資源簡介

第22講 簡單的電現象
22.1學習提要
22.1. 1 摩擦起電和兩種電荷
物體能夠吸引輕小物體的性質稱為物體帶了電，或者說帶了電荷。
人們把用摩擦的方法使物體帶電的過程叫做摩擦起電。
自然界中只存在兩種電荷，人們把用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。
22. 1. 2 電荷間的相互作用規律
同種電荷相互排斥，異種電荷互相吸引。
22.1.3 摩擦起電的微觀解釋
通常原子核內質子所帶的正電荷與核外電子所帶的負電荷數量相等，對外不顯示帶電性。
中性原子失去電子，對外顯示帶正電。對外顯示帶正電的原子一般稱作正離子。
中性原子得到多余電子，對外顯示帶負電。對外顯示帶負電的原子一般稱作負離子。
摩擦起電并不是創造了電，只是實現了電子的轉移。
22.1.4 接觸起電
讓不帶電的物體接觸帶電體，使不帶電的物體帶電的方法叫做接觸起電。接觸時，電荷從帶電體上轉移到不帶電的物體上，使之帶上同種電荷。
22.1. 5 感應起電
用感應的方法使物體帶電叫做感應起電。要用靜電感應的方法使物體帶電，常用以下兩種方法中的一種。
1.分離法
若導體A、B兩部分可以分并，則應先將A、B分離，如圖22-1(a)所示，然后再移開帶電體C。這樣就可以分別使A、B帶上等量異種的電荷。
（a） （b） （c）
圖22-1
2. 接地法
若導體D不能分離，可用接地法。感應起電后，用手接觸一下導體，或將導體與地接通一下，使導體D和地球成為一體，地球變成這個導體的最遠端。當導體D與地球分離以后，整個導體D就帶與C相異種的電荷，如圖22-1(c)所示。這個辦法必須注意：先用手接觸一下導體，這個“一下”，包括先接觸然后斷開，最后才能移走帶電體C，否則導體不可能感應起電。
22.1.6電流的形成
1. 導體和絕緣體
（1）導體的定義：容易導電的物體叫做導體。
常見的導體有金屬、人體、大地、石墨以及各種酸、堿、鹽的水溶液等。
（2）絕緣體的定義：不容易導電的物體叫做絕緣體。
常見的絕緣體有橡膠、塑料、玻璃、陶瓷、油、空氣等。
在一定的條件下，絕緣體會轉化成導體。
（3）導體和絕緣體的微觀解釋：導體中存在大量能夠自由移動的自由電荷，所以導體容易導電。絕緣體中存在極少的自由電荷，所以絕緣體不容易導電。
（4）半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間的物質叫做半導體。
半導體的電阻大小通常會隨著溫度的升高而減小。
用半導體材料做成的二極管的導電性能與它兩端所加電壓的極性有關，即它的導電有方向性，在它兩端加一個正向電壓，它是導通的；如果把電壓極性反過來，它就不導電。人們利用半導體的這一特性，可以把方向交替變化的交流電變成直流電，這就是半導體二極管的整流效應。因此常用半導體二極管整流。
2. 電流的形成和電流的方向
（1）電荷的定向移動形成電流。
【注意】金屬導體中的自由電荷是自由電子；在各種酸、堿、鹽的水溶液中，自由電荷是正離子和負離子。
（2）人們規定正電荷移動的方向為電流的方向。
在金屬導體中，能參與導電的自由電荷是自由電子，電流方向是自由電子實際移動的反方向。
（3）形成電流的條件有兩個：①電源（或電壓）；②通路。
22.2 難點釋疑
22.2. 1 檢驗物體是否帶電的方法
1. 利用帶電體具有的性質來判斷
如果一個物體A能夠吸引一個輕小物體，根據帶電體能夠吸引輕小物體的性質，可以斷定這個物體A是帶電的。
2. 利用電荷間相互作用的規律來判斷
