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華師大版科學七上第二章 生物的主要類群復習學案(知識點+練習)

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華師大版科學七上第二章 生物的主要類群復習學案(知識點+練習)

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第二章 生物的主要類群
動物的主要類群
植物的主要類群
細菌和真菌
生物的分類
【概念與規律】
一、動物的主要類群
1、動物是生物界中的最大類群,150多萬種動物占據生物總數的四分之三左右。在龐大繁雜的動物世界里,各種動物以自己獨特的生活方式來適應外界環境,爭得在大自然中的生存地位。
2、生物學家根據動物體內有無脊柱,將動物分為脊椎動物(vertebrate)和無脊椎動物(invertebrate)兩個主要類群。脊椎動物又分為魚類(fishes)、兩棲類(amphibians)、爬行類(reptiles)、鳥類(birds)和哺乳類(mammals);無脊椎動物又分為原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物和棘皮動物等。
3、脊椎動物中五大類群動物之間的比較:
類群 生活環境 結構 體溫 常見動物
皮膚及其附屬物 附肢 呼吸器官
魚類fishes 終生生活在水中 有鱗片 鰭 鰓 變溫 鯽魚、草魚等
兩棲類amphibians 幼體生活在水中,成體生活在潮濕的地方 皮膚裸露,無鱗片 四肢 幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚呼吸 變溫 青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等
爬行類reptiles 真正的陸生動物 有角質鱗片 一般有四肢 肺 變溫 龜、蛇、鱷、蜥蜴等
鳥類birds 陸地上生活,適于飛行 有羽毛 前肢變成翼 肺較發達與氣囊相通,可進行雙重呼吸 恒溫 家鴿等
哺乳類(mammals) 分布最廣,最高等的動物 體表有毛 四肢 肺發達 恒溫 牛、羊、兔等
4、無脊椎動物中除了原生動物為單細胞動物外,其余均為多細胞動物。
節肢動物是動物界里種類最多,分布最廣的無脊椎動物,約占動物界種類的五分之四以上,比較常見的有甲殼類、蛛形類、多足類和昆蟲類。昆蟲無論在種類上還是數量上都超過其他所有動物的總和,幾乎在地球表面任何地方都有它的分布。
二、植物的主要類群
1、已被人類認識的植物約有35萬種,根據它們繁殖方式的不同,可分為種子植物(spermatophyte)和孢子植物(cryptogamae)。種子植物又可分為被子植物(angiosperm)和裸子植物(gymnosperm)。被子植物又可分為單子葉植物(monocotyledon)和雙子葉植物(dicotyledon)。孢子植物有藻類(algae)、苔蘚(moss)、蕨類(fern)等類群。
2、被子植物和裸子植物的根本區別在于被子植物的胚珠有子房包被,種子有果實包被,而裸子植物的胚珠和種子都是裸露的。但它們都是種子植物。綠色開花植物都是被子植物。
3、雙子葉植物和單子葉植物的主要不同點:
雙子葉植物(dicotyledon) 單子葉植物(monocotyledon)
種子 胚有兩片子葉 胚有一片子葉
根 直根系 須根系
莖 莖內有形成層,多年生的木本植物莖能逐年加粗 莖內無形成層,莖長成后不能增粗或增粗不明顯
葉 多為網狀葉脈 多為平行葉脈
花 花的各部分基數是5或4 花的各部分基數是3
代表植物 大豆、向日葵、油菜、蘋果、橘、柳、桃、南瓜等 水稻、小麥、玉米、蔥、蒜、百合、甘蔗、蘆葦等
4、蕨類植物常常生活在潮濕的環境中,植株有根、莖、葉的分化,但沒有花和種子,用孢子進行繁殖。苔蘚植物生活在比蕨類植物更陰濕的地方,它們植株矮小,有莖、葉的分化,但沒有真根,也沒有花和種子,用孢子進行繁殖。藻類植物絕大多數生活在水中,它們沒有根、莖、葉分化,也沒有花、果實、種子,大多通過細胞分裂或用孢子進行繁殖。
三、細菌(bacteria)和真菌(epiphyte)
1、大多數細菌和真菌體內都不含葉綠素,不能自己制造有機養料,必須依靠現成的有機物維持生活。
