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部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史學(xué)案
第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和政治的變革。
2.知道東周王室衰微，了解西周制度的逐漸瓦解。
3.講述春秋大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其影響，培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史現(xiàn)象的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.重點(diǎn)：春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸。
2.難點(diǎn)：春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的歷史影響。
【自主學(xué)習(xí)】
一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1.農(nóng)業(yè)
（1）表現(xiàn)：春秋后期， 和 出現(xiàn)。
（2）作用：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的 ，為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。
2.手工業(yè)：規(guī)模不斷擴(kuò)大，青銅業(yè)、 、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。
3.商業(yè)：城市出現(xiàn)了商品交換市場(chǎng)， 被更多地使用。
二、王室衰微
1.原因：社會(huì)動(dòng)蕩,西周的各種制度在春秋時(shí)期逐漸遭到破壞。 逐步瓦解。
2.表現(xiàn)
（1） 東遷后，周王室的統(tǒng)治力大減，已無力控制諸候。
（2） 勢(shì)力崛起，不再聽從王命，各自為政。
（3）諸侯不再定期向天子納貢，周王室 陷入困境，要依賴諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)支持。
3.影響：周王室地位下降，大的諸侯勢(shì)力崛起并競(jìng)相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了 的地位。
三、諸侯爭(zhēng)霸
1.背景
（1）由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展______，各諸侯國(guó)為了自身的利益相互展開爭(zhēng)斗。
（2）_____間的矛盾有所發(fā)展。
2.名義：以“_______”的名義爭(zhēng)奪霸主地位。
3.表現(xiàn)
（1）_____（春秋時(shí)期首霸）、晉文公、_____、楚莊王等先后稱霸，號(hào)令諸侯。
（2）到春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和______也先后北上爭(zhēng)霸。
4.影響
（1）有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的_______不斷擴(kuò)展。
（2）出現(xiàn)了大規(guī)模的_____。
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.（玉林中考）右圖所示是春秋時(shí)期的鐵制器物。據(jù)此可以判斷，春秋時(shí)期（ ）
A.鐵制器物開始出現(xiàn) B.鐵制武器種類豐富
C.鐵制農(nóng)具已經(jīng)使用 D.鐵器已經(jīng)取代銅器
2.（婁底中考）生產(chǎn)生活離不開工具的革新。下列古代生產(chǎn)工具中，代表了春秋時(shí)期較高發(fā)展水平的是（ ）
A.打制石器 B.骨耜 C.青銅鏟 D.鐵農(nóng)具
3.春秋時(shí)期,商業(yè)活動(dòng)十分活躍,其中很多城市開設(shè)了商品交換市場(chǎng),除此之外,還表現(xiàn)在　(　　)
A.玉器雕刻工藝已經(jīng)達(dá)到很高的水平
B.金屬貨幣被更多地使用
C.海外貿(mào)易興盛
D.集市上出現(xiàn)了紙幣
4.據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的有3次，同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這說明（　　）
A.魯國(guó)定期向周天子納貢 B.魯國(guó)主動(dòng)與齊、晉結(jié)好
C.周王室衰微 D.周天子勢(shì)力強(qiáng)于諸侯
5.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國(guó)人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是（ ）
A.牧野之戰(zhàn) B.春秋爭(zhēng)霸 C.國(guó)人暴動(dòng) D.涿鹿之戰(zhàn)
6.對(duì)春秋時(shí)期爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)正確的是（ ）
①爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致產(chǎn)生了更多的諸侯國(guó) ②有利于國(guó)家走向統(tǒng)一和民族交融 ③爭(zhēng)霸過程中許多國(guó)家通過改革增強(qiáng)了自身的實(shí)力 ④爭(zhēng)霸進(jìn)一步削弱和瓦解了周王室的統(tǒng)治地位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.閱讀下列材料：
材料：平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）。
請(qǐng)回答：
（1）“平王立，東遷于洛邑”是在哪一年？標(biāo)志著哪一時(shí)期的開始？
（2）“政由方伯（指諸侯）”，請(qǐng)你舉出三個(gè)具體的例子。
（3）請(qǐng)你試著分析一下“諸侯強(qiáng)并弱”所產(chǎn)生的影響是什么？
【我的收獲】
參考答案
【自主學(xué)習(xí)】
一、1.（1）鐵制農(nóng)具 牛耕 深耕細(xì)作 （2）冶鐵業(yè) （3）金屬貨幣
二、1.分封制
2.（1）周平王（2）諸侯國(guó)（3）財(cái)政
3.周天子
三、1.（1）不平衡（2）民族
2.尊王攘夷
3.（1）齊桓公 秦穆公 （2）越國(guó)
4.（1）疆域（2）民族交融
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D
7.（1）公元前770年。春秋的開始。
（2）齊桓公、晉文公、楚莊王。
（3）春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，給社會(huì)帶來種種災(zāi)難。但在爭(zhēng)霸過程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，加快統(tǒng)一的步伐，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

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