如果一個物體A能夠吸引另一個物體B，不能斷定物體A—定帶電。因為如果物體B與物體A帶異種電荷，它們之間可以相互吸引；如果物體A不帶電，物體B帶了電，它們之間也可以相互吸引。但是，如果物體A排斥物體B，就一定能斷定物體A也帶電。因為只有同種電荷之間才會出現排斥現象，而且還可以判斷物體A與物體B必定帶同種電荷。
3. 用驗電器來檢驗
金屬箔驗電器是實驗室里常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。它由金屬球、金屬桿、金屬箔等幾部分組成，如圖22-2(a)所示。它的原理是利用了電荷間的相互作用。當用帶電體接觸驗電器的金屬球時，就有一部分電荷轉移到驗電器的金屬箔片上，這兩片金屬箔片由于帶同種電荷互相排斥而張開。驗電器金屬箔片張開的角度不同，反映了帶電體傳給驗電器的電荷的多少不同。如圖22 - 2(b)所示的是指針式驗電器，其原理與金屬箔驗電器相同。
22.2.2帶電、導電與放電
導電表示物體容易讓電荷通過，帶電表示物體缺少電子或有多余的電子，這是兩個不同的概念。放電則是指正負電荷相遇，形成瞬問電流。由于電流的熱效應，放電時在極短的時間內使導體的溫度升高，可導致發光、發聲的現象。
22.3 例題解析
22.3.1 檢驗物體是否帶電
例1 有四個輕小物體，A靠近B時相互吸引，B靠近C時相互排斥，C靠近D時相互吸引，已知C帶正電，則A、D靠近時有什么現象發生？
【點撥】自然界中只有兩種電荷，一種是絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的是正電荷；另一種是毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的是負電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，而帶電體還具有吸引不帶電的輕小物體的性質。綜上所述：當兩個物體靠近時，如果發生排斥現象，則可以斷定兩個物體一定帶同種電荷；當兩個物體靠近時，如果發生吸引現象，則兩個物體可能帶異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電。
【答案】B靠近C時相互排斥，說明它們帶同種電荷，已知C帶正電，所以B也帶正電。
A靠近B時相互吸引，已知B帶正電，所以A可能帶負電，也可能不帶電。
C靠近D時相互吸引，已知C帶正，所以D可能帶負電，也可能不帶'電。
當A、D靠近時，如果A帶負電，D帶負電，則表現為排斥現象；如果A帶負電，D不帶電，則表現為相互吸引現象；若A不帶電，D帶負電，也表現為相互吸引現象；如果A不帶電，D也不帶電，表現為既不相互吸引，也不相互排斥。
【反思】考慮問題要全面，推理要符合邏輯。
22.3.2感應起電
例2 根據圖22 - 3所示，回答下列問題：
（a） （b） （c） （d） （e） （f）
圖 22-3
（1）將一個帶正電的金屬小球移近一個與地絕緣的不帶電導體時（圖（a）），小球受到吸引力還是排斥力？
（2）若小球帶負電（圖（b）），小球受力情況將如何？
（3）若當小球在導體近旁（但未接觸）時，將導體遠端接地（圖(c)），小球受力情況如何？
（4）若將導體近端接地(圖(d))，小球受力情況如何？