2、細菌是一種個體微小、結構簡單、能獨立生活的單細胞原核生物。個體直徑或寬度,多數在1微米左右,通常需用1000倍以上的光學顯微鏡或電子顯微鏡觀察。它的基本形態有球狀、桿狀、螺旋狀三種。它在自然界分布極廣,在幾十萬米的高空有細菌,在地殼的深處有細菌,在北極冰川有細菌,在溫泉中有細菌,土壤則是細菌的大本營,每克干土約有108~1010個細菌,所以細菌和人類、自然界有著十分密切的關系。如大腸桿菌生活在人的胃腸道內,為人類提供維生素K和維生素B。根瘤菌與某些高等植物共生,為植物提供氮素營養。此外,許多細菌已用于食品工業和化學工業,如雙歧桿菌配入飲料,有助于改善人體消化道生態環境;利用枯草桿菌可以生產蛋白酶和淀粉酶,用于皮革脫毛、棉花脫漿。在自然界的碳、氮、硫等無機物及有機物的物質循環中,更少不了細菌。在遺傳工程研究中,細菌更是寶貴的實驗材料。當然也有一些細菌是使人和生物致病的病原體。如人類得的霍亂、傷寒、白喉、肺炎,多種蔬菜的軟腐病,水稻的白葉枯病,雞的白痢病等,都是由細菌引起的。但從整體上說,細菌與人類的關系是利大于弊。
3、真菌的菌體是由單細胞或多細胞的菌絲組成,是一類較低等的真核生物。無根、莖、葉的分化,無葉綠素,不能自己制造養料,營腐生或寄生生活。它的種類很多,全世界約有25萬種,其種類和數量可謂微生物之冠,廣泛分布于自然界,與人類關系十分密切,如猴頭、竹蓀、香菇等是鮮美的食品;青霉素的出現,興起了抗生素在治療疾病中的廣泛使用;酵母、根霉、曲霉等可以用來發酵生產鮮美的腐乳、醬油、老酒、米醋等副食品;此外,酶制劑的生產、織物的退漿、石油的脫蠟等都和真菌有關。真菌分泌的生長素(如赤霉素)能促進植物生長。真菌也常引起食品以及紡織、皮革制品、紙張、木器、光學儀器等霉變,還引起許多植物病害,不少種類還侵入人體,引起皮膚、神經或呼吸系統的疾病,有些真菌產生的毒素,如黃曲霉素能致癌。
4、酵母菌是單細胞的真菌,呈圓形或卵形。酵母菌在有氧無氧條件下都能進行呼吸作用,有氧時進行需氧呼吸,分解葡萄糖,產生二氧化碳和水;在無氧條件下進行厭氧呼吸,分解葡萄糖,產生酒精和二氧化碳。
5、細菌和真菌都能分解動植物的尸體,把有機物變成無機物,在自然界的物質循環中起著重要的作用。
四、生物的分類
1、生物分類是對生物物種的分門別類。
2、生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種,其中種是分類的基本單位。
3、在生物的分類階層系統中等級越高,所包含的生物物種越多,共同特征越少;等級越低則包含的生物物種就越少,但彼此間的共同特征就越多。
4、生物分類可依據檢索表來確定某生物的界、門、綱、目、科、屬、種。檢索表是采用特征對比的方法鑒定生物的工具,它的應用則是從兩個相互對應的特征中選擇其中一個符合的特征,放棄另一個不符合的特征,從而達到鑒定的目的。
【啟迪與拓展】
例1 下列哪種動物在其一生中使用過三種呼吸器官?( )
A、鯽魚 B、青蛙 C、燕子 D、揚子鱷
分析:
這是考查各類動物呼吸器官的選擇題,回憶已學過的知識:鯽魚用鰓呼吸,燕子和揚子鱷用肺呼吸(盡管鳥類有肺和氣囊,能進行雙重呼吸,但氣囊不是它的呼吸器官),因而這三種動物一生中只用一種呼吸器官,而青蛙生活在潮濕的環境中,皮膚和肺都能進行呼吸,其幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸,所以青蛙一生中使用了三種呼吸器官。因此,正確答案為B。
例2 魚在水中游動時,即使視線不好,也能順利躲開礁石,這是因為( )
A、嗅覺在起作用 B、側線在起作用
C、聽覺在起作用 D、視覺在起作用
分析:
側線能感知水流,測定游泳時的方向。水流過暗礁時會發生變化,魚類通過側線感知到水流的變化,從而能輕松地躲過礁石。因此,正確答案為B。
例3 青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活的主要原因是( )
A、青蛙體表無覆蓋物,失水較快
B、青蛙的呼吸依靠肺和皮膚兩種器官
C、在水中或陸地上都沒有足夠的食物
D、身體散熱快,不能長時間留在水中
分析:
青蛙的肺結構簡單,肺泡數目少,氣體交換效率較低,肺不能完全滿足生理活動對氧的需求,所以蛙還要依賴皮膚的呼吸吸收大量氧氣,而皮膚呼吸時必須保持濕潤,這樣青蛙不能離水源太遠。而青蛙在水中活動時,由于肺功能的不足和水中氧含量的不足使得它不能長時間留在水中。因此,正確答案為B。
例4 為什么蝦、蟹煮熟后呈紅色?
