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部編版九年級歷史上冊《第1課 古代埃及》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解埃及奴隸制國家的出現(xiàn)和初步統(tǒng)一與發(fā)展、科技文化成就、金字塔、法老統(tǒng)治的知識。
2.認(rèn)識金字塔既是埃及國王奴役勞動人民的歷史見證，更是古代埃及人民用智慧和力量創(chuàng)造的一大世界奇跡。
3.從國家的興盛與人民所受的奴役方面的分析，培養(yǎng)學(xué)生辯證看待問題的能力。
【重點難點】
1.重點：古埃及奴隸制國家的出現(xiàn)和初步統(tǒng)一與發(fā)展；古埃及的代表性的文明成就；金字塔。
2.難點：理解尼羅河是古埃及文明的“贈禮”、了解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。
【自主學(xué)習(xí)】
一、尼羅河與古埃及文明
1.地理位置： 東北角。
2.所處大河流域：古埃及被認(rèn)為是“ （這里每年定期泛濫，土地肥沃，便有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）的贈禮”。
3.奴隸制國家
①出現(xiàn)：約從公元前 年開始，在尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國。
②統(tǒng)一：公元前 年，古埃及初步實現(xiàn)統(tǒng)一。
③強(qiáng)盛： 統(tǒng)治時期，古埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國。
④滅亡：公元前525年， 吞并古埃及；后來，亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領(lǐng)埃及。古埃及文明沒有延續(xù)下來。
⑤依據(jù)上述內(nèi)容繪制古埃及發(fā)展歷程的時間軸。
4.科學(xué)文化成就： 是古埃及天文學(xué)的突出成就之一；古埃及的 是世界最早的文字之一。
二、金字塔
1.位置：尼羅河西岸
2.功能：金字塔是埃及國王的 。
3.歷史意義:金字塔是 的象征，反映了古埃及 無限權(quán)力，反映了古埃及
發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。
三、法老的統(tǒng)治
1.稱呼：古埃及的 稱“法老”。
2.地位：法老是全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財、 等大權(quán)于一身。在宗教上，被認(rèn)為是“ ”。
3.變化：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了 的逐漸衰落。
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.（云南中考）大河流域孕育了古代燦爛的人類文明。下列誕生于尼羅河流域的古代文明是（ ）
A．古代埃及文明 B．古代希臘文明 C．古代印度文明 D．古代兩河流域文明
2.繪制年代尺是培育“時空觀念”歷史核心素養(yǎng)的重要途徑。下列年代尺中標(biāo)記處的信息解讀正確的是（ ）
A.尼羅河下游出現(xiàn)若干個小國家 B.古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一
C.古埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國　 D.古埃及被波斯帝國所滅
3.（畢節(jié)中考）拓片是將刻在不同材質(zhì)上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片，有很高的歷史研究價值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字
4.（荊州中考）古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成就。右圖所示的文明成就屬于（ ）
A．古代希臘文明
B．古代兩河流域文明
C．古代埃及文明
D．古代印度河流域文明
5.（南京中考改編）探尋古埃及金字塔的功能與演變歷程，可以感知的歷史奧秘有（ ）
A.國王地位與權(quán)力 B.人類的法制傳統(tǒng)
C.文字的起源 D.古埃及建筑藝術(shù)的起源
【我的收獲】
參考答案
【自主學(xué)習(xí)】
一、非洲、尼羅河、3500、3100、圖特摩斯三世、波斯帝國、太陽歷、象形
二、陵墓、古埃及文明、國王、社會經(jīng)濟(jì)
三、國王、神、神之子、王權(quán)
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A

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