【點撥】（1）導體中存在能夠自由移動的自由電子；當帶正電的金屬小球靠近時，導體中的自由電子受到吸引力而移動到近端，遠端的導體由于缺少電子而帶正電。（2）當帶負電的金屬小球靠近時，導體中的自由電子受釗排斥力而移動到遠端，近端的導體由于缺少電子而帶正電。（3）若當帶正電的小球在導體近旁但未接觸，將導體遠端接地時，導體中的自由電子受到吸引力而移動到近端，遠端的導體缺少的電子由于接地而得到補充。（4）若當帶正電的小球在導體近旁但未接觸，將導體近端接地時，近端的導體缺少的電子由于接地而得到補充。
【解答】（1）將一個帶正電的金屬小球移近一個絕緣的不帶電導體時，小球受到吸引力。 （2）將一個帶負電的金屬小球移近一個絕緣的不帶電導體時，小球也受到吸引力。（3）當帶正電的小球在導體近旁但未接觸，將導體遠端接地時，導體近端帶負電而遠端不帶電，小球受到 吸引力。（4）當帶正電的小球在導體近旁但未接觸，將導體近端接地時,導體近端帶負電而遠端不帶電，小球受到吸引力。
【反思】在圖22-3中，將圖（c）稍做改變，如：（1）若導體在未接地前與小球接觸一下 （圖（e）），將發生什么情況？這時由于導體不接地，帶正電的小球與導體接觸，導體會發生接觸起電現象，導體也舍帶上正電荷，同種電荷互相排斥，小球與導體間存在著排斥力。因此會出現先吸引后分開的情況。又如：（2）若將導體接地，小球與導體接觸一下后（圖（f）），將發生什么情況？這時導體接地，小球與導體接觸一下后，由于小球帶的電荷將分布到導體及與導體連接的地球上。最后出現實際上小球與導體均不帶電的情況，彼此間既無吸引力也無斥力。
23.3.3 電中和現象
例3 現有一根被毛皮摩擦過的橡膠棒和一根跟這根橡膠棒帶等量異種電荷的絕緣金屬棒，如果兩棒僅在某一帶電部位相互接觸，則 （ ）
兩棒所帶電荷全部中和，它們都恢復成不帶電的狀態
兩棒所帶電荷不發生中和現象，它們各自所帶的電量保持不變
兩棒所帶電荷部分中和，它們仍帶等量的異種電荷，但每棒電量減少
金屬棒恢復成不帶電的狀態，而橡膠棒仍帶少量的電荷
【點撥】：兩棒僅在某一帶電部位相互接觸，接觸部分發生中和現象。由于橡膠棒是絕緣體，沒有接觸部分仍然帶有電荷，故兩棒所帶電荷部分中和，它們仍帶等量的異種電荷.但毎棒電量減少。
【答案】：C
23.3.4 電流方向的判斷
例4 有兩個相同的驗電器A和已知A驗電器帶正電驗電器帶負電。用一個帶絕緣柄的金屬絲把兩個驗電器的金屬球連接起來，金屬絲中有無電流通過？如果有，電流方向怎樣？
【點撥】：人們規定正電荷移動的方向為電流的方向。在金屬導體中，能夠移動的自由電 荷是自由電子，電流方向是自由電子實際移動的反方向。A驗電器帶正電是由于缺少電子，B 驗電器帶負電是由于多余電子。
【解答】：當用金屬絲把它們的金屬球相連接時，金屬絲中有電流通過。會有自由電子沿著金屬絲從B驗電器轉移到A驗電器，發生定向移動形成電流。金屬絲中的電流方向是A驗電器流向B驗電器。
【反思】：隨著自由電子從B驗電器流向A驗電器，由于多余的自由電子減少，B驗電器的金屬箔片會漸漸減小張角。由于得到缺少的自由電子——負電荷，A驗電器上的正電荷與得到的負電荷發生中和現象，所帶正電荷量減小，A驗電器的金屬箔片也會漸漸減小張角。如果原來A驗電器所帶的正電荷量和B驗電器所帶的負電荷量相等，則A、B驗電器都恢復成不帶電的狀態而張角為零。如果原來A驗電器所帶的正電荷量和B驗電器所帶的負電荷量不等，則帶電量少的驗電器先恢復成不帶電的伏態而張角為零，再帶上與帶電量多的驗電器同種電荷而微微張開，兩個驗電器的張角相等。
23.4 強化訓練
A卷
用絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶______電(選填“正”或“負”）。實驗表明：任何帶電體不是與跟絲綢摩擦過的玻璃棒吸引，就一定與毛皮摩擦過的橡膠棒_________；任何帶電體不是與跟毛皮摩擦過的橡膠棒排斥，就一定與絲綢摩擦過的玻璃棒_________（選填“吸引”或“排斥）。
自然界中只存在______種電荷。用毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮所帶的電荷是_____電荷。
某同學在一次實驗中，利用甲、乙、丙三只帶電小球，兩兩靠近時，會出現如圖22-4所示的情形。該同學實驗前已知道甲球帶正電，根據圖示的現象該同學判斷乙球帶正電，丙球帶負電。你認為該同學的判斷________（選填“正確”或“不正確”）。判斷的依據是_______。
圖22-4
在鉛筆芯、鹽水、人體、鍺、水銀、橡膠、空氣、大地、硬幣、油、干燥的木棒、玻璃、桂中，屬于導體的有_______________，因為它們_________導電；屬于絕緣體的有_____________；因為它們______導電；屬于半導體的是________，因為它們的導電能力介于___________和___________之間。
有A、B、C、D四個帶電體，A吸引B，B排斥C，C吸引D，已知D帶正電，則A帶_______電，B帶______電，C帶_______電。
現有a、b、c、d四個通草球，已知a球能吸引b、c、d三個球，b、c兩球相互排斥，c、d兩球相互吸引，可以斷定 （ ）
A、a球一定不帶電 B、d球一定不帶電
C、a、d兩球中有一個不帶電 D、四個小球都帶電
驗電器原來帶負電，當把一個導體靠近驗電器上的金屬球（不接觸）時，驗電器金屬箔的張角增大，這說明 （ ）
A、導體一定帶正電 B、導體一定帶負電
C、導體可能帶正電也可能不帶電 D、導體可能帶負電也可能不帶電
驗電器原來帶正電，物體A接觸驗電器的金屬球后，發現驗電器的金屬箔先閉合后又張開，這表明 （ ）
A、物體A原先帶正電 B、物體A原先帶負電
C、物體A原先不帶電 D、物體A原先可能帶負電也可能不帶電
兩個金屬導體，甲帶正電，乙不帶電，將兩者接觸使乙帶電的過程是 （ ）
A、甲的正電荷移向乙，乙帶正電 B、乙的正電荷移向甲，乙帶負電
C、甲的正電荷移向乙，乙帶負電 D、乙的正電荷移向甲，乙帶正電
導體內一定有大量的 （ ）
自由電荷 B、負離子 C、正離子 D、自由電子
將毛織物摩擦琥珀、絲綢摩擦玻璃棒，摩擦后發現，毛織物吸引絲綢，琥珀吸引小通草球，玻璃棒吸引小通草球，則 （ ）
A、毛織物帶正電，通草球帶負電 B、毛織物帶正電，通草球不帶電
C、毛織物帶負電，通草球帶正電 D、琥珀不帶電，通草球不帶電
現有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料，通過實驗發現，當被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過的塑料薄膜時，兩者相互吸引。據此可判定，下列順序中，可使排在前面的材料跟排在后面的材料摩擦后,前者總是帶負電的是 （ ）
A、塑料薄膜、絲綢、玻璃 B、塑料薄膜、玻璃、絲綢
C、絲綢、玻璃、塑料薄膜 D、絲綢、塑料薄膜、玻璃
已知甲、乙、丙三個電荷，依次排列在同一直線上，且都處于靜止狀態，由此可以判斷 （ ）
甲、乙、丙帶同種電荷
甲、丙帶同種電荷，甲、乙帶異種電荷
甲、丙帶同種電荷，甲、乙可能帶同種電荷，也可能帶異種電荷
無論甲、乙、丙帶何種電荷，均可能使它們同時靜止
