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(共55張PPT)
第六課
そろそろ新學期が始まります
そろそろ ①[副］
該，就，快，馬上
そろそろ帰りましょうか／該回去了吧
バスはそろそろ來ましたか。
そろそろ授業(yè)が始まる／馬上開始上課了
第一部分の単語たんご
新學期（しんがっき）③[名］
新學期
新學期が始まる／新學期開始
入學（にゅうがく）0[名·自動3]入學
八百屋（やおや）0[名］
蔬菜店，水果店
八書屋で集物を買う／在水果店買水果
～屋（や）［接尾］······店
家電製品　かでんせいひん④[名］
家電製品
家電製品を買う／買家電
家電製品の売り場／家電柜臺
　　家具（かぐ）①[名］家具
どんどん①[副］
連續(xù)不斷，一個勁兒
どんどん食べてください／請多吃點兒
どんどん増えている／不斷增加
下がる（さがる）　②[自動1]
下降，降低；吊，
物価が下がる／物價降低
成績が下がる／成績下降
上がる　　 ②[自動1]
上げる　?、赱他動1]
転職（てんしょく）0[名·自動3]
換工作
転職を考える／考慮換工作
変える（かえる）①[他動2]
改變，變更
仕事を変えるつもりです。
悩む（なやむ）②[自動1]
煩惱，苦惱
將來について悩む
留學に行くかどうか、悩んでいる
苦しむ（くるしむ）③[自動1]
感到痛苦，苦楚
生徒（せいと）①[名］
學生　　一般指初中生和高中生
生徒に説明する／向學生說明
生徒
學生
高校生
大學生
困る（こまる）②[自動1]
為難，苦惱；難
お金に困る／為錢所困
財布を無くして困っている
趣味（しゅみ）①[名］
愛好
趣味を薬しむ／享受愛好
趣味は山登りだ／我的愛好是登山
興味（きょうみ）①[名］興趣
集める（あつめる）
③[他動2]
集合；收集；集中
資料を集める／收集資料
學生を集める／聚集學生
集合（しゅうごう）0[名·自動3]集合
収集（しゅうしゅう）①[名·他動3]收集；收藏
集める（あつめる）
③[他動2]
集合；收集；集中
資料を集める／收集資料
學生を集める／聚集學生
集合（しゅうごう）0[名·自動3]集合
収集（しゅうしゅう）①[名·他動3]收集；收藏
ロビー ①[名］
大廳；走廊
ロビーで待っている／在大廳等著
ホテルのロビー／酒店大堂
再會（さいかい）①[名·自動3]
再會，重新相逢
友達と人しぶりに再會する／和朋友久別重逢
再會を楽しみにしている／期待重逢
見聞（けんぶん）①[名］
見聞，見識
見聞を広める／拓展見識
見聞が狹い／見識短淺
話（はなし） ③[名］
說話，談話；話題；故事；商量
話を聞く／聽別人說話
話が上手だ／善于說話
話に花が咲く／聊得起勁
延伸詞：話し合う（はなしあう）④[自動1] 談話；商量
盛り上がる ④0[自動1]
（氣氛）熱烈，高漲起來
話が盛り上がる／談話熱烈
パーティーが盛り上がる／派對氣氛活躍
今まで（いままで）③[副］
到現(xiàn)在，至今，從前
今まで聞いたことがない／過去從沒聽說過
今までの経験／以往的經驗
ここまで　到此為止
學ぶ（まなぶ）①②[他動1]
學習；學到，掌握
日本語を學ぶ／學日語
大學で醫(yī)學を學ぶ／在大學學醫(yī)
學習　　かくしゅう
勉強する　べんきょうする
學ぶ　　　まなぶ
學ぶ（まなぶ）①②[他動1]
學習；學到，掌握
日本語を學ぶ／學日語
大學で醫(yī)學を學ぶ／在大學學醫(yī)
學習　　かくしゅう
勉強する　べんきょうする
學ぶ　　　まなぶ
習う（ならう）?、赱他動1]學習
學ぶ（まなぶ）①②[他動1]
學習；學到，掌握
日本語を學ぶ／學日語
大學で醫(yī)學を學ぶ／在大學學醫(yī)
學習　　かくしゅう
勉強する　べんきょうする
學ぶ　　　まなぶ
習う（ならう）　②[他動1]學習
復習（ふくしゅう）0[名·他動3]
