資源簡介

第二單元 世界舞臺的中國
選擇和填空
我國的基本國情：我國仍將長期處于社會主義初級階段。
中國參與全球治理的原則：共商、共建、共享。
中國正為世界經濟增長注入新的活力，日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
促進發展，要把提升發展質量放在首位。
新發展格局:以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的。
問答題
中國擔當的表現：
面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。（P29）
中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。（P30）
作為世界上最大的發展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內實現本國經濟的快速發展。在中國共產黨成立一百周年的重要時刻，中國的脫貧攻堅戰取得了全面勝利，創造了減貧治理中國樣本，為全球減貧事業做出了重大貢獻。(P30)
中國作為一個負責任的大國，始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的守護者。努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力（P30）
我國的基本國情及要求是什么？
基本國情：我國仍將長期處于社會主義初級階段。
要求：全面深化改革，統籌國際國內兩個大局，走和平發展道路，奉行互利共贏的開放戰略。
中國參與全球治理的原則是什么？
共商、共建、共享。
中國智慧的表現：
a.中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。
b.中國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。
c.推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，更好的維護我國和發展中國家的共同利益堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
5.中國影響的表現：
a.文化：隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中，外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。（P35）
b.經濟：中國正為世界經濟增長注入新的活力，日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。（P36）
c.政治：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。（P36）
d.全球治理：中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發展產生深遠的影響。（P36）
6.中華文明為什么要與其他文明交流互鑒
（1）文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
（2）中華文明在交流互鑒中發展。不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。（P38）
（3）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過文明的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。（P39）
7.如何正確對待人類文明？
A.我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
B.我們應積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養。
C.對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
8.我國發展面臨的機遇:
A.內部：
a.我國已轉向高質量發展階段，制度優勢顯著，治理效能提升，經濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定，繼續發展具有多方面優勢和條件。（P41）
b.經過幾十年的發展，中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為推動中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變奠定了良好的基礎。（P42）
B.外部
a.和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，這為中國的發展提供了良好的外部環境。（P42）
b.中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大。（P42）
c.許多國家為謀求經濟的穩定與增長，需要與中國開展深入合作，這使中國在國際合作各個領域獲得更大發展空間，更加有所作為。（P42）
9.對待機遇的正確態度(天予弗取，必受其咎，時至不行，反受其殃。)
機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創新，發展就能再上新臺階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。（P43）
我國面臨的風險挑戰
國家：近年來，受全球經濟大環境的影響，中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩妥處理與解決。（P44）
企業：隨著國家經濟發展和勞動力素質的提高，人們的收入不斷增長，企業勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳統制造企業將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。（P44）
國際：復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來機遇的同時，也帶來了各種挑戰。（P45）
面對機遇和挑戰的做法:
A.深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，增強機遇意識和風險意識。
B.立足社會主義初級階段基本國情，保持戰略定力，辦好自己的事，認識和把握發展規律，發揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變，善于在危機中育先機、于變局中開新局，抓住機遇，應對挑戰，趨利避害，奮勇前進。
12.我國為什么要積極謀求自身發展:
當今世界，科學技術日新月異，全球競爭不斷升級。中國要把握世界的發展趨勢，積極謀求自身發展，提高國際競爭力。（P47）
13.我國應如何積極謀求自身的發展
促進發展，要把提升發展質量放在首位。（P47）
促進發展，要積極尋求新的經濟增長點。（P47）
促進發展，要以更加開放的態度積極參與全球規則制定。（P48
促進發展，要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。（P48）
構建新發展格局地位:
①構建新發展格局是與時俱進提升我國經濟發展水平的戰略抉擇；
②是塑造我國國際經濟合作和競爭新優勢的戰略抉擇。（P48）
15.參與全球規則制定對國家發展的重要意義
①有利于我國在國際競爭中掌握話語權，保障對外經貿利益，進一步拓展國際市場。
②通過全球規則的制定和修改推動建立國際經濟新秩序。（P48）
16.我們如何與世界各國共享發展機遇？
A.中國堅持胸懷天下，在謀求自身發展的同時，一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
B.中國重視與相關國家和地區合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。（P50）
C.中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果。(P51)第三單元 走向未來的的少年
選擇和填空
青年興則國家興，青年強則國家強。
青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。
我們這一代青少年必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
學習壓力的具體表現:具體表現：擔心、緊張、焦慮。
面對學習壓力的正確態度:是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
結果很重要，過程同樣重要。
學會處理職業與興趣的關系
問答題：
1.走向世界的意義：
①在走向世界的過程中，我們經歷越來越多的事，遇見越來越多的人。
②我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
③面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。（P56）
2.我們為什么要為世界添光彩
a.我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。（P56）
b.每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。（P57）
c.隨著科技的發展、經濟全球化程度的加深和社會信息化水平的提高，人們面臨各種機遇與挑戰。（P59）
3.我們怎么為世界添光彩
A.我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
B.著眼未來，我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
4. 個人命運和祖國命運的關系
