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(共35張PPT)
冬奧會上你最喜歡哪個年輕的運動員？他們身上詮釋了哪些關于青春的詞匯？
激趣導入：
青
春
冬奧會上你最喜歡哪個年輕的運動員？他們身上詮釋了哪些關于青春的詞匯？
獨立
自由
理想
信念
力量
勇氣
朝氣
熱情
年僅18歲的“青蛙公主”谷凌
為了在一屆冬奧會上，以2金1
的好成績3次登上領獎臺，
有3個冰墩墩！
谷愛凌和蘇翊鳴3金2銀成頂流
而這一天也是另一位運
健將蘇翊鳴的18歲生日
也在自己18歲生日前夕
獲得了奧運場上的一金一銀。
這就是青春的飛揚？
人的一生只有一次青春。
現在，青春是用來奮斗的;
將來，青春是用來回憶的。
總書記寄語
設疑：
你是如何讓你的青春飛揚的？
第三課 青春的證明
七年級下冊---第一單元青春的邀約
3.1青春飛揚
第一單元青春時光
第一課
青春邀約
整體認識本單元
主要內容
第二課
青春的心弦
第三課
青春的證明
2.1男生女生
2.2青春萌動
3.1青春飛揚
3.2青春有格
1.1悄悄變化的我
1.2成長的不僅僅是身體
3-1青春飛揚
一、成長的渴望
1.成長渴望的表現.
2.怎樣實現青春的渴望？
自強
▲ 5. 自強的表現及意義？
▲ 6.如何做到自強？(內容和要求）
7.青春飛翔的力量有哪些
二、飛翔的力量
▲ 3.青春為什么需要自信？
▲ 4.怎樣做到自信？
自信
青春探索的腳步
——樹立理想
助力成長
自主學習
大字慢看，小字快讀（5分鐘）
閱讀教材P23-27，找出下列問題的答案，并將答案在課本上劃出。
課堂筆記要求： ①寫問題 ②找答案 ③劃橫線 ④標序號
⑤圈關鍵詞
在家看看書，練練字
和家人一起外出旅游
2023年的寒假，由于疫情的放開，還沒來及復習，就提前考試放假了。在這個提前放假的寒假里你是如何充實生活的？再說說你這樣做的目的？
每天鍛煉一個小時
學做一道菜
為了擁有健美的身軀
為了擁有充實的大腦、
為了擁有更多的能力
這些都是青春的我們擁有成長的渴望
為了自由和陪伴家人
一、成長的渴望
1、成長渴望的表現？
渴望擁有健美的身軀、充實的大腦、 渴望自由、渴望飛翔、指點江山，激揚文字。
此處做筆記
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說道：“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”馬云的話給我們什么啟示？
我們要積極探索青春，規劃人生,讓青春擁有飛翔的力量。
2、怎樣實現青春的渴望？
一、成長的渴望
1、成長渴望的表現？
渴望擁有健美的身軀、充實的大腦、 渴望自由、渴望飛翔、指點江山，激揚文字。
2、怎樣實現青春的渴望？
①形成不同的理想
②規劃青春路徑
③思考自己如何走過青春之路
此處做筆記
從一接觸滑雪運動開始，谷愛凌就對滑雪產生了超乎常人的熱愛。因為熱愛----她刻苦訓練、追求卓越、要求完美，她在北京冬奧會做出前人沒有做出的動作，從而勝出。從谷愛凌身上，你看到了什么樣的品質 這種品質對我們成長有何意義？
自信
自信，是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。
自信的表現：
（1）思想上------相信“我能行”。
（2）行為上------表現“我能行”。
（3）情感上------體驗“我能行”。
二、飛翔的力量------自信
什么是自信
此處要求理解
中國女排的勝利離不開她們的自信
航天夢的實現離不開航天人的自信
強軍夢的實現離不開中國人民解放軍的自信
對抗疫情的勝利。離不開全民的自信和努力，
中國夢的實現離不開中華民族的自信
3、青春的探索為什么需要自信？
起點
（1）自信讓我們充滿( )。
（2）有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，有勇氣( )，有信心( )。
（3）有了自信能夠展現( )，激發( )，獲得更多的實踐機會與創造可能P25-1
二、飛翔的力量------自信
激情
交往和表達
嘗試與堅持
優勢與才華
潛能與活力
鍛煉身體我能行
打籃球我能行
唱歌我能行
揮筆作畫我能行
請同學們回憶你的自信瞬間。
我學會洗衣了！
我成功了！
我進步了！
我比以前，多了不少知心朋友！
這些進步和成功給我們帶給自信！
1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！”
2、經常關注自己的優點和成就，增強自己的實力。
3、學會微笑，微笑會增加幸福感，進而也能增強自信心。