兩相同驗電器B都帶有電荷，A的金屬箔張開的角度大于B的金屬箔張開的角度，如圖22-5（a）拿一根帶橡膠柄的金屬棒把A和B的金屬球連接起來，可以觀察到：A 上的金屬箔張角逐漸減小，并到某一角度為止，而B上的金屬箔的張角逐減小到零后，又 張開到與A相等，如圖22-5（b），則兩驗電器原來帶的電荷是 （ ）
都帶正電 B、都帶負電
C、帶異種電荷，A的電量小于B的電量 D、帶異種電荷，A的電量大于B的電量
圖22-5
關于絕緣體，下列說法正確的是 （ ）
絕緣體不容易導電，也不能帶電
B、絕緣體容易導電，但不能帶電
C、絕緣體不容易導電，但能夠帶電
D、絕緣體不容易導電，因為絕緣體內沒有電荷
穿著化纖服裝的人在晚上脫衣服時，常常會看到閃光和聽到輕微的“噼啪”聲，請解釋這種現象。
在運輸酒精、柴油等易燃液體的油罐車上，往往標有醒目的“嚴禁煙火”字樣。行駛時，車后往往拖一根與地面接觸的鐵鏈，這是為什么？
請上網査一查，什么叫做超導體？世界各國的科學家都在致力于尋找臨界溫度髙的超導體材料，有什么意義？
B卷
1、摩擦起電并不是創造了電，只是實現了 的轉移。在摩擦起電的過程中，中性原子失去電子，對外顯示帶 電。中性原子得到多余電子，對外顯示帶 電。帶正電物體的甲原子與帶負電物體的乙原子相比較 束縛電子的本領大。
2、驗電器帶有正電，物體A接觸驗電器的金屬球后，發現驗電器的金屬箔先閉合后又張開，這表明物體A所帶的電是____電。
3、已知甲、乙、丙三個電荷，依次排列在同一直線上，且都處于靜止狀態。那么，有可能甲與丙 電荷，甲與乙 電荷（選填“帶同種”或“帶異種”)。
4、如圖22-6所示為晶體二極管的電路符號，左面三角形部分表示晶體二極管的正極，右面的一豎表示晶體二極管的負極。當晶體二極管的正極接在電源的正極上、晶體二極管的負極接在電源的負極上時，晶體二極管相當于 ，當晶體二極管的正極接在電源的負極上，晶體二極管的負極接在電源的正極上時，晶體二極管相當于 (選填“導體”或“絕緣體”)。這種性質叫做晶體二極管的單向導電性。利用晶體二極管的單向導電性，可以把晶體二極管看作一個電鍵，前者相當于電鍵的 狀態，后者相當于電鍵的 狀態(選填“閉合”或“斷開”)。
圖22-6
5、當帶有等量異種電荷的兩個導體相互接觸，帶負電荷的導體的 轉移到帶正電荷的導體上，兩個導體都恢復成_____的狀態，這種現象叫做正負電荷的中和。
6、有一個驗電器與幾個帶電情況不明的小球。僅利用驗電器，我們可以檢驗出 （ ）
A、每個小球是否帶電及帶電多少 B、每個小球是否帝電及帶何種電荷
C、每個小球是否帶電及是否帶同種電荷 D、每個小球的各項帶電情況
7、—個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開，則這兩個金屬箔片一定 （ ）
A、帶正電 B、帶負電 C、帶異種電荷 D、帶同種電荷
8、如圖22-7所示，將甲、乙兩個金屬半球殼合成一個球體，用一帶正電的小球靠近乙球殼，并將兩金屬半球殼分開后撤走帶電小球。如果用一根絕緣導線連接甲、乙兩泮球殼，則導線中（ ）
A、無電流通過，因兩半球均不帶電
B、無電流通過，因兩半球帶同種電荷
C、有瞬時電流通過，電流方向由甲半球流向乙半球
D、有瞬時電流通過，電流方向由乙半球流向甲半球
圖22-7
9、將b、c兩球用絕緣細線懸掛而靜止。現用帶正電荷的a球分別靠近b、c兩球，發現a、b間排斥，a、c間相互吸引，則下列說法正確的是 （ ）
A、b球原來一定帶正電荷，c球原來一定帶負電荷