（1）個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。（P60）
（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。（P61）
（3）青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。（P62）
5.當今時代青少年的責任 （青少年為建設祖國應該做哪些準備？）
a.我們這一代青少年必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。(P61)
b.我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。(P62)
6.青少年應具有的情懷與抱負
A.我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
B.走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
C.我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。（“民相親”對我們的要求）
7.學習壓力的產生原因
升入九年級，我們除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。這時，會產生一些學習壓力。
學習壓力的具體表現:具體表現：擔心、緊張、焦慮。
面對學習壓力的正確態度:是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
學習壓力的緩解方法:①轉移注意力；②保持身體放松；③自我暗示；④保持適度緊張。（也適用于緩解考試壓力）
為什么學習應該成為我們的一種生活方式？
（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
12.為什么要在實踐中學習？
a.實踐出真知。 在實踐中，我們了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
b.青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。我們始終不能停止學習的步伐，要在工作學習中主動服務社會。
13.怎么樣在實踐中學習
①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
樹立終身學習的理念的原因
我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
終身學習的方法
①主動學習；
②及時調節自己的學習方式；
③堅持不懈；
④培養敏感性；等等。
為什么要做好職業選擇、規劃好職業生涯
（1）現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。我們即將初中畢業，未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。
（2）國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
（3）在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈益密切。社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。職業選擇越來越豐富，發展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業機會和挑戰。
（4）人們的就業方式越來越多樣。
17.我們應怎么做好職業準備？
a.要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。
b.要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。
c.要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
18.為什么要培養敬業精神？
（1）選擇職業，走上工作崗位，意味著享有工作的權利，同時要擔負相應的工作責任。
（2）每一種職業都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。
（3）國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
（4）勞動是一切幸福的源泉，人的一生多數時間要在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。
（5）一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。
（6）只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
19.如何培養敬業精神？
①能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣；
②興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變；
③在未來的工作中要學會處理職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎；
我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
初中三年的收獲
（1）我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。
（2）我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。
（3）我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。
（4）我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。
（5）我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
（6）正確認識自己，勇于戰勝自己，成為真正的強者。
21.初中三年如何成為生活的強者？
（1）初中三年，我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對，奮力前行。
（2）我們學會反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，每天都在進步。
（3）在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
22.正確認識過程與結果的關系
（1）結果很重要，過程同樣重要。
（2）過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
（3）在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
23.初中畢業后要慎重選擇的原因
（1）在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。
（2）初中畢業，我們的人生將進入一個新的階段。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
24.如何作出合理選擇？
（1）弄清自己的真實需要。
（2）多方面收集信息。
（3）掌握選擇的策略等。
25.我們暢想未來的目的
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務社會和國家。
我們暢想未來的要求
（1）暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
（2）暢想未來不是僅僅預設未來上什么學校，從事什么工作，而是要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
（3）面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
27.踏上新征程的有利條件
我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
28.踏上新征程對我們的要求
（1）在新時代，我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
（2）我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。第一單元 我們共同的世界
選擇和填空
1.當今世界變化的趨勢：經濟全球化、世界多極化、文化多樣性
2.經濟全球化的表現：商品生產在全球范圍內完成、商品貿易在全球范圍內進行。
3.文化多樣性是人類社會的基本特征
4.和平與發展仍然是時代主題
5.國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量
問答題：
1．當今世界的特征
(1)這是一個開放的世界。國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經濟、文化各領域的開放范圍也在不斷擴展。
(2)這是一個發展的世界。世界正經歷著新一輪大發展大變革大調整。與此同時，貧富差距、發展不平衡等問題依然困擾著人類社會。
(3)這是一個緊密聯系的世界?，F代交通、通信、貿易把全球各地的國家、人們聯系在一起，彼此影響，休戚相關。
2.當今世界變化的趨勢：經濟全球化、世界多極化、文化多樣性。
3.當今世界的變化趨勢的影響：
積極：①有利于各國加強合作，促進本國經濟的發展
②有利于各國優勢互補，推進經濟全球化
③有利于各國深化交流，構建人類命運共同體
消極：①經濟危機影響范圍顯著擴大
②區域不穩定因素影響范圍擴大
經濟全球化有哪些表現？
商品生產在全球范圍內完成。各國利用自己的優勢參與生產過程，共同完成商品生產。這能夠充分發揮生產者各自的優勢，提高產品質量，降低成本。
