資源簡介

2022 學年第一學期期末教學質量調測
高二技術試卷
第一部分 信息技術（共 50分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目
要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.下列關于信息、知識和智慧的說法正確的是
A.很多古代著作消逝于歷史長河，說明信息共享會造成信息損耗
B.知識是人類在社會實踐中所獲得的認識和經驗總和，可繼承和傳遞
C.通過搜索引擎獲得海量信息后，就獲得了海量的知識
D.當下，“發燒”就聯想到得了“新冠”，這是智慧的體現
2.下列關于大數據相關說法正確的是
A.某市學生體質測試的數據是大數據
B.大數據為提高處理效率，采用抽樣數據
C.大數據分析為得到正確的處理結果，不允許有個別錯誤數據
D.大數據不一定強調對事物因果關系的探求，而是更注重它們的相關性
3.下列關于數據管理與安全說法不．正．確．的是
A.計算機文件管理一般采用樹形目錄結構，方便文件的組織和管理
B.傳統的數據庫技術善于處理半結構化、非結構化數據
C.數據安全不僅要保護數據及其存儲介質的安全，也要提高個人數據安全意識
D.數據加密可提高數據的保密性，而數據校驗可驗證數據的完整性
4.下列關于人工智能的說法正確的是
A.圖靈測試是測試機器是否具有智能的一種方法
B.深度學習是行為主義的典型代表
C.專家系統基于規則學習，是聯結主義典型代表
D.AlphalGo從圍棋領域進入電力控制領域是一種混合增強智能
5.下列關于數據采集與編碼的說法不．正．確．的是
A.計算機內部信息處理均采用二進制編碼，信息處理的本質是運算
B.字母“A”它的 ASCII碼十六進制為 41，則二進制是 0100 0001
C.聲音的數字化是一種模數轉換，包括采樣、量化和量編碼三個階段
D.用戶掃描識別二維碼的過程是信息編碼的過程
6.下列關于數據處理的說法正確的是
A.某生某次考試語文成績“-10”，屬于異常數據
B.重復數據可直接刪除以節省存儲空間
C.數據缺失通常可采用平均值、中間值或概率統計值來填充
D.在數據分析和數據挖掘后，要對數據進行整理
7. 將一幅未經壓縮的1024*768像素、256級灰度的BMP圖像存儲后的文件存儲容量約為
A. 768KB B. 1024KB C. 6144KB D. 8192KB
第 1 頁，共 4 頁
8. 某算法的部分流程圖如圖所示：
執行這部分流程后，輸出 c,s的值分別是
A. 12,20 B. 8,15 C. 12,15 D. 14,34
9 .下列表達式 2023%400%10**2//2 的計算結果
A .23 B.11 C.0 D.4
10.有如下 python程序段：
s=input("請輸入字符串 s:")
k,ch=1,s[0]
for i in range(1,len(s)):
if k==0:
ch=s[i]
k=1
else:
if ch==s[i]:
k+=1
else:
k-=1
print(ch)
若輸入字符串 s分別為以下內容，執行程序后，ch的值不為”P”的是
A. PPQPQ B. PQTQP C.QPQQP D.TQQPP
11. 以下是實現正整數序列 arr升序排列的程序代碼段，則劃線部分代碼正確的是
for i in range(1,len(arr)):
key= arr[i]
j = i-1
while ① :
arr[j+1] =arr[j]
j-= 1
②
print("排序后的數組：＂)
for i in range(len(arr)):
print("%d" %arr[i]) # 依次輸出 arr 中的每個元素
A. ①j>=0 and key < arr[j] ②arr[j+1] = key
B. ①j>=0 and keyC. ①j>=0 and key > arr[j] ②arr[j] = key
D. ①j>=0 and key> arr[j] ②arr[j+1]=key
12.有如下 Python 程序段：
import random
n=random. randint(50,100)
a=[]
for i in range(2,n+1):
while(n % i == 0):
a. append(i)
n = n // i
第 2 頁，共 4 頁
print(a)
上述程序執行后，輸出結果可能的是
A. [2,2,9] B. [3,3,3,5] C. [2,3,5] D. [53]
二、非選擇題（本大題共 3 小題，其中第 13 題 10 分，第 14 題 8 分，第 15 題 8分,共 26 分。）
13．2022 世界杯足球賽小組賽晉級規則為：32 支參賽隊伍通過抽簽分為八個小組，每個小組分別有四支
球隊進行比賽，勝平負分別積 3、1、0 分。每個小組積分的前兩名球隊晉級，積分相同的凈勝球多者晉級，
凈勝球相同的進球數多者晉級。
小組賽數據存放在“世界杯小組賽積分.xlsx”文件中，如第 13 題圖 1 所示，現用 Python 程序對表
中數據進行處理，得到 16 支晉級球隊名單，并輸出如第 13 題圖 2 所示的圖表。
第 13 題圖 1 第 13 題圖 2
（1）若要在 EXCEL 文件中計算各支球隊的積分，可在 H2 單元格中輸入公式_____▲____,并把 H2 單元格
自動填充到 H33 完成積分計算。
（2）實現上述功能的 Python 程序如下，請在劃線處填寫正確的語句。
import matplotlib.pyplot as plt, pandas as pd
df=pd.read_excel('世界杯小組賽積分.xlsx')
df['積分']= df.勝*3+df.平