B、b球原來可能帶角電荷，c球原來可能不帶電荷
C、b球原來一定帶正電荷，c 球原來可能不帶電荷
D、c兩球原來可能帶同種電荷
10、關于摩擦起電，正確的是 （ ）
A、只有正電荷從一個物體轉移到另一個物體 B、只有電子從一個物體轉移到另一個物體
C、電子和正電荷同時按相反的方向轉移 D、以上三種情況都有可能
11、甲、乙兩個相同的驗電器，分別帶上等量的正、負電荷，用一根玻璃棒把甲、乙兩個驗電器的金屬球連接起來，則 ( )
A、甲、乙兩驗電器發生電中和而不帶電 B、甲帶了更多的正電，乙不帶電
C、甲不帶電，乙帶更多的負電 D、甲、乙兩驗電器帶電的情況沒有發生改變
12、關于絕緣體，下列說法正確的是 ( )
A、絕緣體在任何情況下都不能導電 B、絕緣體內缺少電子而不容易導電
C、凡內部缺少自由電荷的物質都是絕緣體 D、凡是能摩擦起電的物質都不可能是絕緣體
13、兩只硬橡膠球，帶有等量正電荷，按圖22-8所示方式連接，一個金屬小環M串在一根光滑的絕緣桿上，位于兩硬橡膠球中間，恰好平衡。若用絕緣棒將金屬小環向右側稍移一些，釋放后，小環向中間處運動，則以下結論正確的是 （ ）
A、M帶正電 B、M帶負電 C、M不帶電 D、M可能帶電，也可能不帶電
圖22-8
14、下列現象中不能用靜電知識解釋的是（ ）
A、高大建筑物上要安裝避雷針 B、油罐車尾部常拖一條鐵鏈
C、鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 D、電視機屏幕上會吸附灰塵
15、在圖22-9中，有一個中性的金屬球乙。乙球兩邊等距離的位置上，各放一帶電的甲球和丙球，甲球帶正電，丙球帶等量的負電。那么，乙球上電荷分布最合理的是圖22-10中的（ ）
圖22-9 圖22-10
16、請觀察高壓輸電線的鐵塔，鐵塔頂端有一條（或兩條）比下面輸電線細的金屬線（如圖22-11所示），它的作用是什么？
圖22-11
17、如圖22 - 12所示，把一根雞毛固定在兩塊金屬板之間使之靜止，把兩塊金屬板與起電機連接起來，搖動起電機后，兩金屬板便帶上了等量異種電荷，此時會看到雞毛在兩板之間來回擺動不停。這一現象如何解釋？
圖22-12
18、課間，大家圍著驗電器意猶未盡。小平先用毛皮摩擦橡膠棒，然后把橡膠棒去接觸驗電器的金屬球，看到金屬箔張開了。一旁的小胖用一塊干燥的織物使勁摩擦塑料尺，也想去接觸金屬球，卻被小平攔住了。他說：“慢！先讓大家猜猜，這把塑料尺碰上去以后，金屬箔會更張開呢，還是并攏了？”于是，大家七嘴八舌地議論開了，你認為呢？
作業參考答案與解析
A卷
【答案】正，負，吸引，排斥
【解析】略
【答案】兩，正
【解析】略
【答案】不正確；已知三個球都帶電，甲帶正電，與它吸引的乙和丙一定帶負電
【解析】略
【答案】鉛筆芯、鹽水、人體、水銀、大地、硬幣，容易，橡膠、空氣、油、汗燥的木棒，玻璃,不容易，鍺、硅，導體，絕緣體
【解析】略
【答案】正，負，負
【解析】略
【答案】C
【解析】略
【答案】B
【解析】略
【答案】B
【解析】略
【答案】D
【解析】略
【答案】A
【解析】略
【答案】B
【解析】略
【答案】A
【解析】略
【答案】B
【解析】略
【答案】D
【解析】略
【答案】C
【解析】略
【答案】人活動時，衣服與衣服之間互相摩擦，會產生靜電,當空氣干燥時，靜電電壓非常高，所以晚上脫衣服時， 高電壓擊穿空氣，這就是火花，而周圍的空氣由于高溫迅速膨脹，會發出“噼啪”聲
【解析】略