分析:
原來蝦、蟹的甲殼里都含有兩種色素:蝦紅素和蝦青素。蝦活著的時候,蝦青素顯露出來;蝦煮熟后蝦青素消失,蝦紅素因熔點較高(234~240℃)而不起變化,因此煮熟之后便呈紅色。
例5 種子和孢子有什么區別?
分析:
種子是種子植物特有的生殖器官,由胚珠受精后發育而成。一般由種皮、胚、胚乳等部分構成。其中胚是種子中最主要的部分,包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分。有些植物的種子,胚乳在形成過程中被吸收,把養料轉移到子葉中成為無胚乳種子,如豆類、瓜類種子。有些植物的種子,胚乳沒有被吸收,成為有胚乳種子,如小麥、水稻等。被子植物的種子包在由子房發育而成的果實內,而裸子植物的種子是無包被而裸露的。孢子是生物體所產生的一種由繁殖能力或休眠作用的細胞,并能直接發育成新個體。孢子一般都很微小,單細胞,比母體有較強的抵抗力。孢子有多種,按它們的形態、發生過程和結構的差異而有不同的名稱。通過無性繁殖產生的孢子叫無性孢子,如蕨類、苔蘚的孢子。通過有性生殖產生的孢子叫有性孢子,如水綿的接合孢子。直接由營養細胞壁加厚和貯存營養物質而能抵抗不良環境條件的孢子叫休眠孢子。雖然以上這些都叫孢子,但它們的含義是有區別的。
例6 植物分類中,重要的依據是( )
A、根、莖的差別 B、葉的特征
C、生殖器官的特征 D、營養器官的特征
分析:
植物的根、莖、葉在生活中變化很大,即使同一種植物,由于生存環境的不同,也會出現不同形態的葉、莖,有一些植物在一生中的各個不同時期,葉的形態變化很大,難以作為分類的重要依據。而生殖器官在植物的一生中出現的時間短,受環境影響的變化不大,相對來說比較穩定,而且不同類群植物的花、果實、種子的差別非常明顯,所以在植物分類中,常以植物的生殖器官特征作為依據。因此,正確答案為C。
例7 與發面有關的一組微生物是( )
A、青霉和曲霉 B、乳酸菌和酵母菌
C、醋酸桿菌和乳酸菌 D、螺旋菌和醋酸桿菌
分析:
面發一段時間后會變酸,是因為乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸;蒸出的饅頭柔軟多孔,是因為酵母菌分解葡萄糖時產生了二氧化碳,而二氧化碳又遇熱膨脹。可見,與發面有關的微生物是B組微生物。
【探索與實驗】
示例 動手做一張葉脈書簽
很多同學都喜歡書簽,五顏六色,形式多樣。有硬紙做的,有塑料做的,還有的是用樹葉做的。尤其喜歡既別致又實用的葉脈書簽。制作葉脈書簽時先要將葉片的葉肉部分去除,只留下葉脈。然后,再把這種網狀葉脈染成各種顏色,系上絲帶。
⑴采葉。通常采用革質的樹葉,如桂花樹的葉子、山毛櫸科植物的葉子,所采的樹葉大小適當,不要有殘缺,葉子老一點好,不要太嫩。
⑵腐爛。葉子采來后放在燒杯里(如圖6-6),加入10%氫氧化鈉水溶液(把樹葉浸沒為止),加熱煮沸10分鐘(如圖6-7)。也可以將樹葉放在蘇打或小蘇打溶液中浸泡7天。
⑶沖洗。取出葉片,平放在塑料紗網上,用自來水沖洗(如圖6-8)。葉的表皮及葉肉組織經上述處理后便分散開,被自來水沖走,留下來的便是網狀葉脈。
圖6-6 圖6-7
⑷葉脈經漂洗后,撈起平放在吸水紙上,壓平壓干,然后放在染料缸里染色。可以用多種染料進行染色(如圖6-9),用紅墨水、藍墨水染色也可以。染色1~2小時,取出,平放在吸水紙上,壓平壓干。取出后,在粗的葉脈基部系上有色絲帶,葉脈書簽便做成了。
圖6-8 圖6-9
課外實踐1 捉幾只蟑螂(或螞蟻)罩在紗罩下,紗罩下面分別放一小堆糖和一小堆木屑。蟑螂(或螞蟻)會不時地用觸角去碰碰糖,又碰碰木屑。最后,它會爬過去吃糖,而不吃木屑。如果將它們的觸角剪去,看看他們還能區別出哪是糖,哪是木屑嗎?