df['凈勝球']= ______①________ #凈勝球=進-失
#以“積分”為主要關鍵字、“凈勝球”為次要關鍵字、“進”球數量為第三關鍵字降序排列
df=df.sort_values (['積分', ______②______ ,'進'],ascending=[False,False,False])
#按小組分組并取出每組前 2隊數據
df1=df.groupby(______③_______,as_index=False).head(2)
plt.bar(________④________) #繪制如第 13題圖 2所示圖表
plt.title('2022 世界杯足球賽 16強球隊')
plt.rcParams['font.sans-serif']='Simsun' #顯示中文
plt.show( )
14．電路板布線問題。電路板的水平直線上，從左向右分布著 n個針腳（1，2，3，4……n）用于連接導
線。連線（p,q）表示針腳 p和 q之間通過一根導線相連，導線只允許從水平直線的下方相連，對于給定的
一組連線（p1,q1）、（p2,q2）、（p3,q3）……（pn,qn），如果能適當安排這組連線，使它們互不相交，那
么稱這組連線是可布線的，如第 14題圖 1所示。當出現如第 14題圖 2所示的針腳相連時，則稱它們是不
可布線的。對于具有 n個針腳的直線，給定 k條連線，通過程序判定這組連線能否布線。
p1p2 q2 q1 p3 p4 q4 q3 p5 p6 q5 q6 p1 p2 q1 q2
第 14題圖 1 第 14題圖 2
（1）現在 5條導線的針腳位置，分別為[1,4],[4,6],[7,8],[2,3],[5,7],這組連線_____▲____ (可/不可)布線的。
（2）實現上述功能的 Python程序如下，請在劃線處填寫正確的語句。
#輸入 k條連線針腳位置數據存入列表 a中，如 a=[[1,4],[4,6],[5,8],[2,3]]，代碼略
n=len(a)
①
i=0
while flag and ifor j in range(i+1,n):
if a[i][0]a[i][1] or ② :
flag=False
第 3 頁，共 4 頁
③
if flag:
print('可以布線')
else:
print('不能布線')
15. 某校學生就餐實行套餐制，套餐分 A、B、C、D、E、F、G、H共 8種，學生可預訂任意一種套餐。
學校根據各套餐預訂人數分配窗口，為提高配餐效率，一個窗口只提供一種套餐，學校學生數不超過 2000
人，窗口共 30個，根據每窗口 70人預分配窗口，但按此方法分配窗口數可能超過 30個，則刪除多余窗
口，刪除方法如下： 每個套餐至少保留一個窗口，最多刪除 1個窗口，優先刪除尾數窗口中人數最少的
窗口，如果尾數窗口人數一樣，則在分配到窗口數最多的套餐中去掉一個窗口例如：某次選擇 A~H套餐
的人數分別為[468, 329, 392, 248, 38, 180, 263, 82]，則各套餐所需窗口數量分別為 7、5、6、4、1、3、4、
2，合計窗口 32個，需減掉 2個，即從 D和 H套餐窗口各減去 1個。如圖所示：
實現上述功能的 Python程序如下，請在劃線處填寫正確的代碼。
#從數據庫中讀取每個學生所訂套餐號存入列表 a中，如 a=['A','B','H','F',……]
tcs=8 #套餐數量
rs=70 #每個窗口預分配人數
cks=30#窗口數量
b=[]
for i in range(tcs):
c=chr(i+65) #A的 ASCII碼是 65
b.append([c,0,0]) #生成二維列表 b=[['A',0,0],['B',0,0]……]
for i in a:
b[ord(i)-65][1]+=1 #統計各套餐預訂數量
s=0
for i in range(tcs):
b[i][2]=b[i][1]//rs
if b[i][1]%rs!=0:
b[i][2]+=1
①
for i in range(tcs-1):
for j in range(tcs-i-1):
②
if t>0 or t==0 and b[j][2]b[j],b[j+1]=b[j+1],b[j]
i=0;k=s-cks
while k>0:
if ③ :
b[i][2]-=1
k-=1
i+=1
k=1
for i in range(tcs):
c=chr(i+65)
for j in b:
if j[0]==c:
print(c+'套餐分配窗口為：'+str(k)+'～'+str(k+j[2]-1))
④
第 4 頁，共 4 頁
2022 學年第一學期期末高中教學質量檢測
信息技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符
合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B D B A D C A A B C A D
二、非選擇題（本大題共 3 小題，其中第 13 題 10 分，第 14 題 8 分，第 15 題 8 分,共 26 分。）
13.(1) =C2*3+D2 (2 分)
(2) ①df.進-df.失 （2 分）
②'凈勝球' （2 分）
③'小組' （2 分）
④df1.球隊,df1.積分 （2 分）
14. (1)不可 （2 分）
(2) ①flag=True （2 分）
②a[j][0]a[j][1]>a[i][0] （2 分）
③i+=1 （2 分）
15. ①s+=b[i][2] （2 分）
②t=b[j][1]%rs-b[j+1][1]%rs （2 分）
③b[i][2]>1 （2 分）
④k+=j[2] （2 分）

展開更多......

收起↑