【答案】酒精和柴油等易燃液體容易汽化,一旦遇到火花,迅速燃燒會引起爆炸.酒精和柴油等易燃液體在運輸的過程中,與容器壁之間的摩擦也會產生靜電，靜電累積形成的高壓極易產生電火花而引發亊故。拖在車后的鐵漣的作用就是為箱體與大地之間提供一條釋放靜電的通路。
【解析】略
【答案】1911年，荷蘭科學家昂尼斯(Omws)用液氦冷卻汞,當溫度下降到4. 2 K時,水銀的電阻完全消失，這種現象稱為超導電性，此溫度稱為臨界溫度。能呈現超導電性的材科稱為超導體。為了使超導材料有實用性，人們開始了探索高溫超導的歷程。超導材料和超導技術有著廣闊的應用前景。超導材料最誘人的應用是發電、輸電和儲能。人們還可以利用其制造超導列車和超導船，由于這些交通工具將在無摩擦狀態下運行，這將大大提高它們的速度和安全性能。超導列車已于20世紀70年代成功地進行了載人可行性試驗，1987年開始在日本開始試運行，但經常出現失效現象。出現這種現象可能是由于高速行駛產生的顛簸造成的。
【解析】略
B卷
【答案】自由電子，正，負，乙原子
【解析】略
【答案】負
【解析】略
【答案】帶同種，帶異種
【解析】略
【答案】導體，絕緣沐，閉合，斷開
【解析】略
【答案】斷路，不會，自由電子，不帶電
【解析】略
【答案】C
【解析】略
【答案】D
【解析】略
【答案】C
【解析】略
【答案】C
【解析】略
【答案】B
【解析】略
【答案】D
【解析】略
【答案】C
【解析】略
【答案】A
【解析】略
【答案】C
【解析】略
【答案】B
【解析】略
【答案】鐵塔頂端的細金屬線通過鐵塔與大地相連，它們的作用相當于避雷計。當高壓輸電線上方有帶電的云層經過時，佚塔頂端的金屬線由于感應起電，會產生大地與云層異種的電荷并向云層放電，與云層中的電荷中和，以免高壓輸電線遭到雷擊。
【解析】略
【答案】當兩塊金屬板帶上正負電荷后，雞毛下端被靠近的某一極板吸引（假設先被正極板吸引），當雞毛與正極板接觸后，雞毛由于接觸帶電而帶上了正電。帶正電的雞毛與正極板產生排斥作用，雞毛離開正極板同時，雞毛受到負極板的吸引作用，因而向負極運動，與負極板發生接觸。當雞毛所帶的正電被負極板所帶的負電中和后，又帶上了負電，因此雞毛又離開負極板向正極板運動。如此反復進行，就會著到雞毛在兩極板之間來回擺動不停。
【解析】略
【答案】驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥。當用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器金屬球接觸后，驗電器的金屬箔也帶上了負電荷，兩片金厲箔由于同種電荷相互排斥而張開一定的角度。再次接觸金屬球的物體也帶負電。那么金屬球的負電荷數增加，兩箔片的張角應增大。若再次接觸金屬球的物體帶正電，那么情況可以有多種：（1）小胖的塑料尺與驗電器接觸部分所帶的正電荷數與驗電器所帶的負電荷數等接觸后正負電荷中和,驗電器不再帶電，金屬箔并攏，張角為零。（2）小胖的塑料尺與驗電器接觸部分所帶的正電荷數較少，則驗電器所帶的負電荷部分被中和，驗電器上的負電荷數較少,金屬球的張角減小。（3）小胖的塑料尺與驗電器接觸部分所帶的正電荷數很多，驗電器所帶的負電荷全部被中和后，又帶了正電荷，那么金屬箔的張角應該先并攏后張開。（4）小胖的塑料尺經摩擦后并未帶電，與驗電器接觸后，由于接觸帶電，驗電器上的部分負電荷轉移到塑料尺上，驗電器上的負電荷數減少，金屬箔的張角減小。
【解析】略
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