課外實踐2 小明聽說把蚯蚓截成幾段后蚯蚓不會死,并且能生出好幾條蚯蚓。于是他胡亂地把一條蚯蚓截稱好幾段,請你查閱有關資料,說說這樣做對不對,為什么?再試一試。
【科學擷萃】
鸚鵡建奇功
1492年8月3日,西班牙人哥倫布率領船隊駛離巴勒斯港,開始了海上探險的征途。船隊在海上頂風破浪行駛了2個多月,在茫茫大海中迷了路。船員們一個個心灰意冷,哥倫布的助手畢遜也要求改變航向……
正在哥倫布舉棋不定之時,航海經驗豐富的畢遜突然發現:在黃昏的天空中有一群鸚鵡朝東南方向飛去。
哥倫布和他的船員們頓時興奮起來:鸚鵡的持續飛行能力有限,東南方不遠處一定有鸚鵡的宿營地——陸地。于是,整個船隊立即振作精神,撥轉航向,尾隨鸚鵡駛去……
1492年10月12日清晨,哥倫布終于登上了新大陸。
會治病的動物
你知道嗎?自然界中的一些動物能替人治病,而且醫術高明,“手”到病除。
在德國,患有禿頭癥的人特別多,但人類還沒有找到很好的醫學方法和藥物可以治愈此癥。有趣的是,巴伐利亞地區的一位牧場主和幾位醫學家在合作進行一次試驗時意外發現,讓受過專門訓練的奶牛用舌頭舔“禿子”的患部,竟然能治愈禿頭,使“禿頭”重長秀發。為此,當地還開了一所“奶牛診所”。結果天天門庭若市,求治者蜂擁而至。
墨西哥有一種狗,它具有一種不可思議的魔力:患有氣喘病的人只要將它抱入懷里10分鐘,呼吸進小狗身上散發出的特殊氣味,很快就會呼吸通暢,痛苦頓消。
牛皮癬是一種頑固的皮膚病,患者大多難以治愈。但是,在土耳其卡加爾溫泉的一個熱水塘里,卻生活著一種能治愈牛皮癬和其他皮膚病的神奇小魚。病人一入水,成群的魚就會游過來進行醫治,而且,它們分工明確,各司其職,配合默契:第一批魚首先上前咬噬皮膚表面的痂皮,并清理傷口;第二批魚則對有病的皮膚表皮不斷進行撞擊;第三批魚則對皮膚作最后的清理工作,使皮膚完好如初。
奇怪的是,這些小魚從不觸及健康皮膚。
動物的治病神力已經引起醫學界的關注和重視,利用它們為人類謀福利。
荷葉的奧秘
荷花普遍被人們推崇為純潔的象征。荷葉具有一種奇異的特性;落在其表面上的各種臟物和灰塵,都很容易被水洗掉或被風吹走。德國植物學家威廉 巴爾特洛特對這種“荷葉效應”極感興趣。他用顯微鏡研究后發現,荷葉表面蒙有一層蠟質絨毛,因而臟物微粒很難粘附在它上面,即使粘上了也很容易被清除掉。這個特性對荷葉來說很重要,可以避免病菌孢子的入侵。
這一發現立即引起了油漆制造商的關注。他們想到,如果能發明一種具有類似荷葉表面特性的油漆,那諸如清洗汽車、家具之類的工作便可以大大簡化了,住宅內外用上這種油漆,也可長期一塵不染了。
植物“活化石”——桫欏樹
桫欏樹是世界上稀有的孑遺植物,又名樹蕨,屬于蕨類植物,木本。它名列我國8種一類保護植物之首,是十分珍貴的國寶。該樹高約3~5米,主桿直立,不分枝杈;莖內含有淀粉,莖頂上長著放射狀葉簇;葉柄粗直,葉片羽狀分裂,莖蒼枝秀,形如倒立的巨傘。
早在18000萬年前,地球上的主要生物就是恐龍和桫欏樹,而桫欏樹是恐龍的主要食物之一。恐龍早已絕跡,而與恐龍一道同為“爬行動物”時代兩大標志的桫欏樹,經過漫長的地質變遷,尤其是冰川運動的影響,大多數也都化為煤炭,幾乎瀕于滅絕。現在,只有在我國西南部極少數被稱為“避難所”的地方才能發現桫欏樹的蹤跡。稱它為植物“活化石”真是一點也不過分。保護這些珍稀植物,對于研究地球史、古生物、古氣候以及探討植物群落的發展、分布和演變都有著重要的科研價值。
“世界爺”和“神木”
生長在美國加利福尼亞州的巨杉,以它百米以上雄偉身姿聞名于世,號稱“世界爺”。巨杉的“胸圍”可達30多米,樹齡高達3000歲以上,19世紀人們在修筑公路時,發現一棵巨杉正好擋住了去路,于是就打穿樹干,修出一條隧道,汽車竟能輕松地穿行無阻。100多年來,這條隧道成了當地的一處名勝,不知吸引了多少過往的行人。
我國臺灣省阿里山上生長的紅檜,也是世界聞名的高大樹木。當地最高大的一株紅檜,樹齡高達2800歲,被人們稱為“神木”。每年慕名前往參觀的旅游者,絡繹不絕。
微生物的作用
微生物在地球上存在了30多億年,人類在數百萬年前出現之后就一直和微生物發生著千絲萬縷的密切聯系。不過人類并不知道一直和微生物生死共處。他們不知道許多疾病是微生物引起的,也不知道發面、果酒和啤酒釀造、牛奶和奶制品的發酵等是那些看不見的小生命做出的貢獻。不過,從現有的古代著作中我們看到,還是有些人曾經覺察到是某種有生命的物質在起作用。例如在我國17世紀初的清代,有位醫生名叫吳有性的曾在他的著作《瘟疫論》中認為傳染病是“乃天地間別有一種異氣所感。”并且指出“氣即是物,物即是氣。”這在沒有發現微生物之前,能夠肯定地預見有某種實體是傳染病的病原體,不能不認為是一種科學的預見。