復習
予習（よしゅう）0[名·他動3]
預習
うまくいく　　　自動1
進展順利
うまくいっている／工作進展順利
日本語の勉強がうまくいかない／日語學習進展不順
もちろん②[副］
當然，不用說
もちろん行きます／當然去
當然（とうぜん）①[名·副·ナ形］當然，理所當然
それは當然だよ。
目的（もくてき）①[名］
目的
　　　たっせい
目的を達成する／達成目的
目的を持っ／帶有目的
経験（けいけん）①[名·他動3]
經驗，經歷；體驗、經歷
　　　つ
経験を積む／積累經驗
いろいろなことを経験する／體驗各種事情
觸れる（ふれる）①[自他動2]
碰，接觸（附著點）；觸動；涉及，觸及
日本文化に觸れる／接觸日本文化
手で商品に觸れる／用手觸碰商品
相似詞：
觸る（さわる）①[自動1]觸碰，接觸
立てる（たてる）②[他動2]
立，豎；定，制訂
はた
旗を立てる／豎旗子
計畫を立てる／制訂計劃
立つ（たつ）①[自動1]
站立
充実（じゅうじつ）　0[名·自動3]
充實
充実した生活／充實的生活
夏休みは毎日充実していた／暑假每天都很充實
いかが　　?、赱副］
怎么樣，如何
コーヒーはいかがですか／來杯咖啡怎么樣？
いかが　　?、赱副］
怎么樣，如何
コーヒーはいかがですか／來杯咖啡怎么樣？
あちこち②③[代］
這兒那兒，到處
其實就是あちらこちら的簡稱
あちこち探す／到處找
不安（ふあん）①[名·ナ形］
不安な気持ち／不安的心情
安全　あんぜん①[名·ナ形］
全然（ぜんぜん）①[副］
全然，完全，一點兒也（不）
后續(xù)一般加否定！
全然難しくない／一點兒也不難
類似：
ちっとも③[副］一點兒也不
后續(xù)也加否定！
ちっとも難しくない
全然（ぜんぜん）①[副］
全然，完全，一點兒也（不）
后續(xù)一般加否定！
全然難しくない／一點兒也不難
類似：
ちっとも③[副］一點兒也不
后續(xù)也加否定！
ちっとも難しくない
満開（まんかい） ①[名］
（花）盛開
桜が満開になる／櫻花盛開
全員が揃う／全體人員到齊
揃う（そろう）②[自動1]
齊，齊全，到齊；具備
品物がよく揃っている
全員が揃えった
揃える（そろえる）③[他動2]湊齊；把···聚齊
賛成（さんせい）①[名·自動3]
贊成，贊同；同意
木村さんの意見に賛成する／贊成木村的
に什么作用？
先（さき） 0[名］
1前面；去處，目的地；將來；前途
2···尖尖，···間斷
旅行先
この先に本屋がある
ボールペン先
後（あと）①[名］后面；以后
１　動詞て型+きます いきます
1.1てきます表示從過去到現(xiàn)在這一時間點為止的動作的持續(xù)或變化。（時間由遠及近）
卒業(yè)してからずっとこの會社で働いてきました。
姉さんは結婚してからも仕事を続けていくつもりだ。
造句：一到了12月就漸漸地冷起來了。
下午的時候大雨慢慢地停下來了
1.2ていきます表示以某一時間點為準，狀態(tài)的變化、發(fā)展或動作的持續(xù)進行。（時間由近及遠）
雨が止んで、太陽が出てきました。
最近ちょっと太ってきました。
造句：我想今后也繼續(xù)努力學習
孩子的興趣愛好會越來越少
１「ちょっとスーパーまで行って 」「どうぞ、いってらっしゃい?！?br/>A.くる B.いる C.ある D，きた
２いままで漫畫をたくさん読んで
　　　が、こんなに面白いのは初めてだ。
A.きた　　B.くる　C.いった　D.いく
３いい本を読むと、人の心は優(yōu)しくなって　　　　　　。
A.みる　　B.おく　　C.いる　　D.いく
２動詞て型+ておきます
　ておきます其原型是おく　置く，我們還可以對這個單詞進行各種變形。例如意志型：ておこう、請求：ておいてくだい
表示為了做某事而提前做好準備。有為了某種目的而將動作的結果保留下來的意思。翻譯為：事先（提前）做好····
