資源簡介

(共58張PPT)
第十六課
クリスマスパーティー
パーティー①
［名］
晚會，聚會，派對
學校でパーティーを行っています。
壁（かべ）①
［名］
墻壁
壁に地図を付けています。
絵（え）①
［名］
畫
日（ひ）①
［名］
太陽；陽光；日，天，日子
ひ 太陽；日，
にち 日期
か 1-9號的號數
レモン①0
［名］
檸檬
味（あじ）0
［名］
味道
レモンの味がします。
がします主觀感覺，感受到什么味道
持つ（もつ）①
［他動1]
拿，持，帶；有，持有
先生は教科書を持って、教室に入ったことがります。
た＋ことがあります。
表示曾經有過某件事存在
2.帶。攜帶。有。所有。持有。
今日はお金を持っていない。 今天沒帶錢。
自分の家を持つことはなかなか難しい。有自己的房子相當不易。
その事を根に持って恨む。 把那件事懷恨在心。
3.懷有。抱有。
恨みを持つ。懷恨。
彼はなんにでも好奇心を持つ。 他對什么都好奇。
4.擔任。擔負。擔當。
重い責任を持つのは苦労だが張り合いがある。 身負重任雖然辛苦，但有干頭。
新入生の組を持つ。 擔任新生班級。
5.負擔。
交通費は會社が持ってくれる。 交通費由公司負擔。
學資は國で持つ。 學習期間的費用由國家負擔。
走る（はしる）②
［自動1]
跑，奔跑；行駛
１李さんは教室へ走っていました。
２あの運転手はバスが走ります。
歩く　　あるく ［自動1]
走，走路。
張先生は李さんが教室に歩くと思います。
區分自動詞和他動詞！
1自動詞作謂語時，動作主語本身即可完成，不帶對象，如果有對象，用が來提示
2他動詞作謂語時，要求有對象，即動作、行為要涉及其他對象。動作、行為的對象用助詞を提示。
自動詞 例句 他動詞 例句
開く　 ドアが開く　　開ける ドアを開ける
動く　 木の枝が動く　 動かす　 車を動かす
但是同樣，有一個大致的簡單的規則總結。
日語自他動詞的辨別的小竅門。
1）以す結尾的動詞，都是一類他動詞，與它對應的動詞是二類自動詞；
如：揺らす、揺れる　　鳴らす、鳴る　　
2）大多數下一段詞え段是他動詞，它對應的再下一段一類動詞是自動詞；
如：始める、始まる　まとめる、まとまる　かける、かかる　
3）五段動詞約音后的活用形可能態及可能性的動詞，都是自動詞；如：書ける、見える、聞こえる　できる　などなど*
4）大多れる結尾的動詞是自動詞，與它相對的是他動詞，れる結尾的可以說98%以上是自動詞。如：分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　などなど
5）詞源是形容詞，由形容詞加む、める變成的動詞大多是他動詞；
如：悲しむ、楽しむ　高める、強める　などなど
一般在語感上的區別：
1）授業を始める　授業が始まる
一般老師上課都說：授業が始まる，因為客觀規定了現在有課要上， 而授業を始める是表示人主觀把課給上起來的意思。
2）平時紐扣掉了，都說：ボタンが外れた 不說ボタンを外す，因為你一般不知道什么時候紐扣掉了，所以是它自然掉落，是自動詞的表達，而ボタンを外す是你硬把紐扣給拉下來的意思。
3）你在工廠里，看到機器壞了，你對老板一定要說：機械が壊れた，千萬記住不能說：機械を壊した。
クリスマスツリー⑦
［名］
圣誕樹
飾る（かざる）0
［他動1]
裝飾，修飾
いろいろな可愛い帽子でクリスマスツリーを飾ります。だから、張さんがあのクリスマスツリーがほしいと思います。
華やか（はなやか）②
［ナ形］
華麗，華貴；輝煌的，顯赫的
華やかな服　　　　　　
華やかな一生
質素 　　しっそ
［ナ形］
樸實，樸素
今夜（こんや）①
［名］
今天晚上
今晩　　こんばん
［名］
今天晚上
用意（ようい）①
［名·他動3]
準備，預備；防備
今回の會議を大事に注意してください。ご用意してください。
後で（あとで）①
［副］
過會兒，稍后，以后
主人は私が寢た後で帰ってきました。２２１頁
前に　　まえに
［副］
在···之前
客が來る前に準備をします。
さすが 0
［副］
不愧是，到底是，果然
さすが委員長様です、１４９點の成績を取りました。
手作り（てづくり）②
［名］
手工制作，親手做的
あか　　　おもちゃ
赤ちゃんの玩具は多分手作りです。