隨著現代工業化的飛速發達,我們的地球正在經歷環境危機,城鄉垃圾成山,臭氣沖天;江河湖海水質惡化,魚蝦稀少;城市空氣污濁,酸雨頻繁。由于地球正常生態環境的不斷遭到破壞,現在越來越多的人關注我們生存的環境,各國政府都把環境治理作為重要而艱巨的任務。
微生物的生命活動不僅是維持地球正常生態環境不可缺少的成員,而且在環境的保護和修復已經遭到破壞的環境中擔負著重要的作用。微生物在治理環境污染和保護環境的艱苦工作中,微生物將以它無所不能的巨大力量助我人類一臂之力。
第1節 動物的主要類群
一、選擇題
1.下列各項中,所包含的生物種類最多的是( )
A.脊椎動物   B.無脊椎動物 C.昆蟲 D.哺乳類
2.比較下列動物形態特征,找出屬于魚類的是( )
A.鯨魚 B.娃娃魚 C.鱷魚 D.鳙魚
3.水中游的動物( )
A.全都是脊椎動物 B.全都是無脊椎動物
C.既有脊椎動物又有無脊椎動物 D.既不是脊椎動物,也不是無脊椎動物
4.有關青蛙的敘述正確的是( )
A.青蛙體內受精,受精卵有卵殼保護 B.青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用肺呼吸
C.青蛙跟我們一樣不需要冬眠 D.青蛙在其一生中的不同階段具有不同呼吸器官
5.下列關于鱷魚的形態和習性的說法,不正確的說法是( )
A.全身覆蓋鱗片       B.體內受精,卵生
C.恒溫           D.用肺呼吸
6.下列關于蛇的說法中錯誤的是( )
A.蛇屬于爬行動物 B.蛇的體溫不恒定,所以有冬眠現象
C.有的蛇能產出小蛇,所以蛇是胎生 D.頭部呈三角形、頸部較細、尾部驟然變細的蛇常為毒蛇
7.下列動物中分別屬于我國珍稀動物中的兩棲動物和爬行動物的是( )
A.大熊貓 大鯢 B.娃娃魚 揚子鱷
C.猴面鷹 穿山甲 D.白鰭豚 藏羚羊
8.下列符合啄木鳥的特點是( )
A.尾短小,善飛行 B.喙彎曲,善于捕食樹木中的昆蟲
C.只能在樹干攀援,不能飛行 D.足四趾,兩趾在前,兩趾在后,趾端有爪
9.鳥的喙有多種形態,適應于捕捉食物。下列屬于貓頭鷹喙的是( )
10.在生物進化過程中,其幼體首先擺脫水的限制,成為真正的陸生脊椎動物的是( )
A.兩棲類 B.鳥類 C.爬行類 D.哺乳類
11.找出下列歸類正確的一組是( )
A.鳙魚、帶魚、海豚、鯨均屬于魚類 B.蟾蜍、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲類
C.燕子、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類 D.烏龜、避役、蝸牛均屬于爬行類
12.下列全屬于恒溫動物的一組是( )
A.蝙蝠和人   B.企鵝和蛇
C.壁虎和蛔蟲       D.鴨和蜘蛛
13.下列哪項不是哺乳動物所特有的( )
A.用母乳哺育幼兒        B.胎生
C.體溫恒定           D.以上都不是
14.在無脊椎動物中,地球上最大的動物類群是( )
A.原生動物 B.扁形動物
C.環節動物 D.節肢動物
15.無脊椎動物中的河蚌屬于 ( )
A.環節動物 B.腔腸動物
C.原生動物 D.軟體動物
16.下列動物的個體只有一個細胞的是( )
A.草履蟲 B.蛔蟲 C.蝗蟲 D.血吸蟲
17.下列動物中都屬于無脊椎動物的是( )
A.青蛙 蚯蚓 河蝦 B.家鴿 龜 鯉魚
C.蝴蝶 田螺 牛 D.蜜蜂 蠶 大閘蟹
18.草履蟲、蚯蚓、海葵、烏賊、血吸蟲是我們生活中常見的動物,抓住特征仔細辨別他們分別屬于( )
A.節肢動物 環節動物 原生動物 棘皮動物 扁形動物
B.原生動物 棘皮動物 軟體動物 扁形動物 腔腸動物
C.腔腸動物 節肢動物 棘皮動物 扁形動物 原生動物
D.原生動物 環節動物 腔腸動物 軟體動物 扁形動物
二、填空題
19.在下列動物中:a、娃娃魚; b、揚子鱷; c、貓頭鷹; d、鯨魚; e、帶魚; f、麻雀。
