資源簡介

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勞動項目二 《疊被子》教學設計
課題 疊被子 單元 一單元 學科 勞動 年級 一年級
學習目標 1.勞動觀念：通過疊被子，懂得自己的事情自己做的道理。2.勞動能力：了解疊被子的方法，會自己疊被子，提高生活自理能力。3.勞動習慣與品質：能養成認真、仔細有始有終的勞動習慣和品質。 4.勞動精神：形成積極的生活態度和不怕困難的勞動精神。
重點 能獨立疊被子，懂得自己的事情自己做的道理。
難點 了解疊被子的方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放兒歌《疊被子》。 同學們，每天早上起床后，通常是自己疊被子還是由爸爸媽媽代勞呢？今天， 同學們和老師一起動手，學習疊被子吧！出示課題。 歌曲引發思考，引入主題。 通過歌曲，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備 被子 1.小知識：床是房間里最大的一個平面,只要床面干凈整齊了,房間就已經整理好50%-70%,所以要學會整理床鋪。疊被子是整理床鋪之必要技能，同時疊被子又是勞動教育的不可缺少的部分。掌握疊被子這項生活技能是非常重要的呢！ 播放視頻：《疊被子的方法》。那么，疊被子有哪些方法步驟呢？（1）將被子翻過來，貼身的一面朝上，平鋪在床上。（2）如圖所示，將被子的短邊大致三等分。（3）將被子一側的長邊向中間折疊。（4）將被子另一側的長邊也折疊過來。（5）如圖所示，將疊成長條的被子分成三段，中間一段稍長些。（6）分別將被子的兩端向中間折疊。折疊后，中間要留出一定的空隙哦。（7）對折，將被子整理好。（8）將被子放在床頭。3.比一比 疊被子比賽每3個人為一組，在規定時間內，疊得整齊，完成時間最短為勝者，最后評出最佳疊被子能手。二、成果齊分享1.你會疊被子了嗎？拍幾張照片，給大家展示一下你的勞動過程和勞動成果吧！ 學生貼照片。2.說一說，你知道的疊被子的小技巧？ 首先將被子平鋪在床上，不要有一點褶皺，四個角也要拉平，呈一個長方形。 （2）把被子的下邊往上折到1/3處，再把被子的上邊向下折到1/3處。 （3）兩只手同時把左右兩邊的1/4部分向中間折，但是中間要留出大約4公分的寬度。 （4）把右面的部分向左對折，被子就疊好了，特別整齊。 三、勞動評價表 評價內容自我評價同學互評教師/家長評價了解疊被子的方法會自己疊被子增強勞動意識，提高生活自理能力三、我的勞動體會請同學們說一說或寫一寫自己在勞動過程中的心得和體會。 學生1: 我第一次疊被子，費了很大的勁，終于把被子疊平整了，這件事讓我意識到自己的生活自理能力需要鍛煉，許多事情應該自己來做。 學生2：通過疊被子，鍛煉了我的動手、動腦能力 ，明白了疊被子要有耐心，不要急躁，在疊被子中，提高生活自理能力！ 冬天的被子又大又厚，疊起來還挺費勁兒呢！原來有的事情看似簡單，卻要經過反復練習才能做得好。四、拓展園地 1.在北方農村的炕上，有時人們會把被子像下圖中這樣疊起來，以減少所占空間,方便大家在炕上活動。2.疊被子也是解放軍軍人的一項重要內務。這項內務要求軍人在短時間內把軍被疊成有棱有角的四方塊,俗稱"豆腐塊"。真是太厲害了。 3.疊被子六字口訣是：壓、量、切、塞、摳、調。 “壓”。新被子都比較蓬松，要想成型，必須要壓。將被子鋪平了用手掌和手臂反復壓，使得被子薄厚均勻平整。 “量”。用眼睛目測和手丈量，長寬高統一標準，形成格式，記住尺寸，反復練習，使被子按比例要求定型。 “切”。就是用手掌按折疊的印記反復用力切分，使棉絮分開不再反彈，疊起來形成輪角，使疊出來的被子基本定型。 “塞”。被子疊成型后時間長了難免會再次發松變形，這時要沿被子四周捋一下，調節被子疊縫，將虛松部分塞實。 “摳”。用食指和大拇指向相反方向用力將被子的角摳出來，必要時可借助兩塊板子來回夾，形成線條和角。 “調”。被子疊好后觀察一下整體效果，要針對性地進行調整，壓高調低，外露內塞，捋實對稱邊線邊角。初疊成的被子可考慮用一張方凳子倒過來壓實被子。閱讀兒歌 小被子，要疊好，四四方方見棱角。 小被子，鋪平了；頭對頭來角對角； 寬折三，長折四；心要細來手要巧； 小小寶寶疊小被；小被疊得齊又好。 學生實踐思考、交流。比一比，看一看實踐、分享 交流、評價拓展延伸 拓展延伸 通過小知識，讓學生了解疊被子是非常重要的生活技能 ！了解疊被子的方法步驟。通過疊被子比賽，鍛煉學生的實際操作能力。 通過實踐活動，感受疊被子的小技巧。 通過實踐，對自己疊被子給予正確的評價 。讓學生談談疊被子的感受，激發學生更好地掌握疊被子的方法，體會自己的事情自己做的快樂！通過拓展延伸，了解疊被子六字口訣 。學生閱讀疊被子兒歌。
課堂練習 在生活中，除了疊被子，你還會做哪些家務？ 想一想，做一做 完成隨堂練習題
