資源簡介

(共23張PPT)
統編版二年級下冊道德與法治
優質課互動智慧課堂公開課課件
建議：
1.優質課互動智慧課堂公開課，所有課件均要關照課本內容，包括課本的邊邊角角，甚至課本不起眼的一句話或一幅圖，都有編者的意圖，參賽課可以創造，但脫離課本將會扣分！
2.優質課互動智慧課堂公開課均要體現師生互動和生生互動。
3.有白板建議課件用白板打開，讓學生觸屏互動。
4.比賽時，建議結合自己學校實際，插入設計的視頻或游戲，但不要太多。
設計：Z J
3 做個開心果
本課主要內容
01
02
03
這里有個“開心果”
繪本故事
這時我要怎么辦
第一課時
開心果網紅小蕊蕊簡介
她一頭小卷發，肉嘟嘟的小臉蛋，一口東北話更是在某手吸粉四百多萬，她可謂是小明星，也可以說是小網紅。
2歲時被檢查出腎病綜合癥，這個病是一個很“煩人”的病，要忌口、要休息、還要經常去醫院，抽血、打針是家常便飯。
在央視節目《出彩中國人》舞臺上，她還是個話癆，說話一套一套的，
人小鬼大的李欣蕊在舞臺上毫不怯場。
爸爸講述她2歲時因為渾身浮腫、不排尿，被診斷出腎病綜合癥。從診斷到現在，500多天里有200多天都是在醫院度過的，說完忍不住流下眼淚，她還“教訓”爸爸，并制止爸爸哭。
1.這里有個“開心果”
舞臺上開心果小蕊蕊
1.這里有個“開心果”
視頻小品：開心果小蕊蕊
1.這里有個“開心果”
通過介紹，說說你對開心果小蕊蕊的感受……
1.這里有個“開心果”
我不僅要讓自己成為
“快樂鳥”，還希望給身邊的人帶來快樂，成為大家的“開心果”。
1.這里有個“開心果”
　　一天，妹妹在客廳里不停
地擦汗，媽媽就對妹妹說：“冰
冰，把外衣脫了，這樣涼快。”
妹妹認真地說：“讓人家看見了
多不好意思！”媽媽說：“咱屋里又沒外人，怕什么！”
妹妹指著電視屏幕上的人說:“他
們都在看咱們呢！”我聽了妹妹
的話，忍不住笑了，媽媽也笑得
前仰后合。
說說家里的“開心果”
1.這里有個“開心果”
你們小組的“開心果”是誰呢？
　　我有困難的時候，總是得到楊松浩的熱心幫助。
楊松浩是開心果。
1.這里有個“開心果”
你們小組的“開心果”是誰呢？
　　劉思宇的贊美總是 很真誠，讓人很開心。
　劉思宇是開心果。
1.這里有個“開心果”
一起讀書也是快樂
1.這里有個“開心果”
他們相互合作玩轉“疊杯”
1.這里有個“開心果”
幫助別人，把快樂帶給他人
分享從家里帶來的好吃的
1.這里有個“開心果”
下課后同學們和老師一起開心地聊天
1.這里有個“開心果”
想一想：“開心果”們都有哪些品質呢？
幽默
愛笑
真誠
寬容
熱心助人
善于贊美他人
1.這里有個“開心果”
他們誰是“開心果”？
懂得幽默的人？
做事機靈的人？
贊美別人的人？
幫助別人的人？
捉弄別人的人？
嘲笑別人的人？
1.這里有個“開心果”
怎樣才是“開心果”？
我是一個“開心果”，快樂機靈還幽默。
真誠贊美多助人，
快樂別人我快樂。
1.這里有個“開心果”
通過這節課的學習，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你們很棒哦！明天繼續加油??！
說明：版權所有，僅限于教學，嚴禁用于牟利！
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