階級的推動與扶持
3、原因：擁有搶救和考古發掘的古希臘羅馬文化
宗教神學 人文主義
以神為中心
禁欲與來世
蒙昧和迷信
主張安于現狀
以人為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴
追求現世的幸福
崇尚理性，提倡探索人與自然的奧秘
崇尚冒險與進取精神
實質：創立符合新興資產階級需要的新文化，
其精神內核是人文主義
課本第46頁思考點：文藝復興只是西方古典文化的再生嗎？
（二）文藝復興的代表人物
時間 國別、領域 人物 代表作
14世紀興起 “文學三杰” 意大利
15世紀全盛 “美術三杰” 意大利
16世紀擴展 戲劇大家 英國
閱讀課本第45-46頁，列出代表人物，并利用初中的知識儲備嘗試填寫他們的代表作品。
（二）文藝復興的代表作品賞析
拉斐爾 《草地上的圣母》
中世紀的圣母畫像
人文主義
接下來給大家一分鐘的時間賞析左邊兩幅圣母畫，我們請一組和二組派代表作總結評價。
圖一：表情呆板嚴肅，毫無情感，線條粗糙。
圖二：表情充滿愛意，活潑，光明，明暗對比，和諧美好。
賞析復興時期的其他代表作品，進一步直觀感受人文主義的內涵。
（二）文藝復興的代表人物作品
“人是多么了不起的一件作品！理想是多么高貴，力量是多么無窮，儀表和舉止是多么端正，多么出色。論行動，多么像天使，論了解，多么像天神！宇宙的精華，萬物的靈長”。
——莎士比亞《哈姆雷特》
活動：朗讀下面的作品節選，體會其中的人文主義思想。
贊美人的價值，凸顯人的地位
（三）文藝復興的影響
文藝復興對于整個中世紀神權……的精神統治，都是一次強力反動。……一些先進的意大利人深刻地感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充分肯定發展到對“個人的完美化”—— 即個人的充分發展的有意識的追求。……這種個人主義倫理觀帶來的最顯著也最為深遠的變化便是近代科學的勃興。……文藝復興時代理論家同時做起了實干家，思辨與實驗、理論與實際開始結合，也正是這種結合后來敲開了科學革命的大門。
——摘編自馬克垚《世界文明史》
1.在一定程度上沖擊了封建秩序，解放了被宗教戒律長期壓抑和禁錮的人性；
2.使人們開始更多地關注人本身與現世世界。
3.推動了近代科學的興起
舊
新
君主和平民日益把教皇看做外國人，他無權干涉國家事務和在本國疆域內征稅。……大眾對教會收稅和遍布西歐的巨大地產十分不滿。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
文藝復興
宗教改革
二、神學的枷鎖——宗教改革（ The Reformation ）
1517年，羅馬教廷公開向信眾兜售贖罪券，教會宣揚：
“當你購買贖罪券的銀錢叮當落在箱子里，你的靈魂會“嗖”地一聲從煉獄的火焰中升到了天堂”
同年，德意志維登堡大學神學教授馬丁·路德撰寫了《九十五條論綱》，拉開了宗教改革的序幕。
二、神學的枷鎖——宗教改革（ The Reformation ）
馬丁·路德宗教改革的內容：
上帝
神職人員
教徒
直接對話
因信稱義
教隨國定
主張建立民族教會和廉儉教會，力主用民族語言進行宗教活動。
上帝面前人人平等
人人平等
二、神學的枷鎖——宗教改革（ The Reformation ）
宗教改革的擴展
基督教
1054
東正教（拜占庭帝國、沙皇俄國）
天主教
16世紀
新教（路德教、加爾文教、英國國教）
天主教
瑞士 加爾文教
英國 國教
與文藝復興相比，宗教改革有著更廣泛的社會階層參與
二、神學的枷鎖——宗教改革（ The Reformation ）
閱讀以下材料，思考宗教改革所帶來的影響。
材料一：宗教改革有助于西歐文明的現代化。當時，識字率提高，思想十分活躍；民眾覺醒和參政的程度是歐亞大陸其他地區無法比擬的……宗教改革的直接和決定性的遺產是權力由教會向政府的轉移。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
有助于歐洲資本主義的成長；
推動了歐洲文化和教育事業的發展；
進一步解放了人們的思想；
推動了歐洲民族國家的形成；
傳播和發展了人文主義。
三、宇宙的探索——科學革命（Scientific revolution）
哥白尼“日心說”
16-17世紀，歐洲的自然科學研究取得重大突破，近代科學興起，被稱為“科學革命”。
牛頓“萬有引力定律”
伽利略“把實驗引進力學”
1.科學革命形成了重視經驗和事實的理性化思維方式.確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發現自然規律的科學方法。
2.科學革命削弱了封建統治的精神支柱，促進了思想解放和社會進步。
三、宇宙的探索——科學革命（Scientific revolution）
科學革命的意義
文藝復興
宗教改革
科學革命
？
除此之外，近代科學在光學、熱學、電磁學、解剖學等領域也取得了巨大進步。
1738年伏爾泰
《牛頓哲學原理》封面
光從牛頓頭上照下，通過繆斯女神手中的鏡子反射到伏爾泰正在寫作的手稿上。
思考：如何解讀該封面的寓意？
文藝復興
宗教改革
科學革命
啟蒙運動
四、理性的王國——啟蒙運動（ The Enlightenment ）
“啟蒙”一詞，法文原意為光明、智慧。啟蒙運動就是以理性和科學的光芒，驅散蒙昧、迷信、宗教狂熱和專制統治帶來的黑暗，照亮人們精神世界的思想解放運動。
四、理性的王國——啟蒙運動（ The Enlightenment ）
閱讀教材第48頁內容，列出啟蒙思想家及其政治主張
國家 代表人物 政治主張 相同點
法國
英國 德國 四、理性的王國——啟蒙運動（ The Enlightenment ）
啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態，不成熟狀態就是不經別人的引導，就對運用自己的理智無能為力。……要有勇氣運用你自己的理智！這就是啟蒙運動的口號。
——（德）康德《歷史理性批判文集》
“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權。”
——（法）伏爾泰《以英國人的口吻》
四、理性的王國——啟蒙運動（ The Enlightenment ）
啟蒙運動對世界產生了怎樣的影響？
材料一：我們認為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們固有的、不可轉讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利。
——1776年美國《獨立宣言》
1.為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳，直接推動了美國獨立戰爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產階級統治。
材料二：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。
——1789年法國《人權宣言》
四、理性的王國——啟蒙運動（ The Enlightenment ）
啟蒙運動對中國產生了怎樣的影響？
2.成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立和人民解放的精神武器。
思想解放與社會轉型
文藝復興
從宗教神學的束縛中解放出來，為進入資本主義社會奠定思想基礎。
進一步解放了人們的思想，為資本主義制度建立作了理論準備和輿論宣傳，推動了資產階級革命。
科學革命
重新調整人與神的關系，為進入資本主義社會做了意識形態的準備。
宗教改革
奠定了科學和物質基礎
啟蒙運動
課堂小結
476
1453
中世紀
歐洲中世紀后期
政治：王權加強；
民族國家；
經濟：工商業復興；
自治城市；
思想：大學興起；
1500
1600
1700
1800
文藝復興
啟蒙運動
近代自然科學興起并發展
宗教改革
資本主義萌芽
新航路開辟
早期殖民擴張
（資本原始積累）
？
中國明清時期

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