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綱要(下)第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件(30張PPT)+2視頻素材

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  1. 二一教育資源

綱要(下)第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件(30張PPT)+2視頻素材

資源簡介

(共30張PPT)
導(dǎo)入視頻:
《為奴十二載》片段
一朵“血棉花”,半部“全球史”
——資本主義世界殖民體系的形成
【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過了解西方列強對亞非拉的殖民擴(kuò)張、世界殖民體系的建立,理解世界殖民體系的建立對世界歷史發(fā)展的影響。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過課前繪制殖民過程時間軸和觀看數(shù)字故事,歸納不同時期西方的殖民方式及其形成原因。
2. 通過閱讀、討論史料,從不同的視角認(rèn)識世界殖民體系的建立,理解歷史敘述與歷史事實的區(qū)別。
3.通過了解當(dāng)今國際社會中殖民主義的遺留,認(rèn)識建立公平公正國際新秩序的重要性,樹立人類命運共同體意識。
一、山河破碎棉映血
探尋殖民沿革
預(yù)習(xí)展示
新航路開辟前,亞洲、非洲、拉丁美洲在棉花網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)主導(dǎo)地位。歐洲被摒棄在三大棉花中心之外。
中世紀(jì)歐洲對棉花作物的想象
根據(jù)數(shù)字故事,歸納西方國家各殖民階段的主要殖民方式,并分析各階段殖民方式形成的原因。
1492年哥倫布在美洲登陸,引發(fā)了大規(guī)模的土地掠奪,使棉花的大規(guī)模單一種植成為可能,也使歐洲得到介入全球棉花網(wǎng)絡(luò)的機會。
根據(jù)數(shù)字故事,歸納西方國家各殖民階段的主要殖民方式,并分析各階段殖民方式形成的原因。
15世紀(jì)-18世紀(jì)70年代
隨著地理大發(fā)現(xiàn),歐洲國家踏上了對外殖民擴(kuò)張的道路,從暴力掠奪、奴隸貿(mào)易中獲得大量財富,棉花和棉紡織品在奴隸貿(mào)易中扮演重要角色。
美洲
歐洲
非洲
棉花 蔗糖等
棉紡織品
果酒
雜貨等
黑奴
歸程
中程
出程
根據(jù)數(shù)字故事,歸納西方國家各殖民階段的主要殖民方式,并分析各階段殖民方式形成的原因。
在早期殖民擴(kuò)張中,歐洲商人逐漸擠進(jìn)了全球棉花生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò),并在棉花貿(mào)易中開始占據(jù)決定性的主導(dǎo)地位。
15世紀(jì)-18世紀(jì)70年代
根據(jù)數(shù)字故事,歸納西方國家各殖民階段的主要殖民方式,并分析各階段殖民方式形成的原因。
18世紀(jì)60年代棉紡織技術(shù)革新拉開了工業(yè)革命的序幕。
棉花產(chǎn)品急劇擴(kuò)張,英國的棉紗、棉布等大量機器工業(yè)品涌入殖民地。
18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)70年代
工業(yè)革命中在工廠工作的棉紡織工人
根據(jù)數(shù)字故事,歸納西方國家各殖民階段的主要殖民方式,并分析各階段殖民方式形成的原因。
19世紀(jì)下半葉,人類開始進(jìn)入電氣時代。
西方大國的壟斷資本集團(tuán)大規(guī)模向海外擴(kuò)張,在殖民地投資設(shè)廠,并掀起了瓜分世界的狂潮。
19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初
列強瓜分非洲
根據(jù)數(shù)字故事,歸納西方國家各殖民階段的主要殖民方式,并分析各階段殖民方式形成的原因。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲完全取代亞非拉,構(gòu)建起了以自己為中心的全球棉花網(wǎng)絡(luò),主導(dǎo)棉花經(jīng)濟(jì)的世界分工。世界殖民體系也最終形成。
根據(jù)數(shù)字故事,歸納西方國家各殖民階段的主要殖民方式,并分析各階段殖民方式形成的原因。
探究一
殖民階段 殖民方式 原因
15世紀(jì)到18世紀(jì)70年代
18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)70年代
19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初
以暴力掠奪、不平等貿(mào)易為主
經(jīng)濟(jì)上以商品輸出為主,即向殖民地大量傾銷商品
經(jīng)濟(jì)上以資本輸出為主,即在殖民地進(jìn)行投資和貸款等;掀起瓜分世界的狂潮
資本原始積累的需要
工業(yè)革命后,要求更廣闊的市場和原料產(chǎn)地
第二次工業(yè)革命后,資本主義發(fā)展到帝國主義階段,要求更多的投資場所、市場和原料產(chǎn)地