野菜（やさい）0
［名］
蔬菜
サラダ①
［名］
沙拉
これは新発売の野菜とサラダを混ぜる料理です。　　237頁第３
語法：動詞簡體+名詞
動詞簡體形詞語或者以動詞簡體形結束的小句+部分名詞后句子可以作定語修飾名詞。
注意：其中の和こと是最常用的，而這種修飾也叫作體言化（名詞化） 227頁第十五課知識點
料理を作る 時間 做飯的時間
今　使わない 資料 現在不用的資料
王さんが留學した 大學　　小王留過學的大學
秘密（ひみつ）0
［名］
秘密
まも
この秘密をぜひ守ってください。
好物（こうぶつ）①
［名］
愛吃的東西，嗜好的東西
人物　　じんぶつ
［名］
人，人物，角色
大変（たいへん）①
［名·ナ形·副］
夠受的；厲害，嚴重；糟糕；非常
よく：總是，經常；很
オーブン①
［名］
烤箱，烤爐
手伝う（てつだう）③
［他動1]
幫忙，幫助
皆は李さんに宿題を手伝ってはいけません。
乾杯（かんぱい）①
［名·自動3]
干杯
乾杯するほうがいいと思います。
常見句型：····ほうがいいと思います
··認為···更好
高考必考語法：
2主語は＋對象が＋他動詞+てあります
這個句型表示動作結果的存續，指的是有意進行某動作后，其結果還存續著。動作作用的對象是該句型描述的重點，用が來強調
①教室の壁にはいろいろな絵が張ってあります。
②山田さんの本にはみんな「山田」と書いてあります。
③この本には私の名前が書いてあります。
造句：小李拿著小野的行李
李さんは小野さんの荷物が持ってあります。
2018年高考卷）
小さな庭には四季の花が植えて　　　　　。　　　
A.いる
B.ある
C.いく
D.みる
付く　　つく①②
［自動1]
點著；（燈）開了；（火）燃起
電気がついた。
注意：著く　つく
付ける　つける
コップ0
［名］
杯子
鉄　　てつ　　　鐵
プラスチック 塑料
プラスチックのコップを持っています。
割れる（われる）0
［?。鴦?]
破裂，裂開
ガラスが割れてしまいました。
　　　　　　　　　　　　　きずな　　
大學に入りますから、みんなの絆が早く割れてしまいました。
割る（わる）0
［他動1]
分，切，割；打壞，打碎；分離，分裂
細い　　ほそい
細的，纖細的；狹窄的，細微的；貧窮的
太い　　ふとい
粗的；肥胖的；無恥的
うっかり③
［副·自動3]
不注意，不留神，不小心
うっかり転んでしまいました。
うっかり財布が無いてしまいました。
ゆっくり 慢慢，緩慢；充裕，余裕；舒適，舒服
しっかり 好好地，可靠地，扎實地
自動的（じどうてき）0
［ナ形］
自動
自動　じどう
名詞+的 這個單詞可以變成二類形容詞。
適當＋的＝適當的
危険＋的＝危険的
閉まる（しまる）②
［自動1]
關，關上，關閉
閉める　しめる
［他動1]
關，關上，關閉
開ける　あける　　 ②
　他動詞
開，打開
カレンダー②
［名］
日歷，掛歷
壁にカレンダを掛けています。
資料（しりょう）①
［名］
資料
以外（いがい）①
［名］
以外，之外
李先生いがに誰も信じません。
余裕（よゆう）0
［名］
富余，充裕
貧乏　びんぼう
［名］
困頓，貧窮
作家（さっか）0
［名］
作家
エアコン0
［名］
空調
香り（かおり）0
［名］
香氣，香味
臭い　　くさい
匂い　　におい
［名］
氣味（香味，臭味）；色彩，風格，情趣。
お弁當（おべんとう）0
［名］
便當
今日、體が悪いから、お弁當を買ってきてもいいですか。ぜひお願いします
ゴール①
［名］
終點；目標
　　一番をゴールとする
向かう（むかう）0
［自動1]
面對，朝著
ゴールに向かっていきます。
向こう　むこう
名詞：對面，對方（人）
遠く（とおく）③
［名］
遠處，遠方
飛ぶ（とぶ）0
［自動1]
飛，飛翔，飛行；吹走，刮跑
鳥が家に飛んできました。
補充：飛び出す。 ［自動1]　　　飛出，跳出
消える（きえる）0
［自動2]
滅，熄滅；消失
消す　けす　?。?br/>他動詞１
熄滅；關掉；消失
電気を消す
火が消えた。
恐ろしい（おそろしい）④
［イ形］
可怕的
けいさつ
警察で、
恐ろしくないでください。
感じ（かんじ）0
［名］
感覺
冷やす（ひやす）②
［他動1]
冰鎮；使······冷靜
