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第四課 ギョーザは8個で500円です 第3課時課件(16張)

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  1. 二一教育資源

第四課 ギョーザは8個で500円です 第3課時課件(16張)

資源簡介

(共16張PPT)
第4課第三課時
 ギョーザは8個で 500円です

しゅう
重點語法
1.名/數詞+助數詞しか ありません/いません
只有...(強調數量之少)
2.で(合計)
共...,加起來...
3.名を ください
請給我...
い み
解説:強調數量之少,“只有....”
助詞“しか”與否定的表達方式連用時,表示限定
かいせつ
意味:只有......
接続:名/數詞+助數詞しか ありません/いません
せつぞく
1.名/數詞+助數詞しか ありません/いません
例文:①駐車場に車が1臺しかありません。
停車場里只有一輛車。
   ②図書館には3人しかいません。
圖書館里只有三個人。
   ③部屋には弟しかいません。
房間里只有弟弟一個人。
れいぶん
練習:①冰箱里只有蘋果。
②田中老師的班里只有一位韓國學生。
③店里只有三位客人。
④院子里只有一只狗。
れんしゅう
冷蔵庫の中に(は)りんごしかありません。
田中先生のクラスには韓國人の學生が1人しかいません。
店にお客さんが3人しかいません。
庭の中に犬が1匹しかいません。
練習:⑤相冊里只有3張照片。
⑥菜單里只有4種套餐。
⑦公共廚房里只有2臺微波爐。
れんしゅう
アルバムの中に寫真が3枚しかありません。
メニューにセットが4種類しかありません。
共同キッチンに電子レンジが2臺しかありません。
2.で(合計)
意味:共...,加起來...
い み
接続:前接數量詞或表示范圍的詞
せつぞく
解説:助詞“で”與數量詞或表示范圍的詞連用,
表示累加、合計
共...;加起來...
かいせつ
例文:①りんごは2つで350円です。
兩個蘋果350日元。
   ②バナナは3本で150円です。
    三根香蕉150日元。
   ③全部で1500円です。
總共1500日元。
れいぶん
④教科書は2冊でいくらですか。
 兩本教科書多少錢?
練習:①蘋果多少錢?
蘋果6個1000日元。
②雞蛋多少錢?
雞蛋12個400日元。
③咖啡一杯300日元。  
れんしゅう
りんごはいくらですか。
りんごは6つで千円です。
卵はいくらですか。
卵は12個で400円です。
コーヒーは一杯で300円です。
3.名を ください
意味:請給我......
い み
接続:名を ください
せつぞく
解説:多用在購物、用餐等場景中
“ ~をください”帶有輕微的命令語氣
一般不對長輩或上級使用
かいせつ
例文:①コーヒーとケーキをください。
請給我咖啡和蛋糕。
   ②りんご10個をください。
請給我十個蘋果。
   ③バナナを5つください。
請給我五根香蕉。
   ④午後電話をください。
    下午請給我打電話。
れいぶん
練習:①請給我兩份牛肉蓋澆飯套餐。
②請給我五瓶啤酒。
③請給我四本筆記本。
   
れんしゅう
牛丼セットを2つください。
ビールを5本ください。
ノートを4冊ください。
會話
總結
1.名/數詞+助數詞しか ありません/いません
只有...(強調數量之少)
2.で(合計)
共...,加起來...
3.名を ください
請給我...
宿題
1.抄寫第三課補充單詞表及方位、樓層、時間點的表達各兩遍
2.記第三課單詞
ありがとうございました

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