資本原始積累指通過暴力將直接生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離,使貨幣財富迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過程。它是資本主義生產(chǎn)方式的前提和起點。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲的絕大多數(shù)國家淪為殖民地或半殖民地,非洲的絕大部分地區(qū)淪為殖民地,獨立的拉丁美洲國家實際也成為依附于歐美國家的半殖民地。資本主義世界殖民體系最終形成。
資本主義經(jīng)濟(jì)體系
資本主義殖民體系
資本主義政治體系
資本主義世界體系
歐洲人以暴力的方式去塑造全球性生產(chǎn)復(fù)合體,并隨后利用資本、技術(shù)、各種網(wǎng)絡(luò)和棉花機構(gòu)來促進(jìn)財富的增長。
——哈佛大學(xué)教授 斯文·貝克特
一、山河破碎棉映血——探尋殖民沿革
二、旁見側(cè)觀血棉路
認(rèn)識殖民體系
在現(xiàn)代世界形成過程中,棉花產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)了世界貿(mào)易……只有棉織品能夠調(diào)動全世界的資本、土地和勞動力,只有棉織品才將全世界關(guān)聯(lián)甚至整合在一起。
——清華大學(xué)教授 仲偉民
對世界的影響:
世界上幾乎所有的國家和地區(qū)被卷入資本主義世界市場中,世界越來越緊密地連為一體。
二、旁見側(cè)觀血棉路——認(rèn)識殖民體系
材料一 (印度)依靠英國的資金和科技興建產(chǎn)業(yè)。英國對印度的援助比比皆是,竭盡全力為其奔走……在英國資金支持下,印度人大力修建鐵路、發(fā)展貿(mào)易。
——阿爾弗雷德 考爾德科特《大英殖民帝國》(19世紀(jì)英國史學(xué)家)
材料二 英國的工業(yè)巨頭之所以愿意在印度修筑鐵路,完全是為了要降低他們的工廠所需要的棉花和其他原料的價格。
——《馬克思恩格斯文集》(第二卷)
探究二: 任選一則或幾則材料,歸納作者的觀點。基于上述觀點提出自己的見解。
材料三 英國依賴于殖民網(wǎng)絡(luò)連接世界,棉在其中發(fā)揮重要作用:英國棉紡織品從1780年的30多萬英鎊,增加到1825年的3070萬英鎊,棉將英國變?yōu)橐恢弧芭叵拿突ⅰ薄?br/>——摘編自喬吉奧 列略《棉的全球史》(當(dāng)代,全球史教授)
材料四 印度1876年大饑荒中的災(zāi)民。印度因為采取棉花單一種植,在19世紀(jì)末遭到了嚴(yán)重的災(zāi)荒。
——斯文·貝克特《棉花帝國》(當(dāng)代,哈佛大學(xué)歷史系教授)
探究二: 任選一則或幾則材料,歸納作者的觀點。基于上述觀點提出自己的見解。
英國發(fā)展、印度災(zāi)難
竭力援助、便于掠奪
材料一、二
材料三、四
歷史敘述不等于歷史事實,所有歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的解釋,即使是對基本事實的陳述也包含了陳述者的主觀認(rèn)識。西方殖民者和部分學(xué)者站在殖民主義立場上,片面強調(diào)殖民活動所謂的進(jìn)步意義。
探究二: 任選一則或幾則材料,歸納作者的觀點。基于上述觀點提出自己的見解。
二、旁見側(cè)觀血棉路——認(rèn)識殖民體系
2.對殖民者
3.對世界
1.對殖民地半殖民地
世界殖民體系建立的影響
破壞性
客觀建設(shè)性
推動西方國家崛起
推動全球化進(jìn)程
形成不合理的世界秩序
1853年,馬克思在致恩格斯的信中稱,英國殖民者對印度土地公有制和村社制度的破壞是一場“革命”,認(rèn)為它充當(dāng)了印度社會發(fā)展的“歷史的不自覺的工具”。1879 年,馬克思在筆記中指出,印度村杜等傳統(tǒng)制度存在著發(fā)展動力,英國殖民者的破壞行為“不是使當(dāng)?shù)厝嗣袂斑M(jìn),而是使他們后退”。可見,馬克思( )
A.批判了資本主義文明的擴(kuò)張性
B.強調(diào)了殖民主義影響的進(jìn)步性
C.旨在揭示傳統(tǒng)文明消亡的危害性
D.認(rèn)識到走向現(xiàn)代化途徑的多樣性
D
說到建設(shè)性使命,殖民者雖然不得不實行,卻絕不愿看到殖民地半殖民地真正出現(xiàn)一個新社會。
—— 王俊周、劉海玲:《 印度現(xiàn)代化研究》
暴力掠奪
奴隸貿(mào)易
商品傾銷
資本輸出
西方國家瓜分、主宰世界
……
加快全球化進(jìn)程
對殖民地客觀建設(shè)作用
……
控制與剝削
自由和創(chuàng)造
棉花講述的全球故事
三、不教白絮落污窮
呼喚公正秩序
2021年美國媒體稱中國新疆存在強迫勞動和其他侵犯人權(quán)的指控,HM等歐美品牌也宣布禁用新疆棉花。
三、不教白絮落污窮——呼喚公正秩序
美媒歪曲報道新疆棉花,說明當(dāng)今世界存在什么問題?
殖民主義話語權(quán)和思維方式的遺留。
三、不教白絮落污窮——呼喚公正秩序
探究三:面對西方國家抹黑中國新疆棉花的行為,請你為我國外交部發(fā)言人擬定一份簡短的發(fā)言稿予以回應(yīng)。
視頻:外交部回應(yīng)新疆棉花問題
反殖民主義
走和平之路
倡命運與共
盼公正秩序
謝謝聆聽!

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