將它們按體內 分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,其中終身生活于水中,用鰓呼吸的動物有 (填相應的字母)屬于 類,側線的作用是 和 。麻雀屬于 類。屬于兩棲類是 (填相應的字母)。
20.在脊椎動物中, 類和 類動物的體溫是恒定的, 類、 類和 類動物的體溫是不恒定的。由于哺乳動物具備了 和 的生殖發育特點,大大提高了后代的成活率,增強了對自然環境的適應能力。
21.毒蛇和無毒蛇的根本的區別是有無 和 。
22.下列海洋生物分別屬于
A B C D
A 動物 B 動物 C 動物 D 動物
7.在探究“菜青蟲吃多少青菜葉”的活動中,回答下列問題
①菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,它屬于 動物中的 類;
②下表是某同學的活動記錄表:
組別 實驗前質量 實驗后質量
1 有蟲菜葉 150克 120克
2 無蟲菜葉 150克 140克
③實驗結果說明菜青蟲一天吃了 克青菜葉;
④該同學在設計實驗方案時,為什么要設計無蟲菜葉組 ;
其作用是什么? 。
第二章 生物的主要類群
一、選擇題(下列各題中只有一個答案符合題意,每題2分,共40分)
1.根據經驗判斷,下列說法不正確的是( )
A.蛇、蛙有冬眠習性 B.鳥類都有冬眠習性
C.許多昆蟲有蛻皮現象 D.冬天的昆蟲數量比夏天要少
2.比較下列動物形態特征,屬于魚類的是( )
A.鯨魚 B.娃娃魚 C.鱷魚 D.鳙魚
3.想一想,我國東海深海中的黃魚能“感知水流、測定方向”的結構是( )
A.全身鱗片 B.尾鰭 C.側線 D.鰾
4.有關青蛙的敘述正確的是( )
A.青蛙卵在體內受精,受精卵有卵殼保護
B.青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用肺呼吸
C.青蛙跟我們一樣不需要冬眠
D.青蛙在其一生中的不同階段具有不同呼吸器官
5.下列不是哺乳動物所特有的是( )
A.用母乳哺育幼兒 B.胎生 C.體表被毛 D.體溫恒定
6.草履蟲、蚯蚓、海葵、烏賊、血吸蟲是我們生活中常見的動物,抓住特征仔細辨別它們分別屬于( )
A.節肢動物、環節動物、原生動物、棘皮動物、扁形動物
B.原生動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、腔腸動物
C.腔腸動物、節肢動物、棘皮動物、扁形動物、原生動物
D.原生動物、環節動物、腔腸動物、軟體動物、扁形動物
7.白鰭豚、中華鱘、揚子鱷、大鯢是屬于我國保護的珍稀水生動物,它們分別屬于( )
A.魚類、魚類、兩棲類、兩棲類 B.哺乳類、魚類、爬行類、爬行類
C.哺乳類、魚類、爬行類、兩棲類 D.哺乳類、兩棲類、爬行類、兩棲類
8.下列植物中,具有根、莖、葉的是( )
A.海帶 B.苔蘚植物 C.衣藻 D.蕨類植物
9.下列植物依次按藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物排列的是( )
A.海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑桔 B.水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏
C.紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、葡萄 D.水綿、地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松
10.雪松和豌豆的主要區別在于雪松是( )
A.常綠 B.有果實和種子
C.沒有果實和種子 D.有種子但沒有果皮包被
11.有同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類,把海帶、地錢和蕨歸為另類的依據是( )
A.有根或無根 B.有種子或無種子 C.水生或陸生 D.有果實或無果實
12.下列有關種子植物的說法,錯誤的是( )
A.種子植物是植物界最高等的植物,它又包括被子植物和裸子植物
B.無籽西瓜和無核蜜橘都不屬于種子植物
C.我們在吃香蕉時,雖然吃不到種子,但它也屬于種子植物
D.無花果在結出果實時,雖然看不到花,但它也屬于種子植物
13.下列植物性狀中,雙子葉植物具有的是( )