友達が來る前に、部屋を掃除ておきました。
今週の予定を確認しておいてください。
造句：為了迎接張老師，提前打掃了教室。
去旅行之前，事先預定好了酒店。
3 かどうか
其原型為どう，通過兩個疑問詞助か來加強語氣
接續(xù)：動詞簡體和形容詞1類+
形容詞2類和名詞去だ＋
特別注意：有か的時候，后續(xù)是否需要接助詞呢？
用法1
前面的小句沒得疑問詞的時候+かどうか ，表示做不做···；是不是··· ；是否···等。
この小説は面白いかどうかまだ分かりません。田中先生が來るかどうか知っていますか。
用法2 當前面的小句有疑問詞的時候+かどうか ，表示對某個事件的不確定
いつアメリカへ行くかもう決めましたか。
この5人の中で誰が中國人か分かりますか。
造句：問一下這是不是田中先生的雨傘。
還沒有決定大學畢業(yè)后是否回國。
4，動詞＋こと
在動詞簡體形后加上“こと”可以使其名詞化，并在句中充當主語、賓語、謂語等句子成分。
其實當做謂語時候就是把他當做一個名詞在用。請看例句：
昨日教えたことをまだ覚えていますか。
大晦日の一番の楽しみは紅白を見ることです
5　名詞＋ばかり＋動詞
表示多次出現(xiàn)或多次重復某種動作。翻譯為：總是···，光是···，一直····。ばかり可以當做一個副助詞
接續(xù)：名詞＋ばかり。
特別注意：ばかり后面的助詞一般省略掉。
妹は漫畫ばかり読んでいます。
彼女はいつも文句ばかり言っています。
いつも心配ばかりかけて、すみません。
造句：李科長總想著錢的事情。
作為老師，不能只看學生們的成績。
6　なら
用法1：
表示提起某一話題；也可以表示就對方提出的話題提供相應的建議。意思是“如果……的話”
接續(xù)：直接接在名詞和動詞原型后+なら
お金のことなら、心配しなくてもいいです。
嫌なら食べなくてももいいですよ。
　なら
用法2：名詞+なら+名詞或者句子
表示在名詞1的范疇中，后面的是最具代表性或者說是最好的！翻譯為：提起····，說起···
接續(xù)：接續(xù)：直接接在名詞和動詞原型后+なら
山ならやはり富士山です。
日本料理なら刺身が一番好きです。
　なら
用法3：名詞+なら+句子
表示假定條件，根據(jù)對方所講述的事項或當時的情況，闡述自己的意見、想法等，或向對方提出請求、建議、忠告等，翻譯為···的話”。
もし暇なら、一緒に映畫を見に行きませんか。
コンビニに行くなら、醤油をかってきてくれない？
造句：不喜歡蘋果的話，不吃也可以。
珙縣的話，往左走。
說到上海的特點，外灘很有名。
～なら ～たら和“～と” 的區(qū)別
1)“なら和たら”后面可以接表示說話人的意志和主張的內容，“と”不可以。
2)“なら”可以表示承接前面的話題，と和たら不可以。
3)“と和たら”可以表示意外的發(fā)現(xiàn)，“なら”不可以。
１天安門に　　　、地下鉄で行ったほうがいいですよ。（2013年高考卷）
A.行く　B.行くと　C.行ったら　D.行くなら
２ベトナム語を勉強する 、この辭書を使ったほうがいい?！?009年高考真題】
A.ために　B.と　C.たら　D.なら
３海外旅行に行く 、やはりフランスが一番いいです。
A.と　B.ために　C.たら　D.なら
４窓を 、涼しい風が入ってきた。
A.開けたら　　B.開けると　　C.開けるなら
５　～ても でも(逆接)
上冊書學習的是表示許可的てもいいです。本課學習的是表示讓步的假定條件，意思是“即使……也……；無論···也”
おいしくても、食べ過ぎてはいけませんよ。
話しても、彼はわかってくれません。
接續(xù)方式：adj1和動詞變成て型+も、
名詞/adj2變成で型+も、
造句：即使是周六，我也是早上6點起床。

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