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第一課時 電流周圍存在磁場
磁體能在它的周圍空間中產(chǎn)生磁場，我們用什么方法去驗證磁體周圍的存在磁場？
磁場能對放入其中的小磁針有力的作用，使小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。
疑問1
還能用什么方式產(chǎn)生磁場？
通電導體周圍能產(chǎn)生磁場。
疑問2
電生磁的發(fā)現(xiàn)歷史
1731，英國商人發(fā)現(xiàn)雷電把刀叉磁化
1751，富來克林放電使縫衣針磁化
1820，奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍能產(chǎn)生磁場。
任務一
奧斯特實驗
1.觀察小磁針靜止后的指向；
2.在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導線。當直導線通電時，觀察現(xiàn)象；
3.改變電流的方向，觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的方向。
實驗結(jié)論： ；
。
通電導體周圍存在磁場
磁場的方向與電流方向有關
任務二
研究通電直導線的磁場
1.在有機玻璃板上穿一個孔，將一束直導線垂直穿過小孔。
2.在玻璃板上均勻得撒上鐵屑。
3.給直導線通電后，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況。
4.根據(jù)鐵屑的分布情況描繪出表示通電直導線周圍磁場的磁感線。
5.在玻璃板上放三個小磁針，通電后觀察磁場方向。改變電流發(fā)現(xiàn)再觀察。
研究通電直導線的磁場
通電導線的磁場的特點：
環(huán)繞導線的同心圓；
距離導線越近，磁感線越密集，磁場越強。
右手螺旋定則（安培定則）
判定直線電流的磁場方向
如圖，右手緊握通電直導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致；則彎曲的四指環(huán)繞的方向為磁場方向。
疑問3
通電的直導線能產(chǎn)生磁場，通電直導線能不能吸引起大頭針，若不能，有沒有辦法讓通電導線吸引起大頭針？
通電直導線
通電螺線管
1.用導線繞成螺線管后通電，觀察是否能吸引大頭針。
2.在螺線管中插入一枚鐵釘， 再觀察吸引大頭針的現(xiàn)象。
3.比較兩次實驗的結(jié)果，想一想，這說明了什么？
任務三
帶鐵芯和不帶鐵芯的通電螺線管磁性強弱比較
帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性要強得多。
為什么帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性強？
釋疑：
1.通電螺線管會產(chǎn)生磁場；
2.放入螺線管中的鐵芯會被磁化成磁體，周圍也會產(chǎn)生磁場；
3.通電螺線管的磁場與被磁化后的鐵芯的磁場疊加，產(chǎn)生更多的磁場。
概念：
電磁鐵：
帶鐵芯的通電螺線管。
1.在穿過螺線管的有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布規(guī)律。
說說通電螺線管的磁場分布情況與哪種磁體的磁場分布很相似。
2.在螺線管的兩端各放一枚小磁針，探測螺線管的磁極。
3.改變電流的方向，會有什么現(xiàn)象發(fā)生，這一現(xiàn)象說明了什么？
任務四
研究通電螺線管的磁場
研究通電螺線管的磁場
1、通電螺線管的磁場分布與條形磁鐵的磁場很相似。
實驗結(jié)論：
2、通電螺線管的磁極與螺線管中的電流方向有關，改變電流的方向，螺線管的磁極也會發(fā)生改變。
實驗結(jié)論：
N
N
右手螺旋定則（安培定則）判定通電螺線管的磁極和電流方向的關系
如圖，用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。
1.判定下列通電路線管的磁極:
應用：
N
N
N
N
2.判定電源的極性:
應用：
+
通電導
體周圍存
在磁場
奧斯特實驗
直線
電流的磁場
分布是環(huán)繞導線的同心圓
右手螺旋定則判定方向
通電螺線管的磁場
分布與條形磁鐵的磁場相似
右手螺旋定則判定N極
小結(jié)：

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