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14.下列生物中不屬于真菌的是( )
A.大腸桿菌 B.木耳 C.酵母菌 D.青霉菌
15.植物的葉一般是綠色的,但也有一些植物不是這樣,如紅楓,葉呈紅、橙黃或黃綠色。我們仍說它是植物,這是由于( )
A.它不能移動位置 B.它能利用陽光、二氧化碳和水制造養料
C.它沒有呼吸作用 D.它只能在陽光直接照射下才能生活
16.詩句:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,中的“綠”指的是一種( )
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.種子植物
17.下列生物中,屬于植物的是( )
A.蜻蜓 B.金魚藻 C.細菌 D.蘑菇
18.下列有關細菌和真菌的說法中不正確的是( )
A.結核桿菌屬于細菌 B.細菌全部對人體有害
C.酵母菌屬于真菌 D.細菌、真菌可以分解自然界中的動植物尸體
19.小球藻和柳樹同屬植物界,兩者差別很大,共同點很少;玉米和月季同屬種子植物門,共同點較多,這一事實說明( )
A.分類等級越高,所包含的生物間的共同點越多
B.分類等級越高,所包含的生物間的差別越少
C.分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多
D.分類等級越低,所包含的生物間的差別越多
20.下表所列數據來源于一個有關細菌種群數量在25小時內增長的實驗。最能反映左表結果的曲線是( )
時間 細菌數量 時間 細菌數量
0 750 15 35000
5 9000 20 11000
10 44000 25 6000
二、填空題(每空1分,共40分)
21.仔細想想,下列動物:a、娃娃魚;b、揚子鱷;c、蝴蝶;d、鯨魚;e、蝸牛;f、帶魚;g、麻雀。如果將它們按體內有無脊柱分為: 動物和 動物兩大類,其中屬于前者這一類的有 (填動物名稱前的字母),其中終身生活于水中,用鰓呼吸的動物有
屬于 類,這類動物適應水中生活的形態特征。麻雀屬于 類。
22.“根據魚鱗推算魚齡”的活動中,實驗材料應選取 的大鱗片,觀察工具可選用 。當你洗去粘液后欲除去油脂時,可用 溶液。假如你觀察到的鯽魚魚鱗有3個年輪,說明這條魚已生活了 年。
23.自然界的植物種類繁多,根據繁殖方式分,植物可以分為
和 。在被子植物中,種子中有兩片子葉的植物稱為
植物,如 、 等,有一片子葉的植物是 植物。 如 。
24.苔蘚植物,如葫蘆蘚,它的植物體有 、 的分化,靠 來繁殖后代。蕨類植物比苔蘚植物高大,可是它仍須生活在陰濕的環境中,靠 繁殖。
25.青蛙是兩棲類動物,先比較青蛙的幼體與成體的差異:
比較類型 呼吸器官 運動器官 運動方式 生活環境
幼體(蝌蚪)
成體(蝌蚪)
根、莖、葉 花 果實 種子
A + - - +
B + - - -
C - - - -
D + + + +
26.下列為四類植物的特征資料,表中“+”表示有,“-"表示沒有。請回答:
(1) 右表中表示裸子植物的是 (填字母);
(2) 從上述四類植物分析,排出由低等到高等的順序
是 (填字母)。
27. 和 稱作微生物,是自然界中的分解者。目前,許多人一聽到細菌,就會“談菌色變”,實際上, 的細菌對人類是有益的。
28. 可用來釀酒, 可以提取青霉紊, 可用來生產醬油和醬。使肉發臭的是一種單細胞生物,它屬于 ,使面包發霉的是一種霉菌,霉菌屬于 。我們平時吃的蘑菇、香菇、木耳,都是大型的 。
29.生物學家對生物進行了分類,由大到小依次是 、 、綱、目、 、屬、種;其中 是最基本的分類單位。
三、分析與探究(每空1分,共20分)
30.有四組生物,它們分別是:a、柳樹和海帶b、月季和玉米c、兩株普通麥種的小麥d、山羊與水稻,你認為以上生物個體之間共同點最少的一組是 ,最多的一組是 ,由此,你能得出什么結論: 。
31.假如你在森林中迷了路,怎樣借助苔蘚植物分辨方向呢
(1) 苔蘚植物生長在怎樣的環境中 (選填“干燥”或“潮濕”);
(2) 大多數樹干的哪些部位苔蘚較多 (選填“背光面”或“向光面”);
(3) 樹干上長苔蘚較多的一面朝哪個方向 (選填“南”或“北”);好,現在你已經會確認方向了!
