資源簡介

第二框　成長的不僅僅是身體
學習目標:
1知道獨立思考
2知道批判性思維,認識批判性思維的意義,掌握培養批判精神的要求。
3.了解要開發創造潛力的原因,知道青春的
創造是多姿多彩的。
4認識創造離不開實踐,要積極探索、實踐做一名創造者
探究導學
知識點一、學會獨立思考道自主探究
請閱讀教材第9~10頁,補充完善下列問題：
1我們需要學會
獨立思考步入青春期,我們的 不斷發展,對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升,面對未知而又新奇的事物,我們需要學會獨立思考
2獨立思考的表現
獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現為不人云亦云,有自己 ，同時能接納他人 正確的意見。
合作探究1.材料一
位母親訴說了自己這樣的困惑“如今的孩子越來越不好管了。就說我的女兒,小時候挺乖的,什么事情都對我們說。自從上了初中,就對我們沒話說了,還常常一臉心事的樣子。你問她,她張口就是‘別管我,說了你也不懂’。如今的孩子為什么會這樣？’’
材料二浩宇經常穿一些奇特的衣服,自認為這樣很“酷”、很有個性。
材料一中女兒的言論是不是獨立思考的表現 為什么
你贊同材料二中浩宇的觀點和做法嗎 說一說你的看法。
【探究歸納】
進入青春期,我們要學會獨立思考,有自己獨到的見解,還要善于傾聽、理解他人的觀點,對于合理的建議要接納。
知識點二培養批判精神自主探究
請閱讀教材第10-11頁,補充完善下列問題:1.批判性思維的表現
批判性思維,表現為對事情有自己的看法,并且敢于表達
,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰。在學習中,我們需要批判的精神和勇氣
材料二浩宇經常穿一些奇特的衣服,自認為這樣很“酷”、很有個性。
(1)材料一中女兒的言論是不是獨立思考的表現 為什么
(2)你贊同材料二中浩宇的觀點和做法嗎 說一說你的看法
【探究歸納】
進入青春期,我們要學會獨立思考,有自己獨到的見解,還要善于傾聽、理解他人的觀點,對于合理的建議要接納。
知識點二培養批判精神自主探究
請閱讀教材第10-11頁,補充完善下列問題:1.批判性思維的表現
批判性思維,表現為對事情有自己的看法,并且敢于表達 ,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰。在學習中,我們需要批判的精神和勇氣。
2批判性思維的重要意義
批判性思維有助于我們發現問題、提出問題,并從 思考問題,探索解決方案(2)批判能調動我們的經驗,激發我們新的學習動機,促使我們解決問題,
3培養批判精神的要求
(1)批判要有 有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。
(2)批判要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題】
4批判的技巧
批判只針對事情本身,而
(2)批判要具有一定的 。
總撥：批判不是一味地全盤否定他人的觀點,而是對他人的觀點提出自己合理的質疑合作探究
2.據報道,七年級學生小張“挑”出了一本書里的錯誤,給出版社發了郵件。幾天后,小張收到了出版社的回
版社不僅感謝他,而且表示下次這本書修訂時會訂正錯誤
(1)你在生活中有過哪些類似的做法 說出來與大家分享
(2)批判精神在我們的學習中有哪些表現
(3)在今后的學習中,我們應怎樣培養批判精神和能力
【探究歸納】
批判性思維有助于我們從不同角度思考和解決問題,進而能促進我們的學習。因我們在學習中要培養批判精神。
知識點三 開發創造潛力自主探究
請閱讀教材第12~13頁,補充完善下列問題1我們要開發創造潛力的原因
(1)青春充滿活力,蘊含著偉大的 ，為我們的成長帶來無限可能
(2)青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己改變世界的 。
(3)我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。
助記：青春有活力,蘊含創造力。青春應勤奮,勞動加創造,青春多色彩。
2青春的創造是多姿多彩的
(1)創造存在于我們生活的各個方面,存在于我們每個人身上
(2)我們在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于 ， 追求創新與生活的豐富多彩開創前人未走之路;我們也要關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者。
3.創造離不開實踐
(1)人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。
（2） 是創造的源泉,給了我們廣闊的創造空間,激發我們創造的熱情
(3)青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。
合作探究
3.教育承載著民族的希望和未來。2021年2022年,“新高考”“新中考”方案陸續開始實施,這意味著新一輪課程改革正一步步推進走向完善。伴隨著課程改革、考試改革,我們的老師要在課堂教學中不斷探索適應不同年齡學生的心理和生理特點的教學方式,開發學生的創造潛能。
(1)為什么要“開發學生的創造潛能
(2)在生活中,我們應該怎樣開發創造潛力
【探究歸納】
青春的我們思想活躍,正是開發創造潛力的最佳時期。我們要努力學習,積極參加社會實踐活動,培養自己的創造能力
第二框 成長的不僅僅是身體
【高效探究導學】
[知識點一]
自主探究
１．獨立意識
２．獨到的見解 合理
合作探究
１．(１)不是.因為獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見.
(２)不贊同.浩宇對追求個性的理解出現偏差. 追求個性不一定要在穿衣打扮上標新立異,真正的個性在于從內心深處散發的魅力,追求內在的美,學會對自己的行為負責.
[知識點二]
自主探究
１．不同觀點
２．(１)不同角度 (２)改進現狀
３．(１)質疑的勇氣
４．(１)不是對人的攻擊 (２)建設性
合作探究
２．(１)結合自身實際回答即可 .
(２)示例:對學習有自己的看法,并且敢于對不合理的學習方式說“不”,敢于向權威挑戰.
(３)① 要有質疑的勇氣.②有表達自己觀點、提出合理化建議的能力.③要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題.④ 掌握批判的技巧.
[知識點三]
自主探究
１．(１)創造力 (２)創造潛力
２．(２)打破常規
３．(２)社會實踐
合作探究
３．(１)青春的我們思想活躍,感情奔放,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創造潛力.
(２)① 要努力學習,為開發創造潛力打下堅實的知識基礎.
②在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩,開創前人未走之路. ③ 要關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者.④青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界.
２．(１)不同角度 (２)改進現狀
３．(１)質疑的勇氣
４．(１)不是對人的攻擊 (２)建設性
合作探究
２．(１)結合自身實際回答即可 .
(２)示例:對學習有自己的看法,并且敢于對不合理的學習方式說“不”,敢于向權威挑戰.
(３)① 要有質疑的勇氣.②有表達自己觀點、提出合理化建議的能力.③要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題.④ 掌握批判的技巧.
[知識點三]
自主探究
１．(１)創造力 (２)創造潛力
２．(２)打破常規
３．(２)社會實踐
合作探究
３．(１)青春的我們思想活躍,感情奔放,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創造潛力.
(２)① 要努力學習,為開發創造潛力打下堅實的知識基礎.
②在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩,開創前人未走之路. ③ 要關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者.④青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界.

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