增強自信心小技能
自強
①自強可以讓我們更自信。
②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能不斷體驗成功帶來的自信。
4、如何才能獲得自信？
二、飛翔的力量------自信
二、飛翔的力量------自強
▲ 5. 自強的表現及意義？
克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我
表現：
意義：
（1）自強可以讓我們更自信。P26-1
（2）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。P26-1
▲ 6.如何做到自強？(內容和要求）
自強，要靠堅強的（ ）、進取的（ ）和不懈的
（ ）
　　弱點，也就是我們平時所說的缺點，指的是人格上的、態度上的東西，如馬虎、懶惰、怕吃苦、貪圖享受等。
不斷克服自己的弱點，（ ）自己，（ ）自己。
內容:
要求:
戰勝
超越
意志
精神
堅持
以下同學的行為是否自強？
1、甲同學面對學習中的困難非常冷靜，反思自己的不足，努力想辦法克服困難。
2、乙同學從小成績優秀，父母離婚后，他無心學習，學會了抽煙喝酒，出入迪廳。
3、大學生丙克服家庭貧寒的困難邊打工邊求學。
4、丁同學整日沉醉于瓊瑤的小說中，上課睡覺，作業也不完成。
是
否
是
否
自信的含義：自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。
自強的含義：自對未來充滿希望，奮發向上，積極進取。
自信與自強的區別：
自強
進步
成功
自信
四者關系？
因為自強
不斷進步
獲得成功
越來越自信
讀一讀：關于關于自信和自強的名言
有關自信：
1、天生我材必有用。 ——李白
2、先相信自己，然后別人才會相信你?！_曼·羅蘭
3、自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失敗的原因。
——莎士比亞
有關自強：
1、我的最高原則是：不論任何時候，都不屈服。
——居里夫人
2、天行健，君子以自強不息。
3、一個人有很多財富，可如果他不自強，也一貧如洗。
-----魯迅
青春飛揚
自信的青春熱情
自強的青春態度
要自信
要自強
7、如何讓青春飛揚？（飛翔的力量有哪些P27-2）
激蕩的青春活力
1．青春是花樣年華，探索青春的腳步不會停止。面對青春我們會(　　 )
①擁有無盡的遐想　
②憧憬未來，形成不同的理想
③規劃青春路徑　
④放飛自己的夢想，想做什么就做什么
A．①②③ B．②③④ C．①③④　 D．①②④
A
課堂練習
2.有人說：“青春讓每個人開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候?！边@句話啟示我們( 　　)
A.青春的我們都有成長的渴望
B.青春的我們擁有飛翔的力量
C.美好的未來取決于青春時期不斷地探索和努力
D.每個人都會經歷青春
C
3.“激情地揮灑青春舞步，踏上絢麗迷人的追夢旅途，驕傲地綻放青春笑容，成長的道路上我們從不怕輸?！边@句歌詞啟示我們要(　　 )
①迸發青春的力量，培養自信自強的品質　
②樹立理想，規劃青春路徑　
③盡情享受青春的美好
④勇敢嘗試，戰勝自我，超越自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4.有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時一定會驚艷全場！”實現青春的夢想，需要我們（ ）
①規劃好青春路徑，積極進行青春探索
②迸發激蕩的青春活力
③培養自信的青春熱情
④樹立自強的青春態度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
D
5．很多學校設立“宏志班”，專門招收那些學習成績優秀但家庭條件困難的高中學生。這些學生“人窮志不短”，經過努力，頑強拼搏的他們以100%的升學率幾乎全部被重點大學錄取。而有些家庭條件優越的學生卻因貪圖享受、不思進取而榜上無名。這告訴我們(　 　)
①自強能讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我　
②自強讓青春奮進的步伐永不停息　
③只要自強就能實現人生夢想　
④自信就是自強
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
下節課見~

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