32.某學習小組為了調查校園不同區域空氣中的細菌含量,選擇了三天中的同一時間段,在相同條件下用培養皿在不同區域內進行采樣,分別在室溫下恒溫培養數小時,觀察培養皿中長出的乳白色菌落(一個細茵或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落),點數后,將結果記錄在右表中。請回答下列問題:
第一天 第二天 第三天 菌落平均個數
教室內 28 25 26 26
綠化 3 5 2 3
食堂 20 24 21 22
運動場 7 9 7 8
(1) 上述四個區域中空氣細菌含量最低的是 ;
(2) 教室內空氣細菌含量較高的原因是:(寫出一個即可) 。
33.在“探究酵母菌發酵的最佳條件”實驗中,李明同學設計了以下實驗方案:
編號 溫度/℃ 酵母菌含量 發酵前面團體/mL 發酵3小時后體積/mL
A 4 適量 100 100
B 10 適量 100 105
C 28 適量 100 175
(1) 該實驗的目的是: ;
(2) 設計該實驗的原理是在控制發酵前面團體積、發酵時間和 保持不變,通過控制觀察 ,來判斷酵母菌發酵效果與溫度的關系;
(3) 該實驗可以得出的結論是: ;
(4) 該實驗存在尚有不足之處,請你寫出一條改進意見:

34.在探究“菜青蟲吃多少青菜葉”的活動中,回答下列問題
組別 實驗前質量 實驗后質量
1 有蟲菜葉 150克 120克
2 無蟲菜葉 150克 140克
(1) 菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,它屬
于 動物中的 類;
(2) 左表是某同學的活動記錄表:
(3) 實驗結果說明菜青蟲一天吃了 克青菜葉;
(4) 該同學在設計實驗方案時,為什么要設計無蟲菜葉組:

35.指出下列每組生物中,哪一種生物跟其余兩種屬于不同生物類別,并說出理由:
【示例】娃娃魚、青蛙、草魚
答:草魚。因為草魚是魚類,而娃娃魚和青蛙都屬于兩棲類動物。
(1) 酵母菌、木耳、家鴿
答: 。
(2) 棉花、海帶、葫蘆蘚
答: 。
(3) 南瓜、銀杏、蘋果
答: 。
參考答案:
1-5:BDCDD 6-10:DCDAD 11-15:BBBAB 16-20:ABBCA
21.脊椎,無脊椎,abdfg,f,魚,鳥類 22.環紋清晰,放大鏡,90%的酒精,3年
23.孢子植物,種子植物,雙子葉,略,單子葉,略
24.莖,葉,孢子,孢子 25。略 26.A,CBAD 27.真菌,細菌,大多數
28.酵母菌,青霉菌,曲霉,細菌,真菌,真菌 29.界,門,科;種
30.d,c,分類等級越高,所包含的生物間的共同點越少;分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多 31.潮濕,背光面,北 32.綠化區,略
33.溫度對酵母菌發酵的影響;含菌量,發酵后體積;溫度越高,發酵程度越高;設置一個對照組(無酵母菌環境)
34.節肢動物,昆蟲;20克;進行對比,并計算出青菜蟲所吃的青菜量。
35.家鴿 因為家鴿是動物,而酵母菌與木耳是真菌; 棉花因為棉花是種子植物,而海帶、葫蘆、蘚是孢子植物;銀杏因為銀杏是裸子植物,而南瓜、蘋果是種子植物。
A B C D

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