暑いので、スイカを冷やして行っていいですか。
溫める　　あたためる
［他動1]
冷蔵庫にスイカを冷やして、後で持って食べます。
1區分自動詞和他動詞！
1自動詞作謂語時，動作主語本身即可完成，不帶對象，如果有對象，用が來提示
2他動詞作謂語時，要求有對象，即動作、行為要涉及其他對象。動作、行為的對象用助詞を提示。
自動詞 例句 他動詞 例句
開く　 ドアが開く　　開ける ドアを開ける
動く　 木の枝が動く　 動かす　 車を動かす
但是同樣，有一個大致的簡單的規則總結。
日語自他動詞的辨別的小竅門。
1）以す結尾的動詞，都是一類他動詞，與它對應的動詞是二類自動詞；
如：揺らす、揺れる　　鳴らす、鳴る　　
2）大多數下一段詞え段是他動詞，它對應的再下一段一類動詞是自動詞；
如：始める、始まる　まとめる、まとまる　かける、かかる　
3）五段動詞約音后的活用形可能態及可能性的動詞，都是自動詞；如：書ける、見える、聞こえる　できる　などなど*
4）大多れる結尾的動詞是自動詞，與它相對的是他動詞，れる結尾的可以說98%以上是自動詞。如：分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　などなど
5）詞源是形容詞，由形容詞加む、める變成的動詞大多是他動詞；
如：悲しむ、楽しむ　高める、強める　などなど
一般在語感上的區別：
1）授業を始める　授業が始まる
一般老師上課都說：授業が始まる，因為客觀規定了現在有課要上， 而授業を始める是表示人主觀把課給上起來的意思。
2）平時紐扣掉了，都說：ボタンが外れた 不說ボタンを外す，因為你一般不知道什么時候紐扣掉了，所以是它自然掉落，是自動詞的表達，而ボタンを外す是你硬把紐扣給拉下來的意思。
3）你在工廠里，看到機器壞了，你對老板一定要說：機械が壊れた，千萬記住不能說：機械を壊した。
語法：動詞簡體+名詞
動詞簡體形詞語或者以動詞簡體形結束的小句+部分名詞后句子可以作定語修飾名詞。
注意：其中の和こと是最常用的，而這種修飾也叫作體言化（名詞化） 227頁第十五課知識點
料理を作る 時間 做飯的時間
今　使わない 資料 現在不用的資料
王さんが留學した 大學　　小王留過學的大學
高考必考語法：
3主語は＋對象が＋他動詞+てあります
這個句型表示動作結果的存續，指的是有意進行某動作后，其結果還存續著。動作作用的對象是該句型描述的重點，用が來強調
①教室の壁にはいろいろな絵が張ってあります。
②山田さんの本にはみんな「山田」と書いてあります。
③この本には私の名前が書いてあります。
造句：小李拿著小野的行李
李さんは小野さんの荷物が持ってあります。
2018年高考卷）
小さな庭には四季の花が植えて　　　　　?！　　?br/>A.いる
B.ある
C.いく
D.みる
主語は＋動詞た型り、動詞+動詞た型りします。
形容詞的た型也可以！ 表列舉，用來表示若干有代表性的動作。翻譯為：有時····，有時·····；又····，又·····?；蛘邔Σ糠謩釉~前一個詞翻譯2次。
休みの日は、部屋の掃除をしたり、買い物したりします。
休息日里，有時打掃房間，有時去購物。
日曜日はよくドライブに行ったり、映畫を見たりします。
周日一般出去兜兜風或是去看看電影。
新年のとき、家族の人と料理を食べ 、
おしゃべりを 　。
１　て；て います
2 　てり；てりします
3 　たり；たりみます
　たり；たりします
帰る時間は、早かったり遅かったり o
（2008年高考聽力卷）
A.あります B.します
C.なります D.でます
動詞/名詞+まま
まま是個名詞，意思是····樣子，模樣。
整句話的意思是“在……狀態下，就……”。
與“まま”連接時，動詞要用た形或者ない形，名詞要用“名+の＋まま”的形式。
エアコンを付けたまま、出かけました。
電気を付けたまま、寢てしまった。
名詞+がします
前項名詞多是表示聲音、氣味、味道、感覺等的詞，用來表示聽覺、味覺、嗅覺和感覺等。
この飲み物はレモンの味がします。
這種飲料有檸檬的味道。
隣の部屋からピアノの音がします。
從隔壁房間傳來鋼琴的聲音。

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