課堂小結 同學們， 今天我們學習了疊被子的方法，通過實踐鍛煉了動手、動腦能力，深切地感受到自己的事情自己做所帶來的快樂，提高了我們的生活自理能力！ 對本節課內容進行總結概括。
板書 疊被子疊被子的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共25張PPT)
第一章 生活自理愛勞動
勞動項目二 疊被子
人教版 一年級下冊
了解目標
1.勞動觀念：通過疊被子，懂得自己的事情自己做的道理。
2.勞動能力：了解疊被子的方法，會自己疊被子，提高生活自理能力。
3.勞動習慣與品質：能養成認真、仔細有始有終的勞動習慣和品質。
4.勞動精神：形成積極的生活態度和不怕困難的勞動精神。
核心素養 目標
新知導入
播放兒歌《疊被子》。
同學們，每天早上起床后，通常是自己疊被子還是由爸爸媽媽代勞呢？
新知講解
勞 動 準 備
被子
小知識：
床是房間里最大的一個平面,只要床面干凈整齊了,房間就已經整理好50%-70%,所以要學會整理床鋪。疊被子是整理床鋪之必要技能，同時疊被子又是勞動教育的不可缺少的部分。掌握疊被子這項生活技能是非常重要的呢！
新知講解
播放視頻：《疊被子的方法》。
新知講解
疊被子有哪些方法步驟呢？
（1）將被子翻過來，貼身的一面朝上，平鋪在床上。
（2）如圖所示，將被子的短邊大致三等分。
新知講解
疊被子有哪些方法步驟呢？
（3）將被子一側的長邊向中間折疊。
（4）將被子另一側的長邊也折疊過來。
新知講解
疊被子有哪些方法步驟呢？
（5）如圖所示，將疊成長條的被子分成三段，中間一段稍長些。
（6）分別將被子的兩端向中間折疊。
折疊后，中間要留出一定的空隙哦。
新知講解
疊被子有哪些方法步驟呢？
（7）對折，將被子整理好。
（8）將被子放在床頭。
新知講解
疊被子比賽
比 一 比
每3個人為一組，在規定時間內，疊得整齊，完成時間最短為勝者，最后評出最佳疊被子能手。
新知講解
你會疊被子了嗎？拍幾張照片，給大家展示一下你的勞動過程和勞動成果吧！
成 果 齊 分 享
新知講解
說一說，你知道的疊被子的小技巧？
（1）首先將被子平鋪在床上，不要有一點褶皺，四個角也要拉平，呈一個長方形。
（2）把被子的下邊往上折到1/3處，再把被子的上邊向下折到1/3處。
（3）兩只手同時把左右兩邊的1/4部分向中間折，但是中間要留出大約4公分的寬度。
（4）把右面的部分向左對折，被子就疊好了，特別整齊。
新知講解
評價內容 自我評價 同學互評 教師/家長評價
了解疊被子的方法
會自己疊被子
增強勞動意識，提高生活自理能力
勞 動 評 價 表
拓展延伸
我第一次疊被子，費了很大的勁，終于把被子疊平整了，這件事讓我意識到自己的生活自理能力需要鍛煉，許多事情應該自己來做。
通過疊被子，鍛煉了我的動手、動腦能力 ，明白了疊被子要有耐心，不要急躁，在疊被子中，提高了生活自理能力！
請同學們說一說或寫一寫自己在勞動過程中的心得和體會。
我的勞動體會
新知講解
在北方農村的炕上，有時人們會把被子像下圖中這樣疊起來，以減少所占空間,方便大家在炕上活動。
拓 展 園 地
新知講解
疊被子也是解放軍軍人的一項重要內務。這項內務要求軍人在短時間內把軍被疊成有棱有角的四方塊,俗稱"豆腐塊"。真是太厲害了。
拓 展 園 地
新知講解
疊被子六字口訣是：壓、量、切、塞、摳、調。
“壓”。新被子都比較蓬松，要想成型，必須要壓。將被子鋪平了用手掌和手臂反復壓，使得被子薄厚均勻平整。
“量”。用眼睛目測和手丈量，長寬高統一標準，形成格式，記住尺寸，反復練習，使被子按比例要求定型。
“切”。就是用手掌按折疊的印記反復用力切分，使棉絮分開不再反彈，疊起來形成輪角，使疊出來的被子基本定型。
拓 展 園 地
新知講解
“塞”。被子疊成型后時間長了難免會再次發松變形，這時要沿被子四周捋一下，調節被子疊縫，將虛松部分塞實。
“摳”。用食指和大拇指向相反方向用力將被子的角摳出來，必要時可借助兩塊板子來回夾，形成線條和角。
“調”。被子疊好后觀察一下整體效果，要針對性地進行調整，壓高調低，外露內塞，捋實對稱邊線邊角。初疊成的被子可考慮用一張方凳子倒過來壓實被子。
拓 展 園 地
新知講解
閱讀兒歌
小被子，要疊好，四四方方見棱角。
小被子，鋪平了；頭對頭來角對角；
寬折三，長折四；心要細來手要巧；
小小寶寶疊小被；小被疊得齊又好。
課堂練習
在生活中，除了疊被子，你還會做哪些家務？
拖地、擦桌子、洗碗、疊衣服……
課堂總結
同學們， 今天我們學習了疊被子的方法，通過實踐鍛煉了動手、動腦能力，深切的地感受到自己的事情自己做所帶來的快樂，提高了我們的生活自理能力！
板書設計
疊被子
疊被子的方法步驟
成果齊分享
勞動評價
勞動體會
拓展園地
作業布置
回家后，把疊被子的小竅門講給爸爸、媽媽，和他們一起分享 。
謝謝
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