商品貿易在全球范圍內進行。一方面，生產者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地；另一方面，消費者可以買到來自世界各地的物美價廉、品種豐富的商品。
經濟全球化的利與弊
A.積極影響：
a.經濟全球化改變了我們的生活。
b.經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。
c.經濟全球化也使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。
d.經濟全球化為經濟發展提供了新的機會。
B.消極影響：經濟全球化使風險與危機跨國界傳遞。
6.面對經濟全球化，我們應有的積極態度:
A.順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭，
B.要居安思危，增強風險意識，注重經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。
7.文化多樣性的表現：各民族文化各具特色，共同構成姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。
8.文化多樣性的影響：
A.積極影響：①文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。
②文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。
B.消極影響：當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。
9.文化多樣性的應對態度：
a.個人層面：每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。
b.面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
10.面對文化多樣性，我們青少年的正確做法：
（1）堅持美人之美，美美與共；堅持與時俱進，創新發展。
（2）繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，讓世界了解飛速發展的中國，了解源遠流長、博大精深的中華文化。
（注意：了解各個國家的代表文化）
世界多極化的表現及成因：
A.20世紀80年代末90年代初，蘇聯解體、東歐劇變，美蘇對峙的兩極格局被打破，世界格局向多極化發展。
當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整，和平與發展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心。同時，國際環境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠，經濟全球化遭遇逆流，世界進入動蕩變革期，單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發展構成威脅。
一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于推動世界多極化，為世界經濟持續發展提供動力，促進世界經濟增長，實現各國共同發展。
世界多極化的影響:
①世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約，任何國家都難以單獨主宰世界事務。
②有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。
調整國際關系的原因:
隨著科學技術的進步，人類的腳步越走越遠，國與國之間的交往越來越頻繁。在這一過程中，既有推動人類社會向前發展的國家間的友好往來，也有給人類留下巨大傷痛的戰爭與沖突。當今世界，越來越多的國家在吸取歷史經驗教訓的基礎上，不斷探索新的互動方式。
國際關系的表現：
A.國家間既有合作，又有競爭
a.合作：在經濟全球化與世界多極化的進程中，各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展。只有合作互惠，才能使世界各國共同發展(P13)
b.競爭：當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則(P14)
B.國際關系復雜多變
c.世界不斷發生變化，各國之間的力量對比、利益關系也在改變(P14)
d.盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有改變，但各種矛盾相互交織，各種力量重新分化組合，各類沖突事件不斷發生，考驗著國與國之間的關系，整個世界復雜多變(P14)
15.中國如何推動建設新型國家關系：
應對態度：我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈努力（P14）
16.為什么要維護世界和平？
（1）我們生活在和平的年代，對和平的生活習以為常。但回顧歷史，戰爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。(P16)
（2）第二次世界大戰是人類歷史上規?？涨暗娜蛐詰馉?，也是人類歷史上的一場浩劫。(P17)
（3）第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民看到戰火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所帶來的毀滅性后果，深深感受到和平發展的可貴。(P18)
（4）當今世界，局部戰爭與沖突從未間斷，霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。(P18)
17.維護世界和平的方式和措施：
A.以和平談判代替武力解決爭端。(P18)
B.國際社會：人類運用多種方式維護和平，為實現和平不斷進行新的探索。如：成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制；派駐維和部隊；簽署核不擴散條約；等等。(P18)
C.我國政府：我國堅持通過對話協商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題。
D.公民個人：驅散戰爭的陰影、維護世界和平需要每個人的努力。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。(P19)
18.為什么要消除貧困？
a.消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。
b.世界經濟發展不平衡現象仍然存在，發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。
c.頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。
19.消除貧困的措施：
a.在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標(設立減貧目標)
b.各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑（探索發展途徑）
c.世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力。（采取積極行動）
20.世界衛生組織、世界銀行、國際貨幣基金組織、聯合國教科文組織
21.人類面臨的全球性問題
世界面臨的不穩定性不確定性突出，
世界經濟增長動能不足，
貧富分化日益嚴重，
地區熱點問題此起彼伏，
恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。
人類命運共同體的內涵（面對全球性挑戰，世界各國應該采取的措施）
政治上，堅持對話協商，建設一個持久和平的世界
安全上，堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界
經濟上，堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界
文化上，堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界
生態上，堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界
為什么要構建人類命運共同體
A.當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
B.人類面臨許多共同的挑戰，需要解決許多全球性問題。這些問題關系整個人類的生存，制約人類的發展。（P23）
C.沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。（P23）
24.如何構建人類命運共同體
A.國家：各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。
B.各國人民：
a.需要相互信任、守望相助和共同擔當；
b.關懷生命、尊重生命的價值，不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界；
c.關注他人的命運，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。
C.青少年：
a.把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來；
b